下列有機(jī)物的命名正確的是( 。
A、4,4,3-三甲基己烷
B、2-甲基-4-乙基-1-戊烯
C、3-甲基-2-戊烯
D、2,2-二甲基-3-戊炔
考點(diǎn):有機(jī)化合物命名
專題:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
分析:有機(jī)物的命名是否正確或?qū)τ袡C(jī)物進(jìn)行命名,其核心是準(zhǔn)確理解命名規(guī)范:
1)命名要符合“一長、一近、一多、一小”,也就是主鏈最長,編號起點(diǎn)離支鏈最近,支鏈數(shù)目要多,支鏈位置號碼之和最;
2)有機(jī)物的名稱書寫要規(guī)范;
3)對于結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)的,命名時可以依次編號命名,也可以根據(jù)其相對位置,用“鄰”、“間”、“對”進(jìn)行命名;
4)含有官能團(tuán)的有機(jī)物命名時,要選含官能團(tuán)的最長碳鏈作為主鏈,官能團(tuán)的位次最。
解答: 解:A.碳鏈編號不對,取代基位次和不是最;依據(jù)系統(tǒng)命名法得到名稱為:3,3,4-三甲基己烷,故A錯誤;
B.主鏈不是最長;依據(jù)系統(tǒng)命名法得到名稱為:2,4-二甲基-1-己烯,故B錯誤;
C.符合命名規(guī)則,故C正確;
D.從離三鍵近的一端開始編號,依據(jù)系統(tǒng)命名法得到名稱為4,4-二甲基-2-戊炔,故D錯誤.
故選C.
點(diǎn)評:本題考查了有機(jī)物的命名,為高考考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),題目難度不大,試題側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的檢驗和訓(xùn)練,解答關(guān)鍵是明確有機(jī)物的命名原則,然后結(jié)合有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式靈活運(yùn)用即可,有利于培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范答題能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

采用下列裝置和操作,不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
制溴苯并檢驗HBr
B、
制乙炔
C、
檢查裝置氣密性
D、
比較醋酸、碳酸、苯酚酸性強(qiáng)弱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在反應(yīng)中2F2+2H2O═4HF+O2中,下列錯誤是( 。
A、H2O是還原劑
B、F2是氧化劑
C、O2是還原產(chǎn)物
D、氧化性:F2>O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“齊二藥”假藥事件是將“二甘醇”用于藥品生產(chǎn)造成的.“二甘醇”在人體內(nèi)可發(fā)生如下反應(yīng):C4H10O3+4O2═2X+3H2O,而導(dǎo)致人中毒.X的化學(xué)式為( 。
A、C4H4O8
B、C2H4O4
C、C2H2O2
D、C2H2O4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)說法中,正確的是(  )
A、物質(zhì)的量就是物質(zhì)的數(shù)量
B、摩爾是一個物理量
C、摩爾是物質(zhì)的量的單位
D、摩爾是數(shù)的一種很大的單位

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A、氫氧化鎂中滴加鹽酸:H++OH-═H2O
B、用FeCl3溶液腐蝕銅電路板:Fe3++Cu═Fe2++Cu2+
C、在硫酸氫鉀溶液中加入氫氧化鋇溶液至pH=7:H++SO42-+Ba2++OH-═BaSO4↓+H2O
D、NH4HCO3溶液中加入過量NaOH溶液并加熱:NH4++HCO3-+2OH-
  △  
.
 
NH3?+CO32-+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化合物中含有手性碳原子的是( 。
A、CCl2F2
B、
C、CH3CH2OH
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)將NaOH和NaHCO3的固體混合物18.4g放在密閉容器中加熱到約250℃,經(jīng)充分反應(yīng)后排出氣體,冷卻,稱得剩余固體的質(zhì)量為16.6g.試計算混合物中NaOH的質(zhì)量百分含量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定量CO、CO2混合氣體通入足量Ca(OH)2溶液中,反應(yīng)結(jié)束后,溶液質(zhì)量減少5.6g,求生成的碳酸鈣的質(zhì)量.

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