有機(jī)物C7H8O的屬于芳香族化合物的同分異構(gòu)體有:屬于醇的有
 
,屬于酚的有
 
 
、
 
,屬于醚的有
 
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷,同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體,烴的衍生物官能團(tuán)
專題:有機(jī)物分子組成通式的應(yīng)用規(guī)律
分析:有機(jī)物C7H8O的屬于芳香族化合物,一定含苯環(huán),可能含醇-OH,為苯甲醇;可能含酚-OH,為鄰、間、對(duì)甲基苯酚;可能為苯甲醚,以此來(lái)解答.
解答: 解:有機(jī)物C7H8O的屬于芳香族化合物,一定含苯環(huán),屬于醇的為C6H5CH2OH,屬于酚的為、、;屬于醚的為苯甲醚,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為C6H5OCH3
故答案為:C6H5CH2OH;;;C6H5OCH3
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的推斷,為高頻考點(diǎn),把握芳香族化合物及常見(jiàn)有機(jī)物的官能團(tuán)推斷有機(jī)物為解答的關(guān)鍵,注意醇、醚及酚的同分異構(gòu)體關(guān)系,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是(  )
A、CH4的球棍模型:
B、質(zhì)子數(shù)為53、中子數(shù)為78的碘原子:
 
131
53
I
C、H2O的電子式:
D、乙酸乙酯水解:CH3COOC2H5+H218O→CH3COOH+C2H518OH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的微型化可有效地減少污染,實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化的要求.某學(xué)生按下列操作做一個(gè)實(shí)驗(yàn):在一塊下襯白紙的玻璃片的不同位置分別滴加濃度為0.1mol?L-1的KBr、KI(含淀粉)溶液、稀NaOH(含酚酞)溶液、FeCl2(含KSCN)溶液各1滴,每種液滴彼此分開(kāi),圍成半徑小于表面皿的圓形(如圖所示),在圓心處放置2粒芝麻粒大小的KMnO4晶體,向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸,再立即將表面皿蓋好.
[已知2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O]

(1)e處反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)b處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 
.d處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 

(3)能否通過(guò)該實(shí)驗(yàn)比較Cl2、FeCl3、KMnO4三種物質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱?
 
(填“能”或“不能”),若能其氧化性由強(qiáng)到弱的順序是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今有下列四種有機(jī)化合物

(1)請(qǐng)寫(xiě)出丁分子中含氧官能團(tuán)的名稱
 

(2)上述化合物中互為同分異構(gòu)體的是
 
(用甲、乙、丙、丁填寫(xiě))互為同系物的是
 
(用甲、乙、丙、丁填寫(xiě))
(3)要鑒別分別裝有甲、丙有機(jī)物的試劑瓶,常用方法(指明所選試劑及主要現(xiàn)象即可)
 

(4)請(qǐng)按酸性由強(qiáng)至弱排列甲、乙、丙的順序(用甲、乙、丙填寫(xiě))
 

(5)取少量甲固體,加入NaOH溶液,能夠全部溶解.向此溶液中通入CO2,可以看到的現(xiàn)象是
 

寫(xiě)出向溶液中通入CO2氣體時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在同溫同壓下,相同體積的CH4與氣體A的密度之比為1:4,則A的摩爾質(zhì)量為
 

(2)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氣體A的密度是3.170g/L,則A的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用離子方程式表示泡沫滅火器的反應(yīng)原理:
 

(2)在NaOH溶液中逐滴滴入Al2(SO43溶液直至過(guò)量,可觀察到的現(xiàn)象是
 
.有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一容積為2L的密閉容器中,高溫下發(fā)生下列反應(yīng):C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g),其中H2O、CO的物質(zhì)的量(mol)隨時(shí)間(min)的變化曲線如圖所示:
(1)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的時(shí)間區(qū)間是
 

(2)若反應(yīng)進(jìn)行到2min時(shí),改變了溫度,使曲線發(fā)生如圖所示的變化,則溫度為
 
(選填“升高”或“降低”),逆反應(yīng)是
 
(選填“吸”或“放”)熱反應(yīng).
(3)反應(yīng)至5min時(shí),若也只改變了某一個(gè)條件,使曲線發(fā)生如圖所示變化,該條件可能是下述中的
 

(A)增加了C    (B)增加了水蒸氣  (C)降低了溫度   (D)增加了壓強(qiáng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

欲分離Al3+、Fe3+、Ba2+、Ag+,加入試劑的順序正確的是( 。
A、NaOH→HCl→H2SO4
B、H2SO4→HCl→NaOH
C、HCl→H2SO4→NH3?H2O
D、HCl→NaOH→H2SO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、Li在空氣中燃燒生成Li2O2
B、最外層電子數(shù)為2的元素一定在第ⅡA族
C、化學(xué)變化中的能量變化主要是由化學(xué)鍵的變化引起的
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LCCl4含5NA個(gè)原子

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