某同學(xué)在氣體體積測(cè)定儀中用鎂和硫酸反應(yīng)測(cè)定1 mol氫氣體積。完成下列填空:

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____________________。
(2)檢查裝置氣密性的方法是塞上B瓶的玻璃塞,用橡皮塞塞緊A瓶加料口,當(dāng)看到__________________現(xiàn)象時(shí),可以確認(rèn)裝置氣密性良好。
(3)已知液體量瓶的刻度范圍是110~130 mL,實(shí)驗(yàn)時(shí)稱取鎂帶的質(zhì)量要控制在0.100~0.110 g之間,目的是_________。
(4)完成一次測(cè)定實(shí)驗(yàn),需要2次用注射器抽氣,其中需要記錄的是第__________次抽出氣體的體積。
(5)下列情況會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏高的是______(填編號(hào))
a. 鎂表面的氧化膜沒(méi)有除盡         b. 儲(chǔ)液瓶中的液體是水
c. 未冷卻到室溫就讀數(shù)            d. 裝置氣密性不好
(1)Mg+2H+→Mg2++ H2↑(2分)。  (2)B中導(dǎo)管內(nèi)液面上升,并且一分鐘內(nèi)不下降。(3)確保產(chǎn)生氣體體積在刻度范圍之內(nèi)。  (4)2。  (5)c。

試題分析:儀器名稱分別為:A氣體發(fā)生器;B儲(chǔ)液瓶;C液體量瓶;
(1)A中是鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,依據(jù)產(chǎn)物寫出離子方程式;
(2)裝置氣密性可以利用裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化和液面變化分析判斷裝置氣密性;
(3)取110和30 mL兩個(gè)極端值,可以算出氫氣的物質(zhì)的量,氫氣的物質(zhì)的量和鎂的物質(zhì)的量相等,換算成鎂的質(zhì)量,就會(huì)得到范圍0.100~0.110 g,這么做的目的當(dāng)然是確保產(chǎn)生氣體體積在刻度范圍之內(nèi)。
(4)每次做實(shí)驗(yàn)時(shí),用注射器在A瓶加料口抽氣,使B瓶導(dǎo)管內(nèi)液體持平(B瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)與外界大氣壓相等),注意注射器拔出時(shí)要將針頭拔出,此時(shí)進(jìn)入測(cè)定起始狀態(tài);再次抽氣調(diào)壓,用注射器在A瓶加料口處抽氣,使B瓶中液面持平,與起始狀態(tài)相同,讀出注射器中抽出氣體的體積,記錄數(shù)值,所以每次試驗(yàn)要用2次注射器抽氣,平行做3次實(shí)驗(yàn)共用注射器抽氣6次。
(5)a. 鎂條表面的氧化物沒(méi)有除,部分氧化物和硫酸反應(yīng)而沒(méi)有氣體生成,會(huì)導(dǎo)致氣體體積偏小,故錯(cuò)誤。
b. 儲(chǔ)液瓶中的液體是水,會(huì)導(dǎo)致氣體體積偏小,故錯(cuò)誤。    
c.未冷卻到室溫就讀數(shù),熱漲冷縮,導(dǎo)致氣體體積偏大,故正確。
d. 裝置氣密性不好,當(dāng)然會(huì)導(dǎo)致氣體體積偏小,故錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)擬用圖所示裝置(尾氣處理部分略)來(lái)制取一氧化碳,并用以測(cè)定某銅粉樣品(混有CuO粉末)中金屬銅的含量

(1)制備一氧化碳的化學(xué)方程式是                    
(2)試驗(yàn)中,觀察到反應(yīng)管中發(fā)生的現(xiàn)象是                 ;尾氣的主要成分是          
(3)反應(yīng)完成后,正確的操作順序?yàn)?u>             (填字母)
a.關(guān)閉漏斗開(kāi)關(guān)  b.熄滅酒精1   c.熄滅酒精燈2
(4)若試驗(yàn)中稱取銅粉樣品5.0g,充分反應(yīng)后,反應(yīng)管中剩余固體的質(zhì)量為4.8g,則原樣品中單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為           ;
(5)從濃硫酸、濃硝酸、蒸餾水、雙氧水中選用合適的試劑,設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定樣品中金屬銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方案;
①設(shè)計(jì)方案的主要步驟是(不必描述操作過(guò)程的細(xì)節(jié))                                    
②寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式                   

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖的敘述中,正確的是( 。
A.裝置①為放出萃取溴水后的苯層
B.裝置②為噴泉實(shí)驗(yàn)
C.裝置③可用來(lái)吸收HCl氣體
D.以NH4Cl為原料,裝置④可用于制備少量NH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

