5．下列分離和提純的實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
       蒸發(fā)		B．
          過濾
C．
                  蒸餾		D．
       分液

分析 A．蒸發(fā)需要的儀器為蒸發(fā)皿；
B．過濾需要玻璃棒引流；
C．蒸餾時溫度計測定餾分的溫度、冷卻水下進上出；
D．利用分液漏斗分離分層的液體混合物．

解答 解：A．蒸發(fā)需要的儀器為蒸發(fā)皿，不能選燒杯，故A錯誤；
B．過濾需要玻璃棒引流，圖中缺少玻璃棒，故B錯誤；
C．蒸餾時溫度計測定餾分的溫度、冷卻水下進上出，則溫度計的水銀球應在支管口處，冷卻水應下口進水，故C錯誤；
D．利用分液漏斗分離分層的液體混合物，圖中分液操作裝置合理，故D正確；
故選D．

點評 本題考查混合物分離提純實驗，為高頻考點，把握實驗裝置的作用、儀器的使用、實驗技能為解答的關鍵，側重分析與實驗能力的考查，注意分離方法及儀器，題目難度不大．

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列元素中，屬于第二周期且原子半徑較大的是（　�。�
A．NB．FC．NaD．Al

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

16．某溫度下，向10mL0.1mol/LCuCl2溶液中滴加0.1mol/L的Na2S溶液，滴加過程中溶液中-lgc（Cu2+）與Na2S溶液體積（V）的關系如圖所示，下列有關說法正確的是已知：lg2=0.3，Ksp（ZnS）=3×10-25mol2/L2．（　�。�
A．a、b、c三點中，水的電離程度最大的為b點
B．Na2S溶液中：c（S2-）+c（HS-）+c（H2S）═2c（Na+）
C．該溫度下Ksp（CuS）=4×10-36 mol2/L2
D．向100 mLZn2+、Cu2+濃度均為10-5mol/L的混合溶液中逐滴加入10-4mol/L的Na2S溶液，Zn2+先沉淀

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．某有機物可能含有（a）甲酸、（b）乙酸、（c）甲醇、（d）甲酸甲酯四種物質中的一種或幾種，在鑒別時有下列現(xiàn)象：①發(fā)生銀鏡反應，②加入新制Cu（OH）2懸濁液，沉淀不溶解，③與含酚酞的NaOH溶液共熱，發(fā)現(xiàn)溶液中紅色逐漸變淺至無色．下列敘述中正確的是（　�。�
A．a、b、c、d都有B．只有a、d
C．一定有d，無法確定是否有cD．只有a、c

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．多糖、蛋白質都是高分子化合物，一定條件下都能水解
B．普通玻璃、鋼化玻璃和有機玻璃都是硅酸鹽制品
C．分餾、干餾都是物理變化，裂化、裂解都是化學變化
D．尼龍繩、羊絨衫和棉襯衣等生活用品都是由合成纖維制造的

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

10．化學與生活密切相關．下列有關說法不正確的是（　�。�
A．糯米釀制甜酒的過程中，有部分淀粉轉化為乙醇
B．“滴水石穿、繩鋸木斷”都涉及化學變化
C．加熱能殺死流感病毒是因為蛋白質受熱變性
D．“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱．絲綢的主要成分是蛋白質，屬于高分子化合物

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

17．將下列液體分別與溴水混合并振蕩，靜置后溶液分為兩層，下層幾乎無色的是（　�。�
A．苯B．酒精C．碘化鉀溶液D．氫氧化鈉溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

14．某有機物的結構簡式為：CH2=CHCH（CH3）-CHO，下列對其化學性質的判斷中，不正確的是（　�。�
A．能被銀氨溶液氧化
B．能使KMnO4酸性溶液褪色
C．1mol該有機物只能與1molBr2發(fā)生加成反應
D．1mol該有機物只能與1molH2發(fā)生加成反應

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

9．物質G的合成路線如圖：

回答下列問題：
（1）物質B中官能團的名稱為羧基、溴原子．
（2）寫出反應類型：①取代反應 ③取代反應⑤取代反應．
（3）寫出步驟③的反應方程式．如果沒有步驟③，D、F能反應嗎？能．
（4）同時滿足下列條件的F的同分異構體有18種（不含立體結構）；寫出其中核磁共振顯示有5種氫原子的物質的結構簡式：．
①含有C=C鍵②含有苯環(huán)且其只有兩個取代基③含有─NH2
（5）模仿上述合成路線流程圖，以CH≡CH和 為原料，寫出制備的合成路線流程圖（無機試劑任用）．CH≡CH$→_{催化劑}^{H_{2}O}$→．

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