A. | 蒸發(fā)操作時(shí),當(dāng)溶液中出現(xiàn)較多固體應(yīng)停止加熱 | |
B. | 蒸餾操作時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處 | |
C. | 分液操作時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 | |
D. | 如果沒(méi)有試管夾,可以臨時(shí)手持試管給固體或液體加熱 |
分析 A.蒸發(fā)操作時(shí),當(dāng)溶液中出現(xiàn)較多固體應(yīng)停止加熱,然后利用余熱蒸發(fā)剩余溶液;
B.蒸餾操作時(shí),溫度計(jì)測(cè)量餾分溫度;
C.分液操作時(shí),分液漏斗中下層液體從下口倒出,上層液體從上口倒出,否則會(huì)產(chǎn)生雜質(zhì);
D.加熱時(shí),不能用手持試管給固體或液體加熱.
解答 解:A.蒸發(fā)操作時(shí),當(dāng)溶液中出現(xiàn)較多固體應(yīng)停止加熱,然后利用余熱蒸發(fā)剩余溶液且不斷攪拌,故A正確;
B.蒸餾操作時(shí),溫度計(jì)測(cè)量餾分溫度,所以應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處,故B正確;
C.分液操作時(shí),分液漏斗中下層液體從下口倒出,為防止引入雜質(zhì),所以上層液體從上口倒出,故C正確;
D.加熱時(shí),不能用手持試管給固體或液體加熱,否則易產(chǎn)生安全事故,故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià),側(cè)重考查基本操作,為高頻考點(diǎn),明確實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范性及實(shí)驗(yàn)安全是解本題關(guān)鍵,易錯(cuò)選項(xiàng)是B.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 18 g | B. | 18 g.•mol-1 | C. | 36 g | D. | 36 g•mol-l |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由紅外光譜可知,該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3OH | |
B. | 由核磁共振氫譜可知,該有機(jī)物分子中有3個(gè)氫原子 | |
C. | 綜合上述兩種譜圖分析,可以得知其A的相對(duì)分子質(zhì)量 | |
D. | 若A的化學(xué)式為C2H6O,則其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2OH |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將溶液稀釋到原體積的10倍 | B. | 加入適量的CH3COONa固體 | ||
C. | 加入等體積0.2 mol•L-1鹽酸 | D. | 提高溶液的溫度 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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