【題目】某同學利用生活中或實驗室中常用的物品,根據氧化還原反應知識和電化學知識,自己動手設計了一個原電池。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)實驗原理:Fe+2H+===Fe2++H2↑
(2)實驗用品:電極(________、________)、稀硫酸、________、________、耳機(或者電流表)(填寫所缺的實驗用品)。
(3)實驗裝置如圖。
(4)原電池設計及注意的問題:
①按如圖所示裝置連接好實驗儀器,注意觀察(耳朵聽)耳機是否有聲音發(fā)出,如果沒有,可將原電池的兩個電極中的一極接觸耳機插頭上的一極(注意:接觸的同時耳機的另一個極是連接在原電池的另一個電極上的),這時可以聽見耳機發(fā)生“嚓嚓嚓……”的聲音。其原因是在原電池中,由化學能轉化為________,在耳機中又由________轉化為聲音這種能量;
②如果將裝置中的耳機改為電流表,則鐵釘應該接電流表的______極,電極反應式為____,發(fā)生了______反應;
③銅釘應該接電流表的__________極,電極反應式為____________________________,發(fā)生了________反應。
【答案】 鐵釘或鐵條 銅釘 燒杯 導線 電能 電能 負 Fe-2e-===Fe2+ 氧化 正 2H++2e-===H2↑ 還原
【解析】根據Fe+2H+=Fe2++H2↑知,鐵失電子被氧化,則Fe作原電池負極,不如鐵活潑的金屬或導電的非金屬作原電池正極,電解質溶液為弱氧化性酸溶液,結合原電池構成條件及能量轉化方式分析解答。
(2)由形成原電池的條件可知,需要鐵為負極,正極為銅釘(其他的惰性電極如石墨、鉑等都可以),硫酸為電解質溶液,還需要燒杯、導線等;
(4)①在原電池中,由化學能轉化為電能,在耳機中又由電能轉化為聲音這種能量;
②如果將裝置中的耳機改為電流計,則電流表指針發(fā)生偏轉,形成原電池反應,鐵為負極,發(fā)生氧化反應,電極方程式為Fe-2e-=Fe2+;
③鐵釘應該連接電流計的負極,銅釘連接電流計的正極,原電池中正極發(fā)生還原反應,即溶液中的氫離子放電,電極方程式為2H++2e-=H2↑。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】鉛及其化合物有著優(yōu)異的性能和廣泛的應用。工業(yè)上利用鉛浮渣(主要成分是PbO、Pb還含有少量的Ag、CaO) 可制備硫酸鉛。制備流程圖如下:
已知: Ksp(PbSO4)=1.6×10-8Ksp(CaSO4)=4.9×10-5
(1)步驟I有NO產生,浸出液中含量最多的金屬陽離子為Pb2+,寫出Pb參加反應的化學方程式__________________,為防止Ag被溶解進入溶液,步驟I操作時應注意____________。
(2)粗PbSO4產品含有的雜質是________;要得到純凈的PbSO4,需要用試劑進行多次洗滌,再用蒸餾水洗滌。最好選用的試劑是__________________。
A.稀硫酸 B.稀鹽酸 C.硝酸鉛溶液 D.酒精
(3)母液可循環(huán)利用的物質是HNO3,若母液中殘留的SO42-過多,循環(huán)利用時可能出現的問題是_____________________。
(4)若將步驟II中的Pb2+完全沉淀,則溶液中的c(SO42-)至少為_____mol/L。
(5)(CH3COO)2Pb是皮毛行業(yè)的染色助劑,可用PbSO4 與CH3COONH4反應制備,寫出反應的離子方程式_________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在一定溫度下,將氣體X與氣體Y各0.16mol充入10L恒容密閉容器中,發(fā)生反應:X(g)+Y(g)2Z(g)△H<0,一段時間后達到平衡.反應過程中測定的數據如表:下列說法正確的是( 。
t∕min | 2 | 4 | 7 | 9 |
n(Y)∕mol | 0.12 | 0.11 | 0.10 | 0.10 |
A.反應前4min的平均反應速率υ(Z)=0.0125 molL﹣1min﹣1
B.其他條件不變,降低溫度,反應達到新平衡前υ(逆)>υ(正)
C.該溫度下此反應的平衡常數K=1.44
D.其他條件不變,再充入0.2molZ,達平衡時X的體積分數增大
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】向FeCl3、Al2(SO4)3的混和溶液中逐滴加入Ba(OH)2(aq),形成沉淀的情況如下圖所示。沉淀的生成與溶解的pH列于下表(已知:偏鋁酸鋇易溶于水)。以下推斷正確的是
A. OA段產生的沉淀為BaSO4和Fe(OH)3
B. 據圖計算原溶液中c(Cl-)=c(SO42-)
C. AB段可能發(fā)生的反應是:2SO42-+ 2Ba2++ Al3++3OH-=2BaSO4+Al(OH)3
D. C點溶液呈堿性的原因是AlO2-水解,其離子方程式為:AlO2-+2H2O=Al(OH)3+OH一
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】瑞典化學家舍勒將軟錳礦(主要成分為MnO2)與濃鹽酸混合加熱,在世界上首先得到了氯氣.已知Cl2和堿溶液在不同條件下,得到的產物不同,某興趣小組用如圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質.
