下列裝置能夠組成原電池并發(fā)生原電池反應(yīng)的是

C

解析試題分析：A中的兩個(gè)Cu電極相同，不組成原電池；B中電解質(zhì)溶液不聯(lián)通，不組成原電池；D中乙醇不是電解質(zhì)溶液，不能組成原電池。
考點(diǎn)：原電池裝置的判斷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

鎳鎘(Ni-Cd)可充電電池在現(xiàn)代生活中有廣泛應(yīng)用。已知某鎳鎘電池的電解質(zhì)溶液為KOH溶液，其充、放電按下式進(jìn)行：Cd＋2NiOOH＋2H2OCd(OH)2＋2Ni(OH)2
有關(guān)該電池的說(shuō)法正確的是（  ）

A．充電過(guò)程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程
B．充電時(shí)陽(yáng)極反應(yīng)：Ni(OH)2－e－＋OH－＝NiOOH＋H2O
C．放電時(shí)負(fù)極附近溶液的堿性增強(qiáng)
D．放電時(shí)電解質(zhì)溶液中的OH－向正極移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

現(xiàn)有A、B、C、D四種金屬片：
①把A、B用導(dǎo)線連接后同時(shí)浸入稀硫酸中，B表面變黑并逐漸溶解；
②把C、D用導(dǎo)線連接后同時(shí)浸入稀硫酸中，C發(fā)生氧化反應(yīng)；
③把A、C用導(dǎo)線連接后同時(shí)浸入稀硫酸中，電子流動(dòng)方向?yàn)锳→導(dǎo)線→C。
根據(jù)上述情況，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．在①中，金屬片B發(fā)生還原反應(yīng)　　        
B．在②中，金屬片C作正極
C．如果把B、D用導(dǎo)線連接后同時(shí)浸入稀硫酸中，則金屬片D上有氣泡產(chǎn)生
D．上述四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是：A>B>C>D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

把甲、乙、丙、丁四塊金屬泡在稀H2SO4中，用導(dǎo)線兩兩相連可以組成各種原電池。若甲、乙相連，甲的質(zhì)量減少；丙、丁相連，丁上有氣泡逸出；甲、丙相連，甲上發(fā)生氧化反應(yīng)；乙、丁相連，乙是電子流入的一極。則四種金屬的活潑性順序由大到小排列為

A．甲>乙>丙>丁 B．甲>丙>乙>丁
C．甲>丙>丁>乙 D．乙>丁>丙>甲

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

按下圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，則下列敘述正確的是

A．甲裝置用作原電池時(shí)，鋅為正極
B．甲裝置用作原電池時(shí)，銀棒上發(fā)生：Ag+ +e－= Ag
C．乙裝置用作銅片鍍鎳時(shí)，鎳作陰極
D．實(shí)現(xiàn)銅片表面鍍鎳時(shí)，可將甲中鋅棒與乙中銅片相連，甲中銀棒與乙中鎳片相連

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

電化學(xué)裝置工作時(shí)，下列電極上發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)的是（  ）

A．陰極 B．負(fù)極C．銅電極D．石墨電極

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在下圖所示的原電池中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．溶液的pH逐漸變小B．負(fù)極附近SO42-離子濃度逐漸增大
C．正極有H2逸出D．正極質(zhì)量無(wú)變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下圖是電解CuCl2溶液的裝置，其中c、d為石墨電極。下列說(shuō)法不正確的是

A．a(chǎn)為正極、b為負(fù)極
B．c為陽(yáng)極、d為陰極
C．電解過(guò)程中，d電極質(zhì)量增加
D．電解過(guò)程中，氯離子濃度不變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

有A、B、C、D四塊金屬片，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①A、B用導(dǎo)線相連后，同時(shí)浸入稀H2SO4溶液中，A極為負(fù)極； ②C、D用導(dǎo)線相連后，同時(shí)浸入稀H2SO4溶液中，電流由D導(dǎo)線C ； ③ A、C用導(dǎo)線相連后，同時(shí)浸入稀H2SO4溶液中，C極產(chǎn)生大量氣泡； ④B、D用導(dǎo)線相連后，同時(shí)浸入稀H2SO4溶液中，D極發(fā)生氧化反應(yīng)。據(jù)此，判斷四種金屬的活動(dòng)性順序是                                                               
A． A>B>C>D      B． A>C>D>B       C． C>A>D>B     D．C>B>D>A

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