9．父親節(jié)快到了！同學們議論著給父親一個節(jié)日禮物，大家的提議集中在不銹鋼領(lǐng)帶別針、純棉T恤、玻璃水杯和碳纖維增強網(wǎng)球拍．下列關(guān)于禮物材料的說法正確的是（　�。�
A．、純棉T恤是復合材料制品B．不銹鋼領(lǐng)帶別針是有機材料制品
C．玻璃水杯是無機材料制品D．碳纖維增強網(wǎng)球拍是無機材料制品

分析 A．復合材料是指由兩種或兩種以上材料混合在一起形成的；
B．不銹鋼領(lǐng)帶別針是無機金屬材料；
C．玻璃水杯是傳統(tǒng)的無機硅酸鹽材料；
D．碳纖維增強復合材料是有機材料制品．

解答 解：A．純棉T是用棉花纖維制的，棉花纖維屬于天然纖維，不是符合材料，故A錯誤；
B．有機材料是含碳的化合物，而不銹鋼領(lǐng)帶別針是無機金屬材料，故B錯誤；
C．玻璃水杯是硅酸鹽材料，屬于無機材料制品，故C正確；
D．碳纖維是由有機纖維經(jīng)碳化及石墨化處理而得到的微晶石墨材，是復合材料，故D錯誤；
故選C．

點評 本題考查材料的分類，掌握復合材料、有機材料、無機材料等特點是解答關(guān)鍵，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

19．某化學興趣小組的同學利用如圖所示實驗裝置進行實驗（圖中a、b、c表示止水夾）．

請按要求填空：
（1）A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進行相關(guān)的性質(zhì)實驗．
①若在丙中加入適量水，即可制得氯水．將所得氯水分成兩份，進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗，實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下，請將表格中實驗1的現(xiàn)象補充：
實驗序號實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
Ⅰ將氯水滴入品紅溶液褪色氯氣與水反應的產(chǎn)物有漂白性
Ⅱ氯水中加入NaHCO3粉末 有無色氣泡產(chǎn)生氯氣與水反應的產(chǎn)物具有 較強的酸性
有同學認為實驗II的結(jié)論合理，請說明理由實驗Ⅰ結(jié)論不合理，因為Cl2也有氧化性，此實驗無法確定是Cl2還是HClO漂白；實驗Ⅱ結(jié)論不合理，因為制取的氯氣中含有HCl氣體，HCl溶于水后能與NaHCO3粉末反應產(chǎn)生氣泡；
②若要利用上述裝置設(shè)計一個簡單的實驗，驗證Cl-和Br-的還原性強弱，則丙中所盛裝的試劑為NaBr溶液，能得到結(jié)論的實驗現(xiàn)象為試管中溶液由無色變?yōu)槌壬?br />③某同學用該裝置探究氯氣與KI的反應，在丙中盛放有KI淀粉溶液，通入氯氣，看到丙中溶液變成藍色，繼續(xù)通氯氣，發(fā)現(xiàn)藍色逐漸消失，檢測到溶液中有含+5價元素的酸根離子，則藍色消失過量中丙中發(fā)生反應的化學方程式是5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl．
（2）B、D、E裝置相連后，在B中盛裝銅片（放在有孔塑料板上）和濃硝酸，關(guān)閉c，打開a、b，即可在試管丁中收集到NO2．
①B中發(fā)生反應的化學方程式為Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O；
②欲用D裝置驗證NO2與水的反應，在試管中收集滿NO2后，使燒杯中的水進入試管丁的操作是（不可改變試管和燒杯的位置）：先關(guān)閉止水夾ab，再打開止水夾c，雙手緊握（或微熱）試管丁使試管中氣體逸出，二氧化氮與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流到試管丁中．

