同一周期的主族元素,從左到右,電子層數(shù)
 
,最外層電子數(shù)逐漸
 
,原子半徑逐漸
 
,失電子能力逐漸
 
,得電子能力逐漸
 
,金屬性逐漸
 
,非金屬性逐漸
 
,最后以
 
元素結(jié)束.同一主族的元素,從上到下,電子層數(shù)逐漸
 
,最外層電子數(shù)
 
,原子半徑逐漸
 
,失電子能力逐漸
 
,得電子能力逐漸
 
,金屬性逐漸
 
,非金屬性逐漸
 
考點(diǎn):元素周期律的作用,元素周期表的結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用
專(zhuān)題:元素周期律與元素周期表專(zhuān)題
分析:電子層數(shù)相同的元素,處于同周期,隨著原子序數(shù)的遞增,最外層電子數(shù)逐漸增多,原子半徑減小,核電荷數(shù)增大,核對(duì)最外層電子的引力增強(qiáng),失電子能力減弱,得電子能力增強(qiáng),則金屬性減弱,非金屬性增強(qiáng);同主族從上到下,最外層電子數(shù)相同,電子層數(shù)增加,原子半徑逐漸增大,得電子能力減弱,金屬性增強(qiáng)、非金屬性減弱,以此來(lái)解答.
解答: 解:電子層數(shù)相同的元素,處于同周期,隨著原子序數(shù)的遞增,最外層電子數(shù)逐漸增多,原子半徑減小,核電荷數(shù)增大,核對(duì)最外層電子的引力增強(qiáng),失電子能力減弱,得電子能力增強(qiáng),則金屬性減弱,非金屬性增強(qiáng);同主族從上到下,最外層電子數(shù)相同,電子層數(shù)增加,原子半徑逐漸增大,得電子能力減弱,金屬性增強(qiáng)、非金屬性減弱;
故答案為:相同;增多;減;減弱;增強(qiáng);減弱;增強(qiáng);稀有氣體;增多;相同;增大;增強(qiáng);減弱;增強(qiáng);減弱.
點(diǎn)評(píng):本題考查同周期元素的性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握同周期元素性質(zhì)的變化規(guī)律為解答的關(guān)鍵,注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,屬于記憶性知識(shí)點(diǎn),題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

充分加熱碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物38g,完全反應(yīng)后固體質(zhì)量減輕了6.2g,求:
(1)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量.
(2)在剩余固體中,加入過(guò)量鹽酸,反應(yīng)后放出二氧化碳(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把電子層數(shù)目相同各種元素,按
 
排成橫行;再
 
排成縱行得到一個(gè)表,這個(gè)表就叫元素周期表.元素周期表是
 
的具體表現(xiàn)形式,它反映了
 
相互聯(lián)系的規(guī)律,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素的原子序數(shù)=
 
=
 
=
 

元素所在的周期序數(shù)=
 
;主族元素所在的族序數(shù)=
 

主族元素(氧、氟除外)的最高化合價(jià)數(shù)值=
 
;
ⅣA~ⅦA族元素(氧、氟除外)的最低化合價(jià)和最高化合價(jià)的絕對(duì)值之和為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)周期序數(shù)=電子層數(shù),共
 
個(gè)周期(
 
、
 
、
 
短周期;
 
 
、
 
長(zhǎng)周期;
 
不完全周期).填表:
類(lèi)別周期序數(shù)起止元素包括元素種數(shù)核外電子層數(shù)
短周期
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
長(zhǎng)周期
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
不完全周期
 
 
 
(2)
 
總稱(chēng)鑭系元素.
 
總稱(chēng)錒系元素.在錒系元素中
 
以后的各種元素,多數(shù)是人工進(jìn)行核反應(yīng)制得的元素,這些元素又叫做超鈾元素.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用甲烷、乙烯、苯填空.
(1)在催化劑作用下能與純溴反應(yīng),不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的是
 

(2)見(jiàn)光能跟氯氣反應(yīng),不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的是
 

(3)在催化劑作用下加氫生成乙烷,加水生成酒精的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

 
 
、
 
、
 
都屬于糖類(lèi).組成中均含有
 
、
 
 
元素.
討論:人們?cè)烟穷?lèi)化合物稱(chēng)“碳水化合物”這個(gè)說(shuō)法是否恰當(dāng)?糖類(lèi)物質(zhì)一定有甜味嗎?

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知常溫下,0.1mol/L的某一元酸HA的水溶液中,有0.1%的HA發(fā)生電離.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該溶液的pH=
 
.  
(2)HA的電離平衡常數(shù)Ka=
 

(3)要使溶液中
c(H+)
c(HA)
值減小,可以采取的措施是
 
.(填序號(hào))
A.加少量燒堿固體  B.通少量HCl氣體  C.加水  D.升高溫度  E.加少量NaA固體
(4)常溫下,0.1mol/L的NaA溶液顯
 
性(填“酸”、“中”或“堿”),原因是(用離子方程式表示)
 

(5)常溫下,已知NH4A溶液呈中性,HA溶液滴加到Na2CO3溶液中有氣體放出,試推斷(NH42CO3溶液的pH
 
7(填“>”、“<”或“=”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水中加入下列溶液對(duì)水的電離平衡不產(chǎn)生影響的是( 。
A、NaHSO4溶液
B、NaF溶液
C、Al2(SO43溶液
D、KI溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案