向H2SO4的H2O2溶液中滴加定量KMnO4溶液,反應(yīng)方程式為:

2KMnO4+5H2O2+3H2SO4====2MnSO4+K2SO4+5O2↑+8H2O;ΔH<0

反應(yīng)開(kāi)始后,溶液中Mn2+的濃度將隨時(shí)間變化而變化,某學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)前認(rèn)為Mn2+濃度與時(shí)間t的關(guān)系如上圖(Ⅰ)所示。做完實(shí)驗(yàn)后,得到的結(jié)果卻如上圖(Ⅱ)所示。

請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)Oa段的意義:_______________________________。

(2)ab段的意義:_______________________________。

(3)bc段的意義:__________________________________。

(1)反應(yīng)正向進(jìn)行,c(Mn2+)逐漸增大,反應(yīng)速率較慢

(2)隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶液的溫度升高,反應(yīng)速率加快,生成Mn2+的速率加快

(3)KMnO4已全部反應(yīng),c(Mn2+)不再變化

解析:根據(jù)題給化學(xué)方程式可知,此反應(yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng);圖象反映的是生成物Mn2+的濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,曲線平緩說(shuō)明c(Mn2+)增長(zhǎng)得慢,反應(yīng)緩慢,曲線陡峭說(shuō)明c(Mn2+)增長(zhǎng)得快,反應(yīng)劇烈;由于反應(yīng)放熱,溶液溫度升高,反應(yīng)速率加快,曲線會(huì)由緩到陡,最后反應(yīng)結(jié)束,c(Mn2+) 不再增加,曲線就平直。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?大興區(qū)二模)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用銅和硫酸為原料多種方法制取硫酸銅.制備方法如下:
方法一:銅與濃硫酸反應(yīng)(1)濃硫酸試劑瓶上適合貼上的標(biāo)簽是
BD
BD
(可多選 ).

(2)甲同學(xué)取6.4g銅片和10mL 18mol?L-1濃硫酸,放在試管中共熱時(shí)發(fā)現(xiàn),銅與熱的濃硫酸反應(yīng)后并沒(méi)有得到預(yù)期的藍(lán)色溶液,而是在試管底部看到灰白色固體.甲同學(xué)為了驗(yàn)證其中白色固體的主要成分.設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:傾倒掉上層液體后,向所得灰白色的固體中加入適量蒸餾水,邊加邊攪拌.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
溶液為藍(lán)色
溶液為藍(lán)色
;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:所得白色固體的化學(xué)式為
CuSO4
CuSO4

(3)甲還觀察到加熱時(shí),在試管內(nèi)壁上部析出少量淡黃色固體物質(zhì),持續(xù)加熱,淡黃色固體物質(zhì)又慢慢地溶于濃硫酸而消失.淡黃色固體消失的原因是(用化學(xué)反應(yīng)方程式回答)
S+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
3SO2↑+2H2O
S+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
3SO2↑+2H2O

方法二:
(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案不好,他自己設(shè)計(jì)的思路是:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.對(duì)比甲的方案,你認(rèn)為乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)點(diǎn)是
生成物對(duì)環(huán)境無(wú)污染
生成物對(duì)環(huán)境無(wú)污染

方法三:
(5)丙同學(xué)取一銅片和稀硫酸放在試管中,再向其中滴入雙氧水,發(fā)現(xiàn)溶液逐漸呈藍(lán)色.寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
Cu+H2O2+H2SO4═CuSO4+2H2O
Cu+H2O2+H2SO4═CuSO4+2H2O

方法四:
(6)請(qǐng)你再幫助該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)一種只用銅和稀硫酸為原料制取硫酸銅的方法,寫出該方法中的化學(xué)反應(yīng)方程式:
Cu+H2SO4
 電解 
.
 
CuSO4+H2
Cu+H2SO4
 電解 
.
 
CuSO4+H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式書寫不正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生查閱資料得知溴乙烷的物理性質(zhì)與制取方法如下表:
物理性質(zhì) 顏色 狀態(tài) 溶解性 熔點(diǎn) 沸點(diǎn) 密度
溴乙烷 無(wú)色 液體 難溶于水 38.4℃ 119℃ 1.46g/cm3
制取溴乙烷的化學(xué)方程式:
C2H5OH+HBr
 濃H2SO4 
.
C2H5Br+H2O
聯(lián)想到所學(xué)溴苯的制取,他設(shè)計(jì)了制取溴苯和溴乙烷的裝置Ⅰ,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①檢查氣密性后,向燒瓶中加入一定量的苯和液溴.
②向錐形瓶中加入乙醇和濃硫酸的混合液至恰好于進(jìn)氣導(dǎo)管口.
③將A裝置中的純鐵絲向下插入混合液中.
④點(diǎn)燃B裝置中酒精燈,用小火緩緩對(duì)錐形瓶加熱10min.
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>(1)A中發(fā)生反應(yīng)的方程式
+Br2
Fe
+HBr
+Br2
Fe
+HBr

(2)裝置長(zhǎng)導(dǎo)管a的作用是
導(dǎo)氣、冷凝回流
導(dǎo)氣、冷凝回流

(3)C裝置中的U形管內(nèi)用蒸餾水封住管底的作用是
溶解HBr、液封
溶解HBr、液封

(4)反應(yīng)完畢后,U形管內(nèi)的現(xiàn)象是
水底產(chǎn)生無(wú)色的油狀液體
水底產(chǎn)生無(wú)色的油狀液體
;分離出溴乙烷時(shí)所用的最主要的儀器名稱是
分液漏斗
分液漏斗
(只填一種).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列方程式與所述事實(shí)相符且正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)向MnSO4和硫酸的混合溶液里加入K2S2O8(過(guò)二硫酸鉀),溶液會(huì)發(fā)如下反應(yīng):Mn2++S2O82-+H2O→MnO4-+SO42-+H+,該反應(yīng)常用于檢驗(yàn)Mn2+的存在.其特征現(xiàn)象是
 
.若反應(yīng)中有0.1mol還原劑參加反應(yīng),則消耗氧化劑物質(zhì)的量
 
mol.
(2)若該反應(yīng)所用的硫酸錳改為氯化錳,當(dāng)它跟過(guò)量的過(guò)硫酸鉀反應(yīng)時(shí),除有高錳酸鉀、硫酸鉀、硫酸生成外,其他的生成物還有
 

(3)將NaBiO3固體(黃色微溶)加入到MnSO4和H2SO4的混合溶液里加熱,固體溶解變?yōu)槌吻迦芤,發(fā)生如下反應(yīng):
 
NaBiO3+
 
MnSO4+
 
  H2SO4
 
Na2SO4+
 
Bi2(SO43+
 
NaMnO4+
 
H2O
①配平上述反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目;
②上述反應(yīng)中還原產(chǎn)物是
 

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