工業(yè)制得的氮化鋁(AlN)產(chǎn)品中常含有少量Al4C3、Al2O3、C等雜質(zhì)。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)分別測(cè)定氮化鋁(AlN)樣品中AlN和Al4C3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(忽略NH3在強(qiáng)堿性溶液中的溶解)。
(1)實(shí)驗(yàn)原理
①Al4C3與硫酸反應(yīng)可生成CH4;
②AlN溶于強(qiáng)酸生成銨鹽,溶于氫氧化鈉溶液生成氨氣,請(qǐng)寫出AlN與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                。 
(2)實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程
①連接實(shí)驗(yàn)裝置,檢驗(yàn)裝置的氣密性。稱得D裝置的質(zhì)量為n g,滴定管的讀數(shù)為a mL。
②稱取m g AlN樣品置于錐形瓶中;塞好膠塞,關(guān)閉活塞   ,打開(kāi)活塞   ,通過(guò)分液漏斗加入過(guò)量   (填化學(xué)式),與錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)充分反應(yīng)。 
③待反應(yīng)進(jìn)行完全后,關(guān)閉活塞   ,打開(kāi)活塞   ,通過(guò)分液漏斗加入過(guò)量   (填化學(xué)式),與錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)充分反應(yīng)。 
            (填入該步應(yīng)進(jìn)行的操作)。 
⑤記錄滴定管的讀數(shù)為b mL,稱得D裝置的質(zhì)量為p g。
(4)數(shù)據(jù)分析
①AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為     。 
②若讀取滴定管中氣體的體積時(shí),液面左高右低,則所測(cè)氣體的體積   (填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。 
③Al4C3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      。(該實(shí)驗(yàn)條件下的氣體摩爾體積為Vm

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各組中的實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象,能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
 
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象
A
檢驗(yàn)亞硫酸鈉試樣是否變質(zhì)
試樣白色沉淀沉淀不溶解
B
制取氯氣并探究氯氣是否具有漂白性
MnO2和稀鹽酸氣體褪色
C
證明酸性條件H2O2氧化性比I2強(qiáng)
碘化鈉溶液溶液變藍(lán)色
D
探究濃度對(duì)于化學(xué)平衡的影響
FeCl3和KSCN混合溶液紅色變深
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(15分)某研究性學(xué)習(xí)小組的一個(gè)課題是“NO2能否支持木條的燃燒?”由于實(shí)驗(yàn)室中沒(méi)有現(xiàn)成的NO2氣體,該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案(忽略N2O4的存在,圖中鐵架臺(tái)等夾持儀器均已略去):
I.實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(5分)

(1)硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化氮和氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程________________。
(2)當(dāng)集氣瓶中充滿紅棕色氣體時(shí),木條復(fù)燃了。有的同學(xué)得出“NO2能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?____________(填“正確”或“不正確”),理由是_______                                                        
II.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:(5分)

(1)寫出濃硝酸受熱分解的化學(xué)方程式:__________________________________。(2分)
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后木條上的火星逐漸熄滅,有的同學(xué)提出“NO2不能支持 木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?________(填“正確”或“不正確”),理由是                     。(3分)
III.為了更能直接說(shuō)明“NO2能否支持木條的燃燒”這一問(wèn)題,請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)原理和主要操作。(2分)_________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

黃鉀銨鐵礬[KNH4Fex(SO4)y(OH)z]不溶于水和稀硫酸,制取黃鉀銨鐵礬的示意圖如下:

(1)溶液X是________。
(2)檢驗(yàn)濾液中是否存在K的操作是________________________。
(3)黃鉀銨鐵礬的化學(xué)式可通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)測(cè)定:
①稱取一定質(zhì)量的樣品加入稀硝酸充分溶解,將所得溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶并配制成100.00 mL溶液A。
②量取25.00 mL溶液A,加入鹽酸酸化的BaCl2溶液至沉淀完全,過(guò)濾、洗滌、干燥至恒重,得到白色固體9.32 g。
③量取25.00 mL溶液A,加入足量NaOH溶液,加熱,收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體224 mL,同時(shí)有紅褐色沉淀生成。
④將步驟③所得沉淀過(guò)濾、洗滌、灼燒,最終得固體4.80 g。
通過(guò)計(jì)算確定黃鉀銨鐵礬的化學(xué)式(寫出計(jì)算過(guò)程)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象及相關(guān)結(jié)論均正確的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案