14．有人認(rèn)為目前已知化合物中數(shù)量最多的是有機(jī)化合物，下列關(guān)于其原因的敘述中不正確的是（　�。�
A．碳原子既可以跟自身，又可以跟其他原子（如氫原子）形成4個(gè)共價(jià)鍵
B．碳原子性質(zhì)活潑，可以跟多數(shù)元素原子形成共價(jià)鍵
C．碳原子之間既可以形成穩(wěn)定的單鍵，又可以形成穩(wěn)定的雙鍵和叁鍵
D．多個(gè)碳原子可以形成長(zhǎng)度不同的鏈、支鏈及環(huán)，且鏈、環(huán)之間又可以相互結(jié)合

分析 A．碳原子最外層有4個(gè)電子，碳原子與碳原子、其他原子（如氫原子）形成4個(gè)共價(jià)鍵；
B．碳原子化學(xué)性質(zhì)不活潑；
C．碳原子最外層有四個(gè)電子，碳原子之間可以形成穩(wěn)定的單鍵，又可以形成穩(wěn)定的雙鍵和三鍵，還能成環(huán)；
D．碳原子最外層有四個(gè)電子，碳原子之間可以形成穩(wěn)定的單鍵，又可以形成穩(wěn)定的雙鍵和三鍵，還能成環(huán)．

解答 解：A．碳原子最外層有4個(gè)電子，碳原子與碳原子、其他原子（如氫原子）形成4個(gè)共價(jià)鍵達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故A正確；
B．碳原子性質(zhì)不活潑，故B錯(cuò)誤；
C．碳原子之間成鍵方式具有多樣性，碳原子與碳原子之間不僅可以形成共價(jià)單鍵，還可以形成雙鍵、單鍵，不僅可以形成碳鏈還可以形成碳環(huán)，故C正確；
D．碳原子最外層有四個(gè)電子，碳原子之間可以形成穩(wěn)定的單鍵，又可以形成穩(wěn)定的雙鍵和三鍵，多個(gè)碳原子可以形成長(zhǎng)度不同的鏈、支鏈及環(huán)，且鏈、環(huán)之間又可以相互結(jié)合，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有機(jī)物種類繁多的原因及有機(jī)物的性質(zhì)等，難度不大，注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累和掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．A、B兩種元素為某周期第ⅡA族和第ⅢA族元素，若A元素的原子序數(shù)為x，則B元素的原子序數(shù)可能為（　�。�
①x+1　②x+8�、踴+11�、躼+18�、輝+25　⑥x+32．
A．①③B．②④C．①③⑤D．②④⑥

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖中，A為氣體非金屬單質(zhì)，D是空氣中含量最多的氣體，B、E、Z為無(wú)色氫化物，其中B、E為有刺激性氣味的氣體，Z為液體，C是由三種短周期非金屬元素組成的離子化合物，F(xiàn)、I、L為白色沉淀，其中F不溶于稀硝酸，N、P是金屬單質(zhì)；反應(yīng)②、⑦均可用于實(shí)驗(yàn)室制取某種氣體（圖中部分反應(yīng)物和生成物沒(méi)有列出）．

