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奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)——“鳥巢”,被《泰晤士報(bào)》評(píng)為全球“最強(qiáng)悍”工程.“鳥巢”運(yùn)用了高強(qiáng)度、高性能的釩氮合金高新鋼和884塊ETFE膜,并采用新一代的氮化鎵銦高亮度LED材料.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/10/03/15/2014100315475557863613.files/image013.jpg)
A、合金的熔點(diǎn)通常比組分金屬高,硬度比組分金屬小
B、已知Ga處于ⅢA族,可推知氮化鎵化學(xué)式為Ga3N2
C、用金屬鋁與V2O5冶煉釩,鋁作還原劑
D、ETFE膜(CH2—CH2—CF2—CF2)是由兩種單體縮聚而成的
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相關(guān)習(xí)題
科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
A、B、C、D、E、F六種短周期主族元素,它們的原子序數(shù)依次增大;A有多種核素,其中一種沒(méi)有中子;B元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物與其氫化物能生成鹽;D與A同主族,且與E同周期;E元素原子的最外層電子數(shù)是其次外層電子數(shù)的3/4,A、B、D、E這四種元素,每一種與C元素都能形成原子個(gè)數(shù)比不同的多種化合物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1) F在元素周期表中的位置是_______________;用電子式表示A與F兩種元素組成的化合物的形成過(guò)程______________________________________________。
已知下表中的數(shù)據(jù)是破壞1 mol物質(zhì)中的化學(xué)鍵所吸收的能量(kJ),元素A的單質(zhì)與元素F的單質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成2mol產(chǎn)物時(shí)釋放的能量為_(kāi)___________kJ。
化學(xué)鍵
Cl2
Br2
I2
HCl
HBr
HI
H2
能量(kJ)
243
193
151
432
366
298
436
(2)用離子方程式表示E、F兩種元素的非金屬性強(qiáng)弱
還可以驗(yàn)證E、F兩種元素非金屬?gòu)?qiáng)弱的是(填寫字母)
A.比較這兩種元素的常見(jiàn)單質(zhì)的沸點(diǎn) B.比較這兩種元素的單質(zhì)與氫氣化合的難易
C.比較這兩種元素的最高價(jià)氧化物水化物的酸性
(3) A、C、E兩兩之間可形成甲、乙兩種微粒,它們均為帶一個(gè)單位負(fù)電荷的雙原子陰離子,且甲有18個(gè)電子,乙有10個(gè)電子,則甲與乙反應(yīng)的離子方程式為
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是( )
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作
現(xiàn)象
結(jié)論
A
向蘇打和小蘇打溶液中分別加入鹽酸
均冒氣泡
兩者均能與鹽酸反應(yīng)
B
向AgNO3溶液中滴加過(guò)量氨水
溶液澄清
Ag+與NH3·H2O能大量共存
C
將可調(diào)高度的銅絲伸入到稀HNO3中
溶液變藍(lán)
Cu與稀HNO3發(fā)生置換反應(yīng)
D
將KI和FeCl3溶液在試管中混合后,加入CCl4,振蕩,靜置
下層溶液
顯紫紅色
氧化性:Fe3+>I2
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
溴及其化合物廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、農(nóng)藥、纖維、塑料組燃劑等,回答下列問(wèn)題:
(1)海水提溴過(guò)程中,向濃縮的海水中通入 ,將其中的Br-氧化,再用空氣吹出
溴;然后用碳酸鈉溶液吸收溴,溴歧化為Br-和BrO3-,其離子方程式為 。
(2)溴與氯能以共價(jià)鍵結(jié)合形成BrCl。BrCl分子中, 顯正電性。BrCl與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)CuBr2分解的熱化學(xué)方程式為:
2CuBr2(s)=2 CuBr(s)+ Br2(g) △H=+105.4kJ/mol
在密閉容器中將過(guò)量CuBr2于487K下加熱分解,平衡時(shí)p(Br2)為4.66×103Pa。
①如反應(yīng)體系的體積不變,提高反應(yīng)溫度,則p(Br2)將會(huì) (填“增大”、“不變”或“減小”)。