圖中:A為氯氣發(fā)生裝置;B的試管里盛有15mL 30% KOH溶液,并置于水浴中;C的試管里盛有15mL 8% NaOH溶液,并置于冰水浴中;D的試管里盛有紫色石蕊試液.
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)制取氯氣時,在圓底燒瓶里加入一定質量的二氧化錳,通過_____(填儀器名稱)向圓底燒瓶中加入適量的濃鹽酸.裝置A中反應的離子方程式是_____.
(2)制取氯酸鉀是在裝置B中進行的,裝置B中制取氯酸鉀的化學反應方程式是____________.該小組同學發(fā)現制得的氯酸鉀產量偏低,原因是氯氣中含有雜質,改進方法是______.
(3)實驗中裝置D的試管中產生的現象是________.
(4)請在裝置圖方框中畫出上述實驗還缺少的裝置,并注明試劑.________
(5)該小組同學認為:SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會更強.但是如果將SO2和Cl2同時通入到品紅溶液中,則會發(fā)現褪色效果并不像該小組同學想象的那樣.請你分析原因(用離子方程式表示)_______.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】研究CO2的利用對促進低碳社會的構建具有重要意義.
(1)將CO2與焦炭作用生成CO,CO可用于煉鐵等. 已知①Fe2O3(s)+3C(石墨,s)=2Fe(s)+3CO(g)△H1=+489.0kJmol﹣1
②C(石墨,s)+CO2(g)=2CO(g)△H2=+172.5kJmol﹣1
則CO氣體還原Fe2O3(s)的熱化學方程式為 .
(2)將CO2轉化為甲醇的熱化學方程式為CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)△H<0.850℃時, 該反應的平衡常數K=1.
①該反應的平衡常數表達式為 .
②若反應的容器容積為2.0L,反應進行4.0min時,容器內氣體的物質的量減少了0,8mol,這段時間內υ(CO2)= .
③850℃時,若向1.0L的密閉容器中同時充入3.0molCO2(g)、1.0mol H2(g)、1.0mol CH3OH(g)和
5.0mol H2O(g),上述反應向(填“正反應”或“逆反應”)方向進行.
④若上述反應的平衡常數K值增大,該反應(填序號).
a.一定下正反應方向移動 b.一定下逆反應方向移動
c.在平衡移動過程中正反應速率先增大后減小 d.在平衡移動過程中逆反應速率先減小后增大.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下表是元素周期表的一部分,針對表中的①~⑨九種元素,填寫下列空白:
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0族 |
2 | ① | ② | ③ | |||||
3 | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | |||
4 | ⑨ |
(1)在這些元素中,化學性質最不活潑的是______(填元素符號),②位于元素周期表的第____縱行。
(2)這些元素的最高價氧化物的水化物中,堿性最強的化合物的電子式是___________。
(3)④的單質比⑨的單質熔點_______(填“高”或“低”),④⑤⑥⑦的簡單離子半徑由小到大的順序為___________________(用序號表示)。
(4)①與⑦形成的某種化合物經常用作萃取劑,其結構式為________,該化合物屬于________(填“共價”或“離子”)化合物。④與③形成的淡黃色的固體的陰、陽離子的個數比為_______。
(5)元素③與元素⑥相比,能證明這兩種元素非金屬性強弱的事實是_______(填選項序號)。
A.常溫下③的單質和⑥的單質狀態(tài)不同 B.③的簡單氫化物比⑥的簡單氫化物穩(wěn)定
C.簡單氫化物的沸點:③>⑥ D.③的單質能與⑥的簡單氫化物反應生成⑥的單質
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖,利用電解原理將NO轉化為NH4NO3,既節(jié)約了資源,又保護了環(huán)境。下列有關說法正確的是
A. NO轉化為NH4NO3的反應屬于氮的固定
B. 陰極上發(fā)生還原反應,電極反應式為:NO+5H++5e-==NH3·H2O
C. 電解池兩極上分別生成的甲是NH4+,乙是NO3-
D. 為使電解產物全部轉化為NH4NO3,需補充的物質丙為HNO3
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