A.AgNO3溶液滴入少量的Na2S溶液 2Ag++S2-=Ag2S↓ |
B.過量的CO2通入Ca(ClO)2溶液中 2ClO-+2CO2+H2O=2HCO3-+2HClO |
C.向Na2CO3溶液中加入過量CH3COOH溶液 CO32-+2H+=CO2↑+H2O |
D.向Ba(OH)2溶液中加入少量NaHSO3溶液2HSO3-+Ba2++2OH-=BaSO3↓+2H2O |
科目:高中化學 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
(10分)請你按下列要求書寫相應(yīng)的方程式:
(1)用離子方程式解釋NaAlO2溶液的堿性:
(2)5.6g金屬鐵與鹽酸完全反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液與氫氣,同時放出熱量Q KJ。
寫出此反應(yīng)熱化學方程式: 。
(3)一種新型的熔融鹽燃料電池具有高發(fā)電效率而備受重視。現(xiàn)用Li2CO3和Na2CO3的熔融鹽混合物做電解質(zhì),一極通入CO氣體,另一極通入空氣與CO2的混合氣體,制得燃料電池。已知此燃料電池的負極反應(yīng)式:CO+CO32--2e-=2CO2
則該電池工作時的正極反應(yīng)式為: .
(4) FeCl3溶液腐蝕印刷電路銅板的,請寫出該離子方程式為: 。
(5)將(4)反應(yīng)設(shè)計成原電池,請在方框內(nèi)畫出原電池的裝置圖(標出正、負極、溶液)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2012-2013學年甘肅省甘谷縣甘谷一中高一下學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:推斷題
下圖是元素周期表的框架,請在表中①~⑩元素中回答問題
① | | | |||||||||||||||
| | | | | ② | ③ | ④ | | |||||||||
⑤ | ⑥ | ⑦ | | | | ⑧ | | ||||||||||
⑨ | | | | | | | | | | | | | | | | ⑩ | |
化學鍵 | Cl2 | Br2 | I2 | HCl | HBr | HI | H2 |
能量(kJ) | 243 | 193 | 151 | 432 | 366 | 298 | 436 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2015屆福建省高二上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
原子序數(shù)依次增大的四種元素A、B、C、D分別處于第一至第四周期,其中A原子核只有一個質(zhì)子;B原子核外電子有6種不同的運動狀態(tài),B與C可形成正四面體型分子,D原子外圍電子排布為3d104s1。
請回答下列問題:
(1)這四種元素中電負性最大的是 (填元素符號)、第一電離能最小的是 (填元素符號) ;
(2)C所在的主族元素氣態(tài)氫化物中,沸點最低的是 (填化學式);
(3)B元素可形成多種單質(zhì),其中“只有一層原子厚”的物質(zhì),被公認為目前世界上已知的最薄、最堅硬、傳導電子速度最快的新型材料,該材料晶體結(jié)構(gòu)如圖所示,其原子的雜化類型為 ;
(4)D的醋酸鹽晶體局部結(jié)構(gòu)如圖,該晶體中含有的化學鍵是 (填選項序號);
①極性鍵 ②非極性鍵 ③配位鍵 ④金屬鍵
(5)某學生所做的有關(guān)D元素的實驗流程如下圖:
已知D的硫化物為黑色難溶性物質(zhì),請書寫第⑤反應(yīng)的離子方程式: 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:09-10年溫州市高二下學期期末四校聯(lián)考化學卷 題型:填空題
(10分)請你按下列要求書寫相應(yīng)的方程式:
(1)用離子方程式解釋NaAlO2溶液的堿性:
(2)5.6g金屬鐵與鹽酸完全反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液與氫氣,同時放出熱量Q KJ。
寫出此反應(yīng)熱化學方程式: 。
(3)一種新型的熔融鹽燃料電池具有高發(fā)電效率而備受重視。現(xiàn)用Li2CO3和Na2CO3的熔融鹽混合物做電解質(zhì),一極通入CO氣體,另一極通入空氣與CO2的混合氣體,制得燃料電池。已知此燃料電池的負極反應(yīng)式:CO+CO32--2e-=2CO2
則該電池工作時的正極反應(yīng)式為: .
(4) FeCl3溶液腐蝕印刷電路銅板的,請寫出該離子方程式為: 。
(5)將(4)反應(yīng)設(shè)計成原電池,請在方框內(nèi)畫出原電池的裝置圖(標出正、負極、溶液)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com