下列實驗操作中正確的是（　�。�
A、提取碘水中的碘單質(zhì)時，應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑，且萃取劑的密度必須比水大
B、把適量FeCl3飽和溶液加入適量的氫氧化鈉溶液中煮沸一會兒可制取Fe（OH）3膠體
C、分液操作時，首先要打開分液漏斗的上口活塞，或使活塞上的小孔與上口部的小孔對準(zhǔn)，然后進(jìn)行分液
D、用加熱、蒸發(fā)的方法可以除去NaCl中的CaCl2、MgCl2、MgCl2等雜質(zhì)
考點：分液和萃取,物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題：實驗評價題
分析：A．萃取劑的選擇與密度無關(guān)；
B．實驗室制取Fe（OH）3膠體的方法是把氯化鐵逐滴加在沸水中，繼續(xù)煮沸，待溶液呈紅褐色時停止加熱；
C．打開活塞使內(nèi)外空氣相通；
D．CaCl2、MgCl2、MgCl2的熔點很高，不易揮發(fā)．
解答： 解：A．萃取的基本原則兩種溶劑互不相溶，且溶質(zhì)在一種溶劑中的溶解度比在另一種大的多，密度也可以比水小，故A錯誤；
B．FeCl3與氫氧化鈉反應(yīng)生成Fe（OH）3沉淀而不是膠體，故B錯誤；
C．打開活塞使內(nèi)外空氣相通，保證液體順利流出，故C正確；
D．CaCl2、MgCl2、MgCl2的熔點很高，不易揮發(fā)，無法除雜，故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查化學(xué)實驗基本操作，題目難度中等，解答本題的關(guān)鍵是把握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，學(xué)習(xí)中注意積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某氯化鈉溶液中含有少量氯化鐵，現(xiàn)欲除去雜質(zhì)氯化鐵，并得到氯化鈉晶體，可供選擇的操作有①結(jié)晶 ②加過量NaOH溶液 ③加適量鹽酸 ④過濾 ⑤加熱蒸發(fā)．正確的操作步驟是（　　）
A、①③④⑥B、②④③⑤①
C、③④②⑤D、②④⑤①

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

要除去氯化亞鐵溶液中的少量氯化鐵，可行的辦法是（　�。�
A、滴入KSCN溶液
B、通入氯氣
C、加入銅粉
D、加入鐵粉

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列對有關(guān)元素的敘述能說明該元素一定是主族元素的是（　　）
A、原子核外M層有8個電子的元素
B、原子核外L層比M層多一個電子的元素
C、最高價為+7價的元素
D、原子最外層電子數(shù)為2的元素

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

不飽和脂肪酸是常見的保健品，DHA（分子式為C22H32O2）是近年來倍受關(guān)注的一元不飽和高級脂肪酸（分子中只含有雙鍵），它對大腦細(xì)胞的生長發(fā)育具有重要意義，許多海洋生物食品含有豐富的DHA．則在一個DHA分子中含有的碳碳雙鍵數(shù)為（　�。�
A、4個B、5個C、6個D、7個

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將漫射日光照射到裝有氯氣和甲烷混合氣體（體積比為4：1）的裝置上．現(xiàn)列出如下現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�
①試管內(nèi)氣體顏色逐漸變淺　 
②試管內(nèi)黃綠色加深　    
③無任何現(xiàn)象
④試管內(nèi)液面上升　　       
⑤試管內(nèi)壁上有油狀物生成．
A、①和②B、①④和⑤
C、①和⑤D、②和⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、光催化還原水制氫比電解水制氫更節(jié)能環(huán)保、更經(jīng)濟(jì)
B、氨氮廢水（含NH4+及NH3）可用化學(xué)氧化法或電化學(xué)氧化法處理
C、某種光學(xué)檢測技術(shù)具有極高的靈敏度，可檢測到單個細(xì)胞（V≈10-12L）內(nèi)的數(shù)個目標(biāo)分子，據(jù)此可推算該檢測技術(shù)能檢測細(xì)胞內(nèi)濃度約為10-12-10-11mol?L-1的目標(biāo)分子
D、向汽油中添加甲醇后，該混合燃料的熱值不變

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某研究小組為探究弱酸性條件下鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕類型的影響因素，將混合均勻的新制鐵粉和碳粉置于錐形瓶底部，塞上瓶塞（如圖1）．從膠頭滴管中滴入幾滴醋酸溶液，同時測量容器中的壓強(qiáng)變化．
（1）請完成以下實驗設(shè)計表（表中不要留空格）：
編號實驗?zāi)康?/TD>碳粉/g鐵粉/g醋酸/%
①為以下實驗作參照0.52.090.0
②醋酸濃度的影響0.536.0
③0.22.090.0
（2）編號①實驗測得容器中壓強(qiáng)隨時間變化如圖2．t2時，容器中壓強(qiáng)明顯小于起始壓強(qiáng)，其原因是鐵發(fā)生了
 
腐蝕，請在圖3中用箭頭標(biāo)出發(fā)生該腐蝕時電子流動方向
 
；此時，碳粉表面發(fā)生了
 
（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)，其電極反應(yīng)式是
 
．

（3）該小組對圖2中0-t1時壓強(qiáng)變大的原因提出了如下假設(shè)，請你完成假設(shè)二：：
假設(shè)一：發(fā)生析氫腐蝕產(chǎn)生了氣體；
假設(shè)二：
 
；
…
（4）為驗證假設(shè)一，某同學(xué)設(shè)計了檢驗收集的氣體中是否含有H2的方案，請你再設(shè)計一個實驗方案驗證假設(shè)一，寫出實驗步驟和結(jié)論．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將3.66g BaCl2?xH2O晶體溶于水配成100mL溶液，取出10mL此溶液與100mL 0.03mol/L AgNO3溶液反應(yīng)，恰好使Cl-沉淀完全．求：
（1）計算原溶液中Ba2+的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L．
（2）計算x的值，X=
 
．

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