②如反應(yīng)溫度不變,將反應(yīng)體系的體積增加一倍,則p(Br2)的變化范圍為 。
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
分別用氫氣和金屬作還原劑冶煉金屬,所得金屬純度的說(shuō)法正確的是( )
A、用氫氣的純度高
B、用金屬的純度高
C、二者相同
D、無(wú)法比較
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
我國(guó)古代“藥金”的冶煉方法是:將爐甘石(
)和赤銅礦(
)與木炭按一定的比例混合后加熱至800℃,即可煉出閃爍似金子般光澤的“藥金”,下列敘述不正確的是( )
A、“藥金”實(shí)質(zhì)上是銅鋅合金
B、冶煉爐中爐甘石直接被碳還原為鋅
C、用稀硫酸可區(qū)別黃金和“藥金”
D、用火焰灼燒不可以區(qū)別黃金和“藥金”
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列描述不符合生產(chǎn)實(shí)際的是( )
A.電解熔融的氧化鋁制取金屬鋁,用鐵作陽(yáng)極
B.電解法精煉粗銅,用純銅作陰極
C.電解飽和食鹽水制燒堿,用涂鎳碳鋼網(wǎng)作陰極
D.在鍍件上電鍍鋅,用鋅作陽(yáng)極
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某化學(xué)課外活動(dòng)小組,從化學(xué)手冊(cè)上查得硫酸銅在500 ℃以上可以分解成氧化銅、二氧化硫、三氧化硫和氧氣,于是設(shè)計(jì)一驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),探索測(cè)定硫酸銅在加熱分解時(shí)產(chǎn)生的各物質(zhì)與參加反應(yīng)的硫酸銅的物質(zhì)的量的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)用到的儀器如下圖所示:
![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/10/04/19/2014100419274339390400.files/image018.jpg)
實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)及有關(guān)結(jié)果如下:
①準(zhǔn)確稱取2.4 g無(wú)水CuSO4;②干燥管的總質(zhì)量在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)增加了1.28 g;③測(cè)出量筒中水的體積后,折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的體積為112 mL。
試回答下列問(wèn)題。
(1)裝置C的作用是________,裝置F的作用是________________________。
(2)將裝置從左至右連接,各儀器接口的連接順序?yàn)開(kāi)_______________________。
(3)反應(yīng)產(chǎn)生的O2的物質(zhì)的量為_(kāi)_______,SO3的物質(zhì)的量為_(kāi)___________________。
(4)硫酸銅分解的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
通常用燃燒的方法測(cè)定有機(jī)物的分子式,可在燃燒室內(nèi)將有機(jī)物樣品與純氧在電爐加熱下充分燃燒,根據(jù)產(chǎn)品的的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成。下圖所示的是用燃燒法確定有機(jī)物分子式的常用裝置。
![](http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/10/04/19/2014100419283843730413.files/image022.jpg)
現(xiàn)準(zhǔn)確稱取0.44 g樣品(只含C、H、O三種元素中的兩種或三種),經(jīng)燃燒后A管增重0.88 g,B管增重0.36g。請(qǐng)回答:
(1)按上述所給的測(cè)量信息,裝置的連接順序應(yīng)是:___________________;
(2)C管中濃硫酸的作用是________________________________________;
(3)要確定該有機(jī)物的分子式,還必須知道的數(shù)據(jù)是_________________。
①C裝置增加的質(zhì)量②樣品的摩爾質(zhì)量③ CuO固體減少的質(zhì)量
(4)相同條件下,若該有機(jī)物蒸氣對(duì)氫氣的相對(duì)分子質(zhì)量為22,且它的核磁共振氫譜上有兩個(gè)峰,其強(qiáng)度比為3:1,試通過(guò)計(jì)算確定該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____。
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