下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、食鹽水B、爆鳴氣
C、甲烷D、純凈的無(wú)污染的空氣
考點(diǎn):混合物和純凈物
專(zhuān)題:物質(zhì)的分類(lèi)專(zhuān)題
分析:純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì),據(jù)此結(jié)合常見(jiàn)物質(zhì)的組成逐項(xiàng)分析即可.
解答: 解:A、食鹽水中有食鹽和水,屬于混合物,故A錯(cuò)誤;
B、爆鳴氣是2體積氫氣跟1體積氧氣混合而成,屬于混合物,故B錯(cuò)誤;
C、甲烷是由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,故C正確;
D、純凈的無(wú)污染的空氣含有氮?dú)、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì),屬于混合物,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查物質(zhì)的分類(lèi),解答時(shí)要分析物質(zhì)的組成,如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物,如果有多種物質(zhì)組成就屬于混合物.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于氯氣的實(shí)驗(yàn)裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕驅(qū)嶒?yàn)效果的是( 。

①可用于氯氣的收集 
②可用于除去氯氣中少量的氯化氫氣體
③可證明氯氣具有漂白性
④可用于實(shí)驗(yàn)室氯氣的尾氣吸收.
A、①②B、①③C、②③D、①④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)所對(duì)應(yīng)的化學(xué)式正確的是( 。
A、石灰石-Ca(OH)2
B、明礬-KAl(SO42.12H2O
C、氧化鐵-FeO
D、乙酸乙酯-CH3COOH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水熱法制備Fe3O4納米顆粒的反應(yīng)是:3Fe2++2S2O32-+O2+xOH-═Fe3O4+S4O62-+2H2O,下列說(shuō)法中,正確的是(  )
A、Fe2+和S2O32-都是還原劑
B、x=6
C、1mol Fe2+被氧化時(shí),被Fe2+還原的O2的物質(zhì)的量為
1
3
mol
D、每生成1mol Fe3O4,反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為3mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于鈉、鎂的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、鈉、鉀合金可做快中子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑
B、鈉、鎂在空氣中燃燒只生成白色的氧化鈉固體和氧化鎂固體
C、工業(yè)上電解熔融氧化鈉可以得到金屬鈉
D、海水(濃縮)
CaO
過(guò)濾
 Mg(OH)2
MgO→
電解
熔融
Mg

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某密閉容器中加入0.3molA、0.1molC和一定量的B三種氣體.一定條件下發(fā)生反應(yīng),各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如圖甲所示t0-t1階段c(B)未畫(huà)出].圖乙為t2后改變互不相同的某一條件時(shí)反應(yīng)速率跟時(shí)間的關(guān)系,其中t3-t4階段使用催化劑.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、若t1=15s,生成物C在t0-t1時(shí)間段的平均反應(yīng)速率為0.004 mol?L-1?S-1
B、t4-t5階段改變的條件為降低反應(yīng)溫度
C、B的起始物質(zhì)的量為0.02 mol
D、t5-t6階段改變的條件是增大反應(yīng)物濃度

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在常溫時(shí)的下列溶液中,BaSO4的溶解度最大的是( 。
A、40 mL 1 mol/L的BaCl2溶液
B、30 mL 2 mol/L的Ba(OH)2溶液
C、10 mL純水
D、50 mL 0.1 mol/L的H2SO4溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,只用NaOH溶液不能完成除去雜質(zhì)(括號(hào)中是雜質(zhì))是(  )
A、Fe(OH)3[Al(OH)3]
B、MgCl2(AlCl3
C、Fe(Al)
D、MgO(Al2O3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí),不能用勒夏特列原理解釋的是(  )
A、SO2催化氧化成SO3的反應(yīng),往往加入過(guò)量的空氣
B、合成氨工業(yè)中不斷從反應(yīng)混合物中液化分離出氨氣
C、實(shí)驗(yàn)室中常用排飽和食鹽水的方法收集Cl2
D、二氧化氮與四氧化氮的平衡體系,加壓縮小體積后顏色加深

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同步練習(xí)冊(cè)答案