A. | 當(dāng)電路中通過2 mol 電子時(shí),d 極可以生成22.4 L H2 | |
B. | 當(dāng)電路中通過0.1 mol 電子時(shí),溶液中c(Zn2+)=0.5 mol•L-1 | |
C. | c為負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng) | |
D. | 電池工作完成后,溶液中SO42-濃度基本不變 |
分析 由電流方向可知,c為負(fù)極,d為正極,因鋅比銅活潑,則鋅為負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng),電極方程式為Zn-2e-═Zn2+,銅為正極,發(fā)生還原反應(yīng),電極方程式為2H++2e-═H2↑,以此解答該題.
解答 解:由電流方向可知,c為負(fù)極,d為正極,
A.d為正極,發(fā)生還原反應(yīng),電極方程式為2H++2e-═H2↑,但未指明標(biāo)況下,則無法計(jì)算體積,故A錯(cuò)誤;
B.c為負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng),電極方程式為Zn-2e-═Zn2+,所以當(dāng)電路中通過0.1 mol 電子時(shí),溶液中c(Zn2+)=$\frac{0.05mol}{0.1L}$=0.5 mol•L-1,故B正確;
C.c為負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng),故C正確;
D.SO42-不參加電極反應(yīng),則溶液中SO42-濃度基本不變,故D正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了原電池的反應(yīng)原理的應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力,注意把握電子流向、電極判斷,溶液pH的變化判斷,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①紅色褪去的原因是KMnO4將SCN-氧化,使Fe(SCN)3消失 | |
B. | ②紅色褪去的原因是SO2將Fe3+還原為Fe2+ | |
C. | ②紅色褪去的原因是SO2將SCN-還原 | |
D. | SCN-在適當(dāng)條件下可失去電子被氧化劑氧化為(SCN)2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 離子的氧化性:Y>Z | B. | 氫化物的沸點(diǎn):X<W | ||
C. | X、W最高正價(jià)相同 | D. | 原子及離子半徑:Z>Y>X |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 1:3 | C. | 1:1 | D. | 2:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu與濃硝酸反應(yīng)生成NO2而與稀硝酸反應(yīng)生成NO,說明濃度不同氧化性不同 | |
B. | 在蔗糖中加入濃硫酸后出現(xiàn)黑色物質(zhì),說明濃硫酸具有脫水性 | |
C. | 濃硝酸保存在棕色試劑瓶中,說明濃硝酸不穩(wěn)定 | |
D. | 常溫下,濃硝酸可以用鋁罐貯存,說明鋁與濃硝酸不反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 第3周期第ⅠA族 | B. | 第4周期第ⅠA族 | C. | 第5周期第ⅠA族 | D. | 第3周期第ⅡA族 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | IA族元素都是堿金屬元素 | B. | K的還原性強(qiáng)于Na | ||
C. | Na和Na+灼燒時(shí)都能使火焰呈黃色 | D. | Na在空氣中燃燒時(shí)生成Na2O2 |
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