安全是順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及避免傷害的保障.下列實(shí)驗(yàn)操作正確且不是從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮的是( 。
A、操作①:使用稍浸入液面下的倒扣漏斗檢驗(yàn)氫氣的純度 |
B、操作②:使用CCl4萃取溴水中的溴時(shí),振蕩后需打開(kāi)活塞使漏斗內(nèi)氣體放出 |
C、操作③:用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把瓶倒立,檢查容量瓶是否漏水 |
D、操作④:吸收氨氣或氯化氫氣體并防止倒吸 |
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題
分析:A.該裝置使待檢驗(yàn)氫氣與燃燒的氫氣用水隔離,可以避免發(fā)生爆炸;
B.振蕩后分液漏斗中氣壓增大,若不放氣可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn);
C.配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),需要檢查容量瓶是否漏水,目的是防止容量瓶漏水,影響配制結(jié)果,不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn);
D.裝置無(wú)法防止倒吸,應(yīng)該使用四氯化碳.
解答:
解:A.由于連通氫氣發(fā)生裝置的導(dǎo)管在液面以下,所以可以防止點(diǎn)燃不純氫氣時(shí)發(fā)生爆炸,該操作是從安全角度考慮,故A錯(cuò)誤;
B.打開(kāi)活塞使漏斗內(nèi)氣體放出以防止分液漏斗內(nèi)壓強(qiáng)過(guò)大引起危險(xiǎn),該操作是從安全角度考慮,故B錯(cuò)誤;
C.檢查容量瓶是否漏水操作正確,但不是從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮的,故C正確;
D.水層在下層不能防止倒吸,應(yīng)該使用四氯化碳,該操作不正確,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查實(shí)驗(yàn)的操作及安全知識(shí),該題是基礎(chǔ)性試題的考查,難度不大,側(cè)重對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)的檢驗(yàn)和訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)學(xué)會(huì)處理常見(jiàn)意外事故的方法技巧.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列物質(zhì)中按只有氧化性、只有還原性、既有氧化性又有還原性的順序排列的是( 。
A、F2 K HCl |
B、Cl2 Al H2 |
C、NO2 Na Br2 |
D、O2 SO2 H2O |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知25℃時(shí)部分弱電解質(zhì)的電離平衡常數(shù)數(shù)據(jù)如表所示:
化學(xué)式 | CH3COOH | H2CO3 | HClO |
電離平衡常數(shù) | Ka=1.8×10-5 | Ka1=4.3×10-7 | Ka2=5.6×10-11 | Ka=3.0×10-8 |
回答下列問(wèn)題:
(1)CH
3COOH、H
2CO
3、HClO三者的酸性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="sv0gs8s" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
(2)物質(zhì)的量濃度均為0.1mol?L
-1的四種溶液:
a.CH
3COONa b.Na
2CO
3c.NaClO d.NaHCO
3pH由小到大排列的順序是
(用編號(hào)填寫(xiě)).
(3)25℃時(shí),CH
3COOH與CH
3COONa的混合溶液,若測(cè)得pH=6,則溶液中c(CH
3COO
-)-c(Na
+)=
mol?L
-1(填精確值).
(4)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將1.12L CO
2通入100mL 1mol?L
-1的NaOH溶液中,用溶液中微粒的濃度符號(hào)完成下列等式:c(H
+)+c(Na
+)=
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
向含Na
2CO
3、NaAlO
2的混合溶液中逐滴加入150mL 1mol?L
-1 HCl溶液,測(cè)得溶液中的某幾種離子物質(zhì)的量的變化如圖所示,則下列說(shuō)法不正確的是( )
A、a曲線表示的離子方程式為:AlO2-+H++H2O═Al(OH)3↓ |
B、b和c曲線表示的離子反應(yīng)是相同的 |
C、M點(diǎn)時(shí),溶液中沉淀的質(zhì)量為3.9g |
D、原混合溶液中的CO32-與AlO2-的物質(zhì)的量之比為1:2 |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列各組內(nèi)物質(zhì)不論以任何比例混合,只要當(dāng)混合物的質(zhì)量一定時(shí),混合物完全燃燒后生成的二氧化碳量不變的是( 。
A、甲苯和乙苯 | B、乙烯和丙烯 |
C、乙烷和乙烯 | D、乙烯和苯 |
|
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列有關(guān)離子檢驗(yàn)的操作和實(shí)驗(yàn)結(jié)論都正確的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | 向某溶液中加入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,再加鹽酸酸化,沉淀不溶解 | 該溶液中一定含有SO42- |
B | 向某溶液中先加入幾滴KSCN溶液,再滴入酸性高錳酸鉀溶液,溶液變?yōu)闇\紅色 | 該溶液中一定含有Fe2+ |
C | 在酒精燈上加熱鋁箔,鋁箔熔化,但不滴落,好像有一層膜兜著 | 鋁易被氧化;鋁的熔點(diǎn)比氧化鋁低 |
D | 向某溶液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體 | 該溶液中一定含有CO32- |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某混合物的水溶液,可能含有以下離子中的若干種:K
+、Al
3+、Fe
3+、Mg
2+、Ba
2+、NH
4+、Cl
-、CO
32-、SO
42-,現(xiàn)分別取100mL的兩等份溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①第一份加過(guò)量NaOH溶液后加熱,收集到0.02mol氣體,無(wú)沉淀生成,同時(shí)得到溶液甲.
②向甲溶液中通入過(guò)量CO
2,生成白色沉淀,沉淀經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥、灼燒后,得到1.02g固體.
③第二份加足量BaCl
2溶液后,生成白色沉淀,沉淀經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后,得到11.65g固體.
依據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)由①可知一定存在的離子為
,其濃度為
mol?L
-1.
(2)寫(xiě)出②中產(chǎn)生沉淀的離子方程式
.
(3)由③可知一定存在的離子為
,其濃度為
mol?L
-1.
(4)綜合上面三個(gè)實(shí)驗(yàn),該混合物的水溶液中一定不存在的離子是
(填離子符號(hào)).
(5)某同學(xué)通過(guò)分析認(rèn)為該溶液中一定存在K
+,他的理由是
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和應(yīng)用正確的是( 。
A、福爾馬林可用于保存海鮮產(chǎn)品 |
B、糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)都是高分子化合物,都可以在一定條件下發(fā)生水解反應(yīng) |
C、碳酸氫鈉溶液可用于區(qū)分乙酸、乙醇和苯 |
D、將(NH4)2SO4、CuSO4溶液分別加入蛋白質(zhì)溶液,都出現(xiàn)沉淀,表明二者均可使蛋白質(zhì)變性 |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
對(duì)于常溫下的0.1mol?L
-1的NH
4Cl溶液,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)溶液的pH
7(填“>”、“<”或“=”).
(2)各類(lèi)離子,其濃度由大到小的排列順序是
.
(3)存在的電荷守恒關(guān)系為
.
(4)c(NH
4+)+c(NH
3?H
2O)=
(填數(shù)字或離子濃度均可).
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