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【題目】某溶液中有Ba2+、Mg2+、Ag+ , 現(xiàn)用①KOH溶液,②K2SO4溶液,③KCl溶液,將三種離子逐一沉淀并分離的過程中,用到的分離方法及次數分別是(
A.洗滌,2次
B.過濾,2次
C.分液,3次
D.過濾,3次

【答案】D
【解析】解:Ag+只與KCl反應生成沉淀,剩余Ba2+、Mg2+兩種離子,再加K2SO4溶液或KOH溶液均可,則三種離子逐一沉淀后過濾可分離,共3次沉淀生成,分離次數為3,故選D.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】10ml0.3mol/l H2SO4加入20ml的Ba(OH)2溶液中和后溶液呈中性,則Ba(OH)2的物質的量濃度是

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在KClO36HClKCl3Cl23H2O的反應中,被氧化的氯原子與被還原的氯原子的原子個數比是( )

A. 16 B. 15 C. 61 D. 51

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯誤的是(

A.明礬可用作凈水劑原因是殺菌消毒

B.過氧化鈉可用于呼吸面具作為氧氣的來源

C.氧化鐵常用作紅色油漆和涂料

D.鋁在空氣中能穩(wěn)定存在是因為表面覆蓋著致密的氧化膜,起到保護內部金屬的作用。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】《化學反應原理》選修模塊從不同的視角對化學反應進行了探究分析。以下觀點正確的是

A. 化學反應的反應熱與反應的途徑有關

B. 電解過程中,化學能轉化為電能而“儲存”起來

C. 化學平衡常數的表達式與化學反應方程式的書寫有關

D. 強電解質溶液的導電能力一定強于弱電解質溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室從碘水中提取碘,正確操作步驟是(
A.分液 蒸餾
B.過濾 蒸發(fā)
C.萃取 分液
D.萃取 分液 蒸餾

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】2016年9月我國成功利用大功率運載火箭發(fā)射“天宮二號”空間實驗室;鸺七M器中裝有還原劑肼(N2H4)(液態(tài))和強氧化劑過氧化氫(H2O2),如圖是一定量肼完全反應生成氮氣和1 mol氣態(tài)水過程中的能量變化圖。

1)該反應屬于________(填“吸熱”或“放熱”)反應。

2)寫出該火箭推進器中相關反應的熱化學方程式:__________________

3)若該火箭推進器中H2O2有12 mol共價鍵發(fā)生斷裂,則反應釋放出的熱量______kJ。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法中,不正確的是( 。

A. 膠體與溶液的本質區(qū)別是丁達爾效應

B. 氯化鐵溶液可應急止血,利用的是膠體的聚沉

C. 用一束平行光線入射淀粉溶液里,從側面可以觀察到一條光亮的通路

D. 將稀硫酸逐滴加入氫氧化鐵膠體中,開始時產生沉淀,繼續(xù)滴加時沉淀又溶解

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】碳、硫的含量影響鋼鐵性能。某興趣小組用如下流程對鋼樣進行探究。

(1)鋼樣中硫元素以FeS形式存在,F(xiàn)eS在足量氧氣中灼燒,生成的固體產物中Fe、O兩種元素的質量比為21:8,則該固體產物的化學式為_____________。

(2)檢驗鋼樣灼燒生成氣體中的CO2,需要的試劑是____________ (填字母)。

a.酸性KMnO4溶液 b.澄清石灰水 c.飽和小蘇打溶液 d.濃H2SO4

(3)取10.00 g鋼樣在足量氧氣中充分灼燒,將生成的氣體用足量1%的H2O2溶液充分吸收,再用0.1000mol·L-1NaOH溶液滴定吸收液至終點,消耗NaOH溶液20.00mL;另取10.00g鋼樣在足量氧氣中充分灼燒,將生成的氣體通過盛有足量堿石灰的U型管(如下圖),堿石灰增重0.614 g。

用l%H2O2溶液吸收SO2,發(fā)生反應的離子方程式為___________________。

分別計算該鋼樣中硫、碳元素的質量分數(寫出計算過程)。

實驗測得的碳元素質量分數比真實值偏高,其可能的原因是______________(填字母)

a.U型管中生成的亞硫酸鹽吸收了O2

b.堿石灰吸收了空氣中的CO2

c.氣體通過堿石灰的流速過快,末被充分吸收

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