13．“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”是世界環(huán)境日的主題，《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第15次締約方會(huì)議也商討了2012年至2020年的全球減排協(xié)議．下列行為中不符合“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”宗旨的是（　�。�
A．研究采煤、采油新技術(shù)，提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展
B．將煤進(jìn)行氣化處理，提高煤的綜合利用效率
C．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、可燃冰等新能源，減少使用煤、石油等化石燃料
D．實(shí)現(xiàn)資源的“3R”利用觀，即：減少資源消耗（Reduce）、增加資源的重復(fù)使用（Reuse）、資源的循環(huán)再生（Recycle）

分析 “促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”意思是節(jié)能、減排、不產(chǎn)生對(duì)環(huán)境有污染的物質(zhì)，只要能節(jié)能、減排、不產(chǎn)生對(duì)環(huán)境有污染的物質(zhì)的做法就符合題意，據(jù)此分析解答．

解答 解：A．研究采煤、采油新技術(shù)，提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展，化石燃料在地球上的含量是有限的，加大開(kāi)采，必然帶來(lái)能源的匱乏和污染物的增多，故A選；
B．將煤進(jìn)行氣化處理，提高煤的綜合利用效率，必然會(huì)促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)，故B不選；
C．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、可燃冰等新能源，減少使用煤、石油等化石燃料，會(huì)減小碳的排放，促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)，故C不選；
D．減少資源消耗（Reduce）、增加資源的重復(fù)使用（Reuse）、資源的循環(huán)再生可促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)，故D不選；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查節(jié)能減排，新能源的開(kāi)發(fā)利用等知識(shí)，正確理解題給信息是解本題關(guān)鍵，開(kāi)發(fā)使用清潔能源有利于保護(hù)環(huán)境也是最終解決環(huán)境污染的根本方法，用化學(xué)知識(shí)為生產(chǎn)生活服務(wù)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．綠色化學(xué)對(duì)于化學(xué)反應(yīng)提出了原子經(jīng)濟(jì)性．（原子節(jié)約）的新概念及要求理想的原子經(jīng)濟(jì)性反應(yīng)是原料中的原子全部轉(zhuǎn)變成所需產(chǎn)物不產(chǎn)生副產(chǎn)物實(shí)現(xiàn)零排放．下列反應(yīng)為合成相應(yīng)有機(jī)產(chǎn)物的反應(yīng)原理原子利用率期望產(chǎn)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量之比）最差的是（反應(yīng)均在定條件下進(jìn)行）（　�。�
A．CH2═CH2+Cl2+Ca（OH）2→CaCl2+H2O+
B．2CH3-CH═CH2+2NH3+3O2→2CH2═CH-CN+6H2O
C．
D．2CH2═CH2+O2→2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．X、Y、Z、W、L、M六種短周期主族元素的原子序數(shù)依次增大，其中X、M的單質(zhì)在常溫下呈氣態(tài)，Y的原子最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍，Z在同周期的主族元素中原子半徑最大，W是地殼中含量最多的金屬元素，L的單質(zhì)晶體熔點(diǎn)高、硬度大，是一種重要的半導(dǎo)體材料．用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題：
（1）L在元素周期表中的位置為第三周期第 IVA族．
（2）Y、M的氫化物的穩(wěn)定性由小到大的順序是CH4＜HCl（用化學(xué)式表示）
（3）Y的最高價(jià)氧化物的化學(xué)式為CO2．原子序數(shù)比Y多2的元素的一種氫化物能分解為它的另一種氫化物，此分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有機(jī)物的命名錯(cuò)誤的是（　�。�
A．  1，2，4-三甲苯B．  3-甲基-1-戊烯C．  2-甲基-1-丙醇D．  1，3-二溴丙烷

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．在呼吸面具和潛水艇中可用過(guò)氧化鈉作供氧劑，某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置，以證明過(guò)氧化鈉可作供氧劑．裝置A、B、C中盛裝的試劑，可供選擇的為：飽和NaHCO3溶液、CaCO3固體、NaOH溶液、1.95g Na2O2固體．據(jù)下述裝置回答問(wèn)題：

