若要制得CH3CH2Cl,最好的方法是(  )
A、CH3CH3與Cl2取代反應(yīng)
B、CH2=CH2與Cl2加成反應(yīng)
C、CH2=CH2與HCl加成反應(yīng)
D、CH3CH2Br與Cl2置換反應(yīng)
考點(diǎn):取代反應(yīng)與加成反應(yīng)
專題:
分析:A.乙烷與氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成了乙烷的各種氯代產(chǎn)物的混合物;
B.乙烯與氯氣發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二氯乙烷;
C.乙烯與氯化氫發(fā)生加成反應(yīng)生成氯乙烷;
D.溴乙烷與與氯氣反應(yīng)生成了各種溴乙烷的氯代產(chǎn)物的混合物.
解答: 解:A.CH3CH3+Cl2→CH3CH2Cl+HCl,該反應(yīng)有雜質(zhì)HCl生成,還有其他氯代烴生成,所以不符合原子經(jīng)濟(jì)的理念,故A錯誤;
B.乙烯與氯氣反應(yīng):CH2=CH2+Cl2→CH2ClCH2Cl,產(chǎn)物是二氯乙烷不是氯乙烷,故B錯誤;
C.乙烯和HCl發(fā)生加成:CH2=CH2+HCl→CH3CH2Cl,生成物只有氯乙烷,符合題意,故C正確;
D.溴乙烷與與氯氣反應(yīng)生成了各種溴乙烷的氯代產(chǎn)物的混合物,無法獲得純凈的氯乙烷,故D錯誤;
故選C.
點(diǎn)評:本題考查了乙烯和乙烷的化學(xué)性質(zhì),題目難度不大,注意烷烴和烯烴化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別,制取純凈的氯代烴一般通過加成反應(yīng)完成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分類是重要的科學(xué)研究方法,下列物質(zhì)分類不正確的是( 。
A、電解質(zhì):明礬、一水合氨、硫酸鋇
B、酸性氧化物:CO2、SO2、NO2、SiO2
C、混合物:鋁熱劑、礦泉水、水玻璃、漂白粉
D、同素異形體:C60、C70、金剛石

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列行為符合安全要求的是( 。
A、將水倒入濃硫酸中配制稀硫酸
B、金屬鈉著火,立即用泡沫滅火器滅火
C、炒菜時,油鍋著火,應(yīng)立即用鍋蓋蓋滅
D、用點(diǎn)燃的火柴在液化氣鋼瓶口檢驗(yàn)是否漏氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以下食品中的有機(jī)成分屬于高分子化合物的是( 。
A、谷類中含有的淀粉
B、植物油、動物脂肪中含有的油脂
C、食醋中含有的醋酸
D、酒中含有的酒精

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于乙炔的說法錯誤的是( 。
A、乙炔的鍵角為180°,是非極性分子
B、碳原子sp雜化軌道形成σ鍵、未雜化的兩個2p軌道形成兩個π鍵,且互相垂直
C、碳碳三鍵中三條鍵能量大小相同,其鍵長是碳碳單鍵的
1
3
D、乙炔分子中既有極性鍵也有非極性鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某有機(jī)物分子的比例模型,黑色的是碳原子,白色的是氫原子,灰色的是氧原子.則該物質(zhì)不具有的性質(zhì)是(  )
A、使紫色石蕊變紅
B、與鈉反應(yīng)
C、發(fā)生酯化反應(yīng)
D、發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將氨水分別滴加到下列4種溶液中,下列說法不正確的是( 。
A、試管a中產(chǎn)生白煙
B、試管b中溶液由紅色變?yōu)樗{(lán)色
C、試管c中能發(fā)生氧化還原反應(yīng)
D、試管d中先有沉淀,后沉淀溶解

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于晶體的下列說法中正確的是( 。
A、溶質(zhì)從溶液中析出是得到晶體的三條途徑之一
B、區(qū)別晶體和非晶體最好的方法是觀察是否有規(guī)則的幾何外形
C、水晶在不同方向上的硬度、導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性相同
D、只有無色透明的固體才是晶體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列生活中的做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、貯氯罐意外泄漏,應(yīng)沿逆風(fēng)方向疏散群眾
B、鋁制餐具不宜長期存放酸性、堿性或咸的食物
C、氫氧化鋁可作胃酸的中和劑
D、漂白粉能在空氣中長期存放

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同步練習(xí)冊答案