如圖所示是部分短周期元素化合價(jià)與原子序數(shù)的關(guān)系圖,下列說法正確的是( )
| A. | 原子半徑:Z>Y>X |
| B. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:R>W(wǎng) |
| C. | WX3和水反應(yīng)形成的化合物是離子化合物 |
| D. | Y和Z兩者最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物不能相互反應(yīng) |
考點(diǎn):
元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用.
專題:
元素周期律與元素周期表專題.
分析:
由表中化合價(jià)可知,X的化合價(jià)為﹣2價(jià),沒有正化合價(jià),故X為O元素,Y的化合價(jià)為+1價(jià),處于ⅠA族,原子序數(shù)大于O元素,故Y為Na元素,Z為+3價(jià),為Al元素,W的化合價(jià)為+6、﹣2價(jià),故W為S元素,R的最高正價(jià)為+7價(jià),應(yīng)為Cl元素,結(jié)合對應(yīng)單質(zhì)、化合物的性質(zhì)以及題目要求解答該題.
解答:
解:由表中化合價(jià)可知,X的化合價(jià)為﹣2價(jià),沒有正化合價(jià),故X為O元素,Y的化合價(jià)為+1價(jià),處于ⅠA族,原子序數(shù)大于O元素,故Y為Na元素,Z為+3價(jià),為Al元素,W的化合價(jià)為+6、﹣2價(jià),故W為S元素,R的最高正價(jià)為+7價(jià),應(yīng)為Cl元素,所以X為O,Y為Na,Z為Al,W為S,R為Cl;
A.已知X為O,Y為Na,Z為Al,所以原子半徑應(yīng)為Na>Al>O,故A錯(cuò)誤;
B.已知W為S,R為Cl,所以非金屬性Cl>S,則氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性Cl>S,故B正確;
C.X為O,W為S,所以WX3和水反應(yīng)形成的化合物是硫酸,是共價(jià)化合物,故C錯(cuò)誤;
D.Z為Al,Y為Na,兩者最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物是NaOH和Al(OH)3,二者能反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和水,故D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評:
本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)與位置關(guān)系、元素周期律等,難度不大,根據(jù)化合價(jià)推斷元素是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
通過反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g)4NO (g)+6H2O (g) 來制備NO,是硝酸合成中最為關(guān)鍵的一步,下列有關(guān)說法不正確的是( )
| A. | 該反應(yīng)的正反應(yīng)是個(gè)熵增反應(yīng) |
| B. | 若起始條件n(NH3):n(O2)=4:5,無論平衡如何移動(dòng),NH3與O2平衡轉(zhuǎn)化率一定相等 |
| C. | 減壓使平衡正向移動(dòng),平衡常數(shù)將增大 |
| D. | 其他條件不變,使用更加高效的催化劑,達(dá)到平衡的時(shí)間縮短 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列既屬于氧化還原反應(yīng),又屬于吸熱反應(yīng)的是( 。
| A. | 鋁片與稀鹽酸反應(yīng) | B. | Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl的反應(yīng) |
| C. | 灼熱的炭與水蒸氣的反應(yīng) | D. | 甲烷(CH4)在O2中的燃燒反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,W與Y、X與Z分別位于同一主族,W與X可形成共價(jià)化合物WX2,Y原子的內(nèi)層電子總數(shù)是其最外層電子數(shù)的2.5倍.下列敘述中不正確的是( )
| A. | WZ2分子中所有原子最外層都為8電子結(jié)構(gòu) |
| B. | WX2、ZX2的化學(xué)鍵類型相同 |
| C. | WX2是以極性鍵結(jié)合成的直線型分子 |
| D. | 原子半徑大小順序 W<X<Y<Z |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(一)制取氧化銅
①稱取2gCuSO4•5H2O研細(xì)后倒入燒杯,加10mL蒸餾水溶解;
②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀,然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿,加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?/p>
③將步驟②所得混合物過濾、洗滌,晾干后研細(xì)備用.
回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟中需要使用玻璃棒的是 (填實(shí)驗(yàn)序號(hào))
(二)證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較
用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | KClO3質(zhì)量 | 其它物質(zhì)質(zhì)量 | 待測數(shù)據(jù) |
④ | 1.2g | 無其他物質(zhì) | |
⑤ | 1.2g | CuO 0.5g | |
⑥ | 1.2g | MnO2 0.5g |
回答下列問題:
(2)上述實(shí)驗(yàn)中的“待測數(shù)據(jù)”指 ;
(3)若要證明實(shí)驗(yàn)⑤中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞, ;
(4)為探究CuO在實(shí)驗(yàn)⑤中是否起催化作用,需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)(無需寫出具體操作):
a. ,b.CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)分別與NaOH的醇溶液共熱后,能發(fā)生消去反應(yīng),且生成物只有一種的是( 。
| A. | B. | C. | CH3Cl | D. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將一定量的金屬鈉放入飽和的NaOH溶液中,恢復(fù)至原溫度.NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度( )
A.不變
B.不能確定
C.減少
D.增大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A、 碘是人體必需微量元素,所以要多吃富含高碘酸的食物
B、實(shí)驗(yàn)室從海帶提取單質(zhì)碘的方法是:取樣→灼燒→溶解→過濾→氧化→萃取分液
C、從海水中提取物質(zhì)都必須通過化學(xué)反應(yīng)才能實(shí)現(xiàn)
D、在“火柴頭中氯元素的檢驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)中,摘下幾根未燃過的火柴頭,將其浸于水中,稍后取少量溶液于試管中,滴加硝酸銀溶液和稀硝酸后,即可判斷氯元素的存在
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