請(qǐng)按要求回答：
（1）寫(xiě)出C的電子式，I的化學(xué)式Mg（OH）2；
（2）敘述 P在A中反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生棕色的煙；
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O；
反應(yīng)③的化學(xué)方程式為4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3；
反應(yīng)④的離子方程式為[Ag（NH3）2]++2H++Cl-=2NH4++AgCl↓；
（4）由C制取E時(shí)反應(yīng)物C的狀態(tài)是固體，由J制取L時(shí)反應(yīng)的環(huán)境是無(wú)氧．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．A、B、C、D、E、F均為短周期元素．A的原子半徑是短周期中最大的，B元素的原子最外層電子數(shù)為m，次外層電子數(shù)為n，C元素的原子L層電子數(shù)為 m+n，M層電子數(shù)為m-n，D元素與C元素同主族，E元素原子與B元素原子的核外電子數(shù)之比為2：1，F(xiàn)的一種原子中，質(zhì)量數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差為0．
（1）B2-的離子結(jié)構(gòu)示意圖為；A、F兩元素組成的化合物電子式為Na+[：H]-．
（2）A、B、E形成的簡(jiǎn)單離子的半徑由大到小的順序是S2-＞O2-＞Na+（用元素符號(hào)表示）．
（3）由D、F可以構(gòu)成最簡(jiǎn)單的化合物X，取356 g分子式為X•9H2O的化合物，將其釋放的X完全燃燒生成液態(tài)水，可放出1 780.6 kJ的熱量，則X燃燒的熱化學(xué)方程式為CH4（g）+2O2（g）═CO2（g）+2H2O（l）；△H=-890.3kJ/mol．
（4）1 mol DB2中含有的化學(xué)鍵的數(shù)目為4NA（NA為阿伏加德羅常數(shù)）；DB2與某金屬發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MgO+C；產(chǎn)物的一個(gè)用途是耐高溫材料．
（5）向FeCl3溶液中通入過(guò)量的EB2，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2H2O+SO2+2Fe3+=2Fe2++SO42-+4H+．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．公元前一世紀(jì)，我國(guó)已使用天然氣井．現(xiàn)在“西氣東輸”工程早已全面竣工．天然氣的主要成分為甲烷．下列關(guān)于甲烷的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．通常情況下，甲烷跟強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、強(qiáng)氧化劑都不反應(yīng)
B．甲烷的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，點(diǎn)燃前不必驗(yàn)純
C．甲烷與氯氣反應(yīng)，無(wú)論生成CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4，都屬于取代反應(yīng)
D．甲烷的四種有機(jī)氯代產(chǎn)物都難溶于水

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．SO2經(jīng)過(guò)凈化后與空氣混合進(jìn)行催化氧化后制取硫酸或者硫酸銨，其中SO2發(fā)生催化氧化的反應(yīng)為：2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）．若在T1℃、0.1MPa條件下，往一密閉容器通入SO2和O2（其中n（SO2）：n（O2）=2：1），測(cè)得容器內(nèi)總壓強(qiáng)與反應(yīng)時(shí)間如圖所示：
①該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式：K=$\frac{{c}^{2}（S{O}_{3}）}{{c}^{2}（S{O}_{2}）c（{O}_{2}）}$
②圖中A點(diǎn)時(shí)，SO2的轉(zhuǎn)化率為45%
③計(jì)算SO2催化氧化反應(yīng)在圖中B點(diǎn)的壓強(qiáng)平衡常數(shù)K=24300 （Mpa）-1（用平衡分壓代替平衡濃度計(jì)算，分壓=總壓×物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)）
④若在T2℃，其他條件不變的情況下測(cè)得壓強(qiáng)的變化曲線如圖所示，則T1＜T2（填“＞”、“＜”、“=”）；其中C點(diǎn)的正反應(yīng)速率vC（正）與A點(diǎn)的逆反應(yīng)速率vA（逆）的大小關(guān)系為vC（正） ____vA（逆） （填“＞”、“＜”、“=”）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．物質(zhì)的不飽和度為（　�。�
A．5B．6C．7D．8

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列離子反應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　　）
A．HClO與NaOH溶液反應(yīng)     H++OH-═H2O
B．CaCO3與稀鹽酸反應(yīng)    CO32-+2H+═CO2↑+H2O
C．Fe和稀H2SO4反應(yīng)     2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑
D．鹽酸和Ba（OH）2溶液反應(yīng)         H++OH-═H2O

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮，某校學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，其裝置如圖所示（加熱裝置和固定裝置均已略去），B為一個(gè)用金屬絲固定的干燥管，內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體；E為一個(gè)空的蒸餾燒瓶；F是用于鼓入空氣的雙連打氣球．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為在E燒瓶中收集到NO，以便觀察顏色，必須事先趕出去其中的空氣．其中第一步實(shí)驗(yàn)操作為B裝置中CaCO3放入硝酸中．
（2）如何證明E中收集到的是NO而不是H2？將F氣球中空氣壓入E中，有紅棕色氣體生成．
一段時(shí)間后，C中白色沉淀溶解，其原因是2HNO3+CaCO3═Ca（NO3）2+CO2↑+2H2O．
（3）裝置D的作用是吸收多余的NO、NO2．
（4）以下收集一氧化氮?dú)怏w的裝置合理的是CD（填序號(hào)）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案