下列關(guān)于有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的敘述正確的是

A.苯、油脂均能使酸性KMnO4溶液褪色

B.甲烷和Cl2的反應(yīng)與乙烯和Br2的反應(yīng)屬于同一類(lèi)型的反應(yīng)

C.蔗糖、麥芽糖的分子式均為C12H22O11,二者互為同分異構(gòu)體

D.乙醇、乙酸均能與NaOH稀溶液反應(yīng),因?yàn)榉肿又芯泄倌軋F(tuán)“—OH ”

C

【解析】

試題分析;A、苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,A錯(cuò)誤;B、甲烷和氯氣發(fā)生取代反應(yīng),乙烯和溴發(fā)生加成反應(yīng),B錯(cuò)誤;C、蔗糖、麥芽糖的分子式均為C12H22O11,結(jié)構(gòu)不同,二者互為同分異構(gòu)體,C正確;D、乙醇不能與氫氧化鈉反應(yīng),乙酸含有羧基能和氫氧化鈉反應(yīng),D錯(cuò)誤,答案選C。

考點(diǎn):考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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垃圾資源化的方法是:

A.填埋 B.焚燒 C.堆肥法 D.分類(lèi)回收法

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015黑龍江省綏化市三校高一上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

“納米材料”是指粒子直徑在1~100nm之間的材料,納米碳就是其中的一種。若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中,對(duì)所形成的分散系說(shuō)法正確的是:(1)是溶液;(2)是膠體;(3)能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng);(4)能通過(guò)濾紙;(5)不能通過(guò)濾紙;(6)靜置后會(huì)析出黑色的沉淀。

A.(1)(4)(6) B.(2)(3)(4)

C.(2)(3)(5) D.(3)(4)(6)

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下圖甲是CO2電催化還原為碳?xì)浠衔锏墓ぷ髟硎疽鈭D,用一種鉀鹽水溶液作電解液;圖乙是用H2還原CO2制備甲醇的工作原理示意圖,硫酸為電解質(zhì)溶液。下列說(shuō)法不正確的是

A.甲中銅片作陰極,K+向銅片電極移動(dòng)

B.乙中正極發(fā)生的電極反應(yīng)為CO2+6e-+6H+CH3OH+H2O

C.乙中H2SO4的作用是增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性

D.甲中若CxHy為C2H4,則生成1 mol C2H4的同時(shí)生成2 molO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省高三1月份階段測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列離子反應(yīng)方程式正確的是

A.銅粉與98.3%的硫酸加熱下反應(yīng):Cu + 4H+ + SO42―Cu2++ SO2↑+ 2H2O

B.電解飽和食鹽水:2Cl- +2H+H2↑+C12↑

C.向氯化鋁溶液中加入過(guò)量氨水:Al3++ 4NH3·H2O=[Al(OH)4]-+ 4NH4+

D.硫酸亞鐵溶液中加入用硫酸酸化的過(guò)氧化氫溶液:2Fe2++2H++H2O2 = 2Fe3++2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年天津南開(kāi)區(qū)高三上學(xué)期第三次月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(14分)某課外小組同學(xué)擬用乙醇分解法制乙烯,并對(duì)該反應(yīng)進(jìn)行探究。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的化學(xué)方程式為: ;

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到混合液變黑,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。某研究小組同學(xué)經(jīng)分析、討論后認(rèn)定:此現(xiàn)象是在該反應(yīng)條件下,濃硫酸與乙醇發(fā)生氧化還原反應(yīng)所致。

(2)為證明產(chǎn)物中混有SO2、CO2氣體,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置

他認(rèn)為,只要觀察到品紅褪色,澄清石灰水變渾濁,就可確證混合氣體中一定存在有SO2、CO2。你認(rèn)為此看法是否正確 (填“是”或“否”),理由是 。

(3)為探究乙烯與Br2的反應(yīng),乙同學(xué)將制取的乙烯氣體分別通過(guò): NaOH溶液, Ba(OH) 2溶液,后用排水法收集于1000 mL的圓底燒瓶中(塞好橡皮塞),然后打開(kāi)橡皮塞,向燒瓶中一次性加入1.5 mL液溴,塞上配有帶乳膠管(用止水夾夾緊)的尖嘴玻璃管,搖蕩,可觀察到瓶?jī)?nèi)紅棕色逐漸消失。然后按下圖裝好裝置,打開(kāi)止水夾,可觀察到有噴泉形成,靜置一段時(shí)間后,在溶液下部,有一層無(wú)色油狀液體(約1.5 mL)。

