分析 化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{該元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%;由鍵線式可知,含雙鍵、-OH,每個C形成4個共價鍵,以此確定分子中原子個數(shù),雙鍵可與氫氣發(fā)生加成反應(yīng).
解答 解:(1)根據(jù)維生素A的結(jié)構(gòu)簡式可以看出含有的官能團(tuán)為羥基,分子式為C20H30O,1個分子中含20個C原子、30個H原子、1個O原子,故答案為:20;30;1;
(2)維生素A中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{30×1}{286}$×100%=10.5%,由結(jié)構(gòu)可知,含5個雙鍵,雙鍵與氫氣以1:1加成,則1mol維生素A最多可與5mol H2發(fā)生加成反應(yīng),
故答案為:10.5%;5.
點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重有機(jī)物結(jié)構(gòu)確定方法及遷移應(yīng)用能力的考查,(2)為解答的難點(diǎn),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向其中加入NaOH溶液,平衡逆向移動,c(OH-)降低 | |
B. | 向其中加入NaHSO4固體,c(OH-)降低,Kw不變 | |
C. | 向其中加入固體NH4Cl,平衡逆向移動,c(H+)降低 | |
D. | 將水稀釋,Kw不變,PH增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 最高價氧化物的水化物酸性減弱的順序是HNO3、H3PO4、H3AsO4 | |
B. | 氣態(tài)氫化物的水溶液堿性增強(qiáng)的順序是NH3、PH3、AsH3 | |
C. | 隨著核電荷數(shù)的增大,其原子半徑減小 | |
D. | 隨原子序數(shù)增大,氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性增強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,NO、H2O、CO2三種物質(zhì)分解放出O2的傾向由大到小的順序為H2O>NO>CO2 | |
B. | 常溫下,NO分解產(chǎn)生O2的反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K1=[N2]•[O2] | |
C. | 常溫下,2H2O(g)═2H2 (g)+O2(g),此時平衡常數(shù)的數(shù)值約為5×10-82 | |
D. | 以上說法都不正確 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 先加Cl2,再加Br2 | B. | 先加Cl2,再加HBr | C. | 先加HCl,再加HBr | D. | 先加HCl,再加Br2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)中P得到電子 | |
B. | 消耗1mol KClO3時,轉(zhuǎn)移5mol 電子 | |
C. | 發(fā)令時看到白煙可能是P2O5固體顆粒 | |
D. | 氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量比為6:5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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