年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆安徽省高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法中不正確的是
A.蛋白質(zhì)、棉花、PVC、淀粉都是混合物
B.廢棄的玻璃、金屬、紙制品是可回收利用的資源
C.鐵在潮濕的空氣中放置,易發(fā)生化學(xué)腐蝕而生銹
D.用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省高三上第四次質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
CO、CO2是火力發(fā)電廠釋放出的主要尾氣,為減少對(duì)環(huán)境造成的影響,發(fā)電廠試圖采用以下方法將其資源化利用,重新獲得燃料或重要工業(yè)產(chǎn)品.
(1)CO與Cl2在催化劑的作用下合成光氣(COCl2).某溫度下,向2L的密閉容器中投入一定量的CO和Cl2,在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng):CO(g)+Cl2(g)COCl2(g)△H=a kJ/mol反應(yīng)過(guò)程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
t/min | n (CO)/mol | n (Cl2)/mol |
0 | 1.20 | 0.60 |
1 | 0.90 | |
2 | 0.80 | |
4 | 0.20 |
①反應(yīng)0~2min末的平均速率v(COCl2)= mol/(L·min).
②在2min~4min間,v(Cl2)正 v(Cl2)逆 (填“>”、“=”或“<”),該溫度下K= .
③已知X、L可分別代表溫度或壓強(qiáng),圖1表示L一定時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率隨X的變化關(guān)系.
X代表的物理量是 ;a 0 (填“>”,“=”,“<”).
(2)在催化劑作用下NO和CO轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體,2CO(g)+2NO(g)2CO2(g)+N2(g)△H=﹣748kJ·mol﹣1
①一定條件下,單位時(shí)間內(nèi)不同溫度下測(cè)定的氮氧化物轉(zhuǎn)化率如圖2所示.溫度高于710K時(shí),隨溫度的升高氮氧化物轉(zhuǎn)化率降低的原因可能是 .
②已知:測(cè)定空氣中NO和CO含量常用的方法有兩種,方法1:電化學(xué)氣敏傳感器法.其中CO傳感器的工作原理如圖3所示,則工作電極的反應(yīng)式為 ;方法2:氧化還原滴定法.用H2O2溶液吸收尾氣,將氮氧化物轉(zhuǎn)化為強(qiáng)酸,用酸堿中和滴定法測(cè)定強(qiáng)酸濃度.寫(xiě)出NO與H2O2溶液反應(yīng)的離子方程式 .
(3)用CO和H2可以制備甲醇,反應(yīng)為CO(g)+2H2(g)CH3OH(g),以甲醇為燃料,氧氣為氧化劑,KOH溶液為電解質(zhì)溶液,可制成燃料電池(電極材料為惰性電極)若電解質(zhì)溶液中KOH的物質(zhì)的量為0.8mol,當(dāng)有0.5mol甲醇參與反應(yīng)時(shí),電解質(zhì)溶液中各種離子的物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是 .
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省高三上第四次質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)電解質(zhì)溶液的說(shuō)法正確的是
A.向0.1molCH3COOH溶液中加入少量水,溶液中減小
B.將CH3COONa溶液從20℃升溫至60℃,溶液中增大
C.向鹽酸中加入氨水至中性,溶液中
D.向AgCl、AgBr的飽和溶液中加入少量AgNO3,溶液中不變
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆海南省高三上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
甲醇是一種重要的化工原料,在生產(chǎn)中有著重要的應(yīng)用。工業(yè)上用甲烷氧化法合成甲醇的反應(yīng)有:
(1)用CH4和O2直接制備甲醇蒸氣的熱化學(xué)方程式為 。
(2)某溫度下,向容積為4 L的容器通人6 mol CO2和6mol CH4,發(fā)生反應(yīng)(i),平衡體系中各組分的體積分?jǐn)?shù)均為,則此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K= ,CH4的轉(zhuǎn)化率為 。該溫度下反應(yīng)達(dá)平衡后,將反應(yīng)容器的容積增大至10L,平衡向___________(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動(dòng)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆海南省高三上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
100mL 0.3mol/L Na2SO4溶液和50mL 0.2mol/L Al2(SO4)3溶液混合后,忽略溶液體積變化,則溶液中SO42﹣的物質(zhì)的量濃度約為( )
A. 0.20mol/L B. 0.25mol/L C. 0.4mol/L D. 0.5mol/L
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
A、B、C三種強(qiáng)電解質(zhì),它們?cè)谒须婋x出的離子如下表所示:
陽(yáng)離子 | Na+、K+、Cu2+ |
陰離子 | SO42-、OH- |
在下圖所示裝置中,甲、乙、丙三個(gè)燒杯依次分別盛放足量的A溶液、足量的B溶液、足量的C溶液,電極均為石墨電極。接通電源,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,測(cè)得乙燒杯中c電極質(zhì)量增加了16g。常溫下各燒杯中溶液的pH與電解時(shí)間t的關(guān)系如圖。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)M為電源的_______________極(填“正”或“負(fù)”),電極b上發(fā)生的電極反應(yīng)為_(kāi)____________。
(2)電極e上生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的體積為_(kāi)_______。
(3)寫(xiě)出乙燒杯中的電解池反應(yīng)___________________。
(4)若電解過(guò)程中,乙燒杯中的B溶液中的金屬離子全部析出,此時(shí)電解還能繼續(xù)進(jìn)行,原因是________________。
(5)若經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,測(cè)得乙燒杯中c電極質(zhì)量增加了16g,要使丙燒杯中的C溶液恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),正確的操作是________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
在某一個(gè)容積為2L的密閉容器內(nèi),加入0.2mol的CO和0.2mol的H2O,在催化劑存在的條件下高溫加熱,發(fā)生如下反應(yīng):CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)△H=akJ/mol(a>0)達(dá)到平衡后,測(cè)得c(CO):c(CO2)=3:2.下列說(shuō)法正確的是
A.反應(yīng)放出的熱量為0.2akJ
B.平衡時(shí)H2O的轉(zhuǎn)化率為40%
C.升高溫度,v(正)加快v(逆)減慢,平衡正向移動(dòng)
D.將容器的體積壓縮為1L,該平衡正向移動(dòng)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上月考二化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
將氨水滴加到盛有AgCl的試管中直至AgCl完全溶解,對(duì)上述過(guò)程的有關(guān)解釋或敘述正確的是
A.所得溶液中c(Ag+ )· c(Cl-)>Ksp(AgCl)
B.上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明Cl-與NH4+間有很強(qiáng)的結(jié)合力
C.所得溶液中形成了難電離的物質(zhì)
D.上述過(guò)程中NH3·H2O的電離常數(shù)增大
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com