【題目】現(xiàn)有一種有機物M,其結構簡式為,M的同分異構體有多種,符合下列條件的同分異構體有(

①六元環(huán)上有3個取代基,②官能團不變,③兩個基團不連接在同一個碳原子上。

A. 9B. 10C. 11D. 12

【答案】B

【解析】

M的官能團有羥基和羧基,依題意要求六元環(huán)上有3個取代基,且官能團不變,則三個取代基是甲基、羥基和羧基,又要求同一個碳原子上不能連接兩個取代基。可按下列思路先寫兩個取代基的同分異構體,然后再用羧基取代環(huán)上一個氫原子。

M的官能團有羥基和羧基,依題意要求六元環(huán)上有3個取代基,且官能團不變,則三個取代基是甲基、羥基和羧基。又要求同一個碳原子上不能連接兩個取代基。可按下列思路先寫兩個取代基的同分異構體:如①;②;③,然后再用羧基—COOH取代環(huán)上一個氫原子,分別得到2種、4種、4種同分異構體,符合條件的同分異構體有10種。

故合理選項是B。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某化學課外活動小組為了驗證元素非金屬性遞變規(guī)律,設計了如圖所示的兩套實驗方案進行實驗探究:

(1)根據(jù)方案一裝置如圖回答以下問題:

寫出裝置①中發(fā)生反應的化學方程式:______

若將反應后②中的溶液倒入中,出現(xiàn)的現(xiàn)象與圖中吻合的是______。填代號

裝置③中的現(xiàn)象是______

(2)根據(jù)方案二裝置如圖回答以下問題:

方案二驗證元素非金屬性遞變的理論依據(jù)是:______

裝置的作用是______,X______

能說明碳元素與硅元素非金屬性強弱的實驗現(xiàn)象是______。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道,科學家已經(jīng)研制出世界上最薄的材料——碳膜片,其厚度只有一根頭發(fā)的二十萬分之一。如圖所示,這種碳膜片形狀如蜂巢,是由碳原子構成的六邊形單元向外延展而成,下列有關碳膜片的說法中,正確的是(

A. 碳膜片屬于一種新型的化合物

B. 碳膜片與石墨的結構相同

C. 碳膜片與C60互為同素異形體

D. 碳膜片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物和碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為從固體混合物中分離X的兩種方案,請根據(jù)方案1和方案2指出下列說法中合理的是(  )

A. 可以選用方案1分離碳酸氫鈉中含有的氯化銨

B. 方案1中的殘留物應該具有的性質是受熱易揮發(fā)

C. 方案2中加入的試劑一定能夠與除X外的物質發(fā)生化學反應

D. 方案2中加入NaOH溶液可以分離出SiO2Fe2O3混合物中的Fe2O3

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】(1)基態(tài)K原子中,核外電子占據(jù)最高能層的符號是____,占據(jù)該能層電子的電子云輪廓圖形狀為______。

(2)基態(tài)Ge原子的核外電子排布式為[Ar]_______,有______個未成對電子。

(3)寫出基態(tài)As原子的核外電子排布式____。根據(jù)元素周期律,原子半徑Ga___As,第一電離能Ga____As。(填“大于”或“小于”)

(4)Zn2+基態(tài)核外電子排布式為____________________。

(5)氮原子價層電子的軌道表達式(電子排布圖)為_____________。

(6)CH4和CO2所含的三種元素電負性從小到大的順序為________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】原電池的發(fā)明是化學對人類的一項重大貢獻。

I:如圖所示,燒杯中都盛有稀硫酸。

(1)中反應的離子方程式為______________,

(2)中的電極反應:Fe______________Sn______________Sn極附近溶液的pH______________(填增大、減小或不變),

(3)中被腐蝕的金屬是______________、比較(1)、(2)、(3)中純鐵被腐蝕的速率由快到慢的順序是______________

II:依據(jù)氧化還原反應:Cu2Fe3=2Fe2Cu2 設計的原電池如圖所示。

(1)電極 X 的材料是_____;電解質溶液 Y _____。

(2)Ag 電極上發(fā)生的反應為:_________。

(3)針對上述原電池裝置,下列說法中不正確的是_____。(雙選)

A.原電池工作時的總反應:Cu2Fe3=2Fe2Cu2

B.原電池工作時,X 電極流出電子,發(fā)生氧化反應

C.原電池工作時,銀電極上發(fā)生氧化反應

D.原電池工作時,陰離子向 Ag 極移動

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組有機化合物中,不論兩者以什么比例混合,只要總物質的量一定,則完全燃燒時生成的水的質量和消耗氧氣的質量不變的是

A. CH4OC3H4O5B. C3H6,C3H8O

C. C3H8,C4H6D. C2H6C4H6O2

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列對有機物結構或性質的描述,不正確的是

A. C4H9OH發(fā)生催化氧化反應,可生成3種有機產(chǎn)物

B. 光照下,Cl2可在甲苯的苯環(huán)上發(fā)生取代反應

C. 異戊二烯可發(fā)生加聚反應,生成高分子化合物

D. 的分子式為C7H8O3

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】Ⅰ、鋅和100 mL稀硫酸反應,小組同學根據(jù)實驗過程繪制的標準狀況下的氣體體積V與時間 t的圖像如下圖所示。

①在OA、AB、BC三段中反應速率最快的是_________,原因是__________________________。

24 min內以硫酸的濃度變化表示的反應速率(假設溶液的體積不變)________________。

③為了減緩反應速率而又不改變產(chǎn)生氫氣的量,該同學在硫酸中分別加入等體積的下列溶液:

A.蒸餾水 BNaCl溶液 C.0.5mol/L鹽酸

其中,你認為可行的是(填序號)______________

Ⅱ、在一個小燒杯里加入約20 g已研磨成粉末的氫氧化鋇晶體[Ba(OH)2·8H2O],將小燒杯放在事先已滴有34滴水的玻璃片上,然后向燒杯內加入約10 g氯化銨晶體,并立即用玻璃棒迅速攪拌。試回答下列問題:
1)實驗中要立即用玻璃棒迅速攪拌的原因是______________________________。

2結冰現(xiàn)象說明該反應斷開舊化學鍵________(吸收放出”)的能量________(“>”“<”)形成新化學鍵________(吸收放出”)的能量。

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