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

20．工業(yè)上利用氟碳鈰礦（主要成分CeCO3F）提取CeCl3的一種工藝流程如下：

請回答下列問題：
（1）CeCO3F中，Ce元素的化合價為+3．
（2）酸浸過程中用稀硫酸和H2O2替換HCl不會造成環(huán)境污染．寫出稀硫酸、H2O2與CeO2反應的離子方程式：H2O2+2CeO2+6H+=2Ce3++4H2O+O2↑．
（3）向Ce（BF4）3中加入KCl溶液的目的是避免三價鈰以Ce（BF4）3沉淀的形式損失或除去BF4-或提高CeCl3的產(chǎn)率．
（4）溶液中的C（Ce3+）等于1×10-5mol•L-1，可認為Ce3+沉淀完全，此時溶液的PH為9．
（已知KSP[Ce（OH）3]=1×10-20）
（5）加熱CeCl3•6H2O和NH4Cl的固體混合物可得到無水CeCl3，其中NH4Cl的作用是NH4Cl固體受熱分解產(chǎn)生HCl，抑制CeCl3水解．
（6）準確稱取0.7500gCeCl3樣品置于錐形瓶中，加入適量過硫酸銨溶液將Ce3+氧化為Ce4+，然后用0.1000mol•l-1（NH4）2Fe（SO4）2標準溶液滴定至終點，消耗25.00ml標準溶液．（已知：Fe2+Ce4+═Ce3++Fe3+）
①該樣品中CeCl3的質(zhì)量分數(shù)為82.2%．
②若使用久置的（NH4）2Fe（SO4）2標準溶液進行滴定，測得該CeCl3樣品的質(zhì)量分數(shù)偏大（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列有機物相關(guān)的表達式正確的是（　�。�
A．甲苯的結(jié)構(gòu)式：C7H8B．乙烷的結(jié)構(gòu)簡式：CH3CH3
C．甲醇的電子式：CH3OHD．乙醇的分子式：CH3CH2OH

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

4．將乙烯通入溴的CCl4溶液中．下列說法正確的是（　�。�
A．溶液褪色B．有沉淀物生成C．生成物屬于烴D．產(chǎn)物含有雙鍵

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科目：高中化學 來源： 題型：推斷題

14．常溫下，pH=1的某溶液A中含有NH4+、K+、Na+、Fe2+、Al3+、Fe3+、CO32-、NO3-、Cl-、I-、SO42-中的幾種，且各離子濃度均為0.1mol/L，現(xiàn)取該溶液進行有關(guān)實驗，實驗結(jié)果如圖所示：

回答下列問題：
（1）溶液A中一定不存在的陰離子有CO32-．
（2）生成沉淀甲和沉淀乙的離子方程式分別為2Al3++3CO32-+3H2O═2Al（OH）3↓+3CO2↑、Ba2++CO32-=BaCO3↓．
（3）氣體乙的結(jié)構(gòu)式為．
（4）生成氣體丙的離子方程式為3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O若實驗消耗Cu 144g，則最多生成氣體丁的體積（標準狀況下）為33.6L．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

1．實驗室制取HCl氣體的反應原理為：NaCl（固）+H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaHSO4+HCl↑．則實驗室制取下列各組氣體時，氣體的發(fā)生裝置與HCl氣體相同的是（　�。�
A．H2B．CO2C．Cl2D．O2

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

12．分子式為C12H24O2的酯，在一定條件下發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化，則符合上述條件的酯的結(jié)構(gòu)可能有（　�。�
A．4種B．6種C．8種D．10種

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科目：高中化學 來源： 題型：推斷題

13．X、Y、Z、W是元素周期表中原子序數(shù)依次增大的前20號元素中的4種．X、Y同周期，Y、Z同主族，Zn-與Wn+的電子層結(jié)構(gòu)相同．由這四種元素形成的單質(zhì)、化合物有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知：常溫下A為液體，B、C、E、G為氣態(tài)化合物，且A、C、G均為直線形分子；D是由元素W、Y形成的常見化合物．

（1）元素W的名稱鈣，Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖，A的電子式．
（2）寫出D、E的化學式：DCaO、ECO．
（3）①已知38g A與Y完全反應生成B、C時放出a kJ的熱量，寫出該反應的熱化學方程式：CS2（l）+3O2（g）═CO2（g）+2SO2（g）△H=-2akJ/mol．
②F與水反應的化學方程式：CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca（OH）2．

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