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O．
（2）B瓶的作用是吸收CO2中混有的HCl，反應(yīng)的離子方程式HCO3-+H+═CO2↑+H2O．
（3）若D中的石灰水出現(xiàn)出現(xiàn)輕微白色渾濁，請(qǐng)說(shuō)明原因：C中有部分CO2未參加反應(yīng)，流入D中生成沉淀．
（4）反應(yīng)完畢時(shí)，若測(cè)得E中的集氣瓶收集到的氣體為250mL，又知氧氣的密度為1.43g/L，當(dāng)裝置的氣密性良好的情況下，實(shí)際收集到的氧氣體積比理論計(jì)算值�。ù鸫蠡蛐。�，相差約30mL（取整數(shù)值，所用數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定），這是由于Na2O2未CO2反應(yīng)完全．
（5）為了使裝置D部分更安全、合理，可將裝置D改為下列乙裝置（用圖2甲、乙、丙回答）
（6）實(shí)驗(yàn)完畢，欲測(cè)定C中固體混合物含Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)步驟如下，完成以下實(shí)驗(yàn)步驟中的空白．
若稱(chēng)取a g C中固體溶于一定量的水中，加入足量BaCl2溶液；過(guò)濾；洗滌；干燥；稱(chēng)量得b g固體，則Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{106b}{197a}$．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

18．A、B、C、D、E五種元素，已知：
①A原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的兩倍，B的陰離子與C的陽(yáng)離子跟氖原子的電子層結(jié)構(gòu)相同，E原子的M層上的電子數(shù)比K層多5．
②常溫下B2是氣體，它對(duì)氫氣的相對(duì)密度是16．
③C的單質(zhì)在B2中燃燒，生成淡黃色固體F．F與AB2反應(yīng)可生成B2．
④D的單質(zhì)在B2中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體DB2．D在DB2中的含量為50%．根據(jù)以上情況回答：
（1）E位于第三周期ⅦA族；
（2）C的離子結(jié)構(gòu)示意圖是，F(xiàn)中的化學(xué)鍵為離子鍵、共價(jià)鍵；
（3）AB2的電子式為； F和AB2反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2；
（4）C、D、E三種元素的原子半徑從小到大的順序?yàn)镹a＜Cl＜S；（用元素符號(hào)回答）
（5）常溫下，E的單質(zhì)與C的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的水溶液反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．最近中央電視二臺(tái)報(bào)道，市場(chǎng)抽查吸管合格率較低，存在較大的安全隱患，其中塑化劑超標(biāo)是一個(gè)主要方面，塑化劑種類(lèi)繁多，其中對(duì)苯二甲酸二酯是主要的一大類(lèi)， （代號(hào)DMP）是一種常用的酯類(lèi)塑化劑，其蒸氣對(duì)氫氣的相對(duì)密度為97．工業(yè)上生產(chǎn)DMP的流程如圖所示：

（1）上述轉(zhuǎn)化中屬于氧化反應(yīng)的是③④
（2）  的名稱(chēng)1，2-二甲苯（或鄰二甲苯），D中官能團(tuán)的名稱(chēng)為醛基，DMP的分子式為C10H10O4．
（3）B→C的化學(xué)方程式為+O2$→_{△}^{Cu}$+2H2O．
（4）E是D的芳香族同分異構(gòu)體，E具有如下特征：①遇FeCl3溶液顯紫色；②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；③苯環(huán)上有三個(gè)取代基，則符合條件的E最多有20種，寫(xiě)出其中任意兩種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．
（5）用制備DMP的另一種途徑：

其中反應(yīng)①還有另外一種產(chǎn)物，該產(chǎn)物最可能是H2O，反應(yīng)②中的另一產(chǎn)物是水，且n（F）：n（H2O）=2：1，則F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3OH．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．碘缺乏癥遍及全球，多發(fā)生于山區(qū)，南美的安第斯山區(qū)、歐洲的阿爾卑斯山區(qū)和亞洲的喜瑪拉雅山區(qū)是高發(fā)病地區(qū)．長(zhǎng)期生活在缺碘山區(qū)，又得不到碘鹽的供應(yīng)，易患（　�。�
A．甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)B．佝僂病C．地方性甲狀腺腫D．雄性激素減少

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．向甲、乙、丙、丁四個(gè)容積相同的密閉容器中分別充入一定量的SO2和O2，開(kāi)始反應(yīng)時(shí)，按反應(yīng)速率由大到小的順序排列正確的是（　�。�
甲．在500℃時(shí)，10mol SO2和5mol O2反應(yīng)
乙．在500℃時(shí)，用V2O5做催化劑，10mol SO2和5mol O2反應(yīng)
丙．在450℃時(shí)，8mol SO2和5mol O2反應(yīng)
�。�500℃時(shí)，8mol SO2和5mol O2反應(yīng)．
A．甲、乙、丙、丁B．乙、甲、丙、丁C．乙、甲、丁、丙D．丁、丙、乙、甲

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