①將乙烯氣體通過(guò)Ba(OH) 2溶液的目的是 ;

②用化學(xué)方程式和簡(jiǎn)單的文字表述說(shuō)明產(chǎn)生噴泉的原因_____________ ; ;

③請(qǐng)利用上述噴泉實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的產(chǎn)物設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),證明乙烯與Br2發(fā)生的是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng) 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年天津南開(kāi)區(qū)高三上學(xué)期第三次月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

常溫下,下列說(shuō)法正確的是

A.C(石墨,s) = C(金剛石,s);?H>0,所以石墨比金剛石穩(wěn)定

B.使紫色石蕊試液變紅的溶液中Fe2+、Mg2+、NO3- 、Cl- 一定能夠大量共存

C.明礬和漂白粉常用于自來(lái)水的凈化和殺菌消毒,兩者的作用原理相同

D.=0.1mol/L的溶液中Na+、K+、SiO32- 、NO3-一定不能大量共存

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省達(dá)州市普高高三上學(xué)期第一次診斷理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(14分)有A、B、C、D、E、F、G七種前四周期元素,原子序數(shù)依次增大,其相關(guān)信息如下表:

元素

元素的相關(guān)信息

A

存在多種核素,其中一種核素沒(méi)有中子

B

核外電子排布式三個(gè)能級(jí)上的電子數(shù)相同

C

其第一電離能比同周期相鄰元素的第一電離能都大

D

最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)三倍的元素

E

單質(zhì)或其化合物在火焰灼燒時(shí),火焰呈黃色

F

位于第三周期ⅦA族

G

未成對(duì)電子數(shù)最多的副族元素

(1)G元素的價(jià)層電子排布式為 。

(2)D、E、F三種元素的簡(jiǎn)單離子的離子半徑由大到小的順序是 (用微粒符號(hào)表示)。

(3)B、C、F三種元素的最高價(jià)氧化物的水化物的酸性最強(qiáng)的是 (寫(xiě)名稱(chēng))。

(4)由上述兩種元素組成的與O3互為等電子體的負(fù)一價(jià)陰離子的化學(xué)式為 。

(5)由B、C、E三種元素的三原子組成的含σ鍵和π鍵的離子化合物的電子式 。

(6)由A、B、D三種元素組成的有兩種官能團(tuán)的能形成分子內(nèi)氫鍵的芳香族化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 (任寫(xiě)一種)。

(7)如圖所示裝置,兩玻璃管中盛滿(mǎn)滴有酚酞溶液的EF飽和溶液,C(Ⅰ)、C(Ⅱ)為多孔石墨電極。接通S1后,C(Ⅰ)附近溶液變紅,兩玻璃管中有氣體生成。一段時(shí)間后(兩玻璃管中液面未脫離電極),斷開(kāi)S1,接通S2,電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。此時(shí):C(Ⅱ)的電極反應(yīng)式是 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市普陀區(qū)高三一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(本題共12分)某化學(xué)小組的同學(xué)模擬工業(yè)制硝酸設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置。已知:

CaCl2+ nH2O→CaCl2·nH2O;CaCl2+ 8NH3→[Ca(NH3)8]Cl2

根據(jù)題意完成下列填空:

33.分液漏斗中氨水的濃度為9.0mol/L,F(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.35、密度為0.88g/cm3的氨水配制9.0mol/L的氨水100mL,需要的定量?jī)x器有 (選填編號(hào))。

a.100mL容量瓶 b.10mL量筒 c.50mL量筒 d.電子天平

34.受熱時(shí),乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

35.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先加熱催化劑,當(dāng)催化劑達(dá)紅熱時(shí)再打開(kāi)分液漏斗活塞并移走酒精燈,可觀察到的現(xiàn)象有 。

36.干燥管甲的作用是 ;丙中盛放的藥品為 (選填下列編號(hào)),其目的是 。

a.濃H2SO4 b.無(wú)水CaCl2 c.堿石灰 d.無(wú)水CuSO4

37.丁中除了NO之外,還可能存在的氣體有 (填寫(xiě)化學(xué)式)。燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 、 。

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