下列不屬于現(xiàn)代化學(xué)測(cè)定有機(jī)物結(jié)構(gòu)的分析方法的是(　　)
A．核磁共振B．紅外光譜
C．質(zhì)譜法D．鈉融法
D
現(xiàn)代化學(xué)測(cè)定物質(zhì)結(jié)構(gòu)的方法有：核磁共振、紅外光譜、質(zhì)譜法和紫外光譜法，應(yīng)選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中，正確的是
A．石油是由液態(tài)烷烴、烯烴和少量芳香烴組成的混合物
B．40%的甲醇水溶液稱(chēng)成為福爾馬林，常用于浸制生物標(biāo)本
C．乙醇、乙烯、乙醛都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D．油脂、淀粉水解都生成甘油

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一定溫度下，W g下列物質(zhì)在足量氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物與過(guò)量的Na2O2完全反應(yīng)，Na2O2固體增重W g，符合此要求的組合是(    )
①H2  ②CO  ③CO和H2  ④HCOOCH3⑤HOOC—COOH
A．全部B．僅④⑤C．僅①②③D．除⑤外

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是（   ）
A．破壞乙烯分子里C==C鍵所需吸收的能量是破壞乙烷分子里C—C鍵能量的兩倍
B．乙烯分子里碳、氫原子都處在同一直線上，而乙烷分子里碳、氫原子處在同一平面上
C．因?yàn)橐蚁┖图淄槎寄茉诳諝庵腥紵�，所以它們也都能被酸性KMnO4溶液氧化
D．乙烯易發(fā)生加成反應(yīng)，乙烷易發(fā)生取代反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列分子中所有原子不可能處于同一平面（    ）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

已知某有機(jī)的蒸汽的密度是相同狀況下氫氣的30倍，一定質(zhì)量的該有機(jī)物完全燃燒，得到水和二氧化碳的物質(zhì)的量相等，又知該有機(jī)物含碳40%，求：
（1）該有機(jī)物的分子式．
（2）若該有機(jī)物能與鐵反應(yīng)生成氫氣，寫(xiě)出該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）
A．石油裂化的主要目的是提高乙烯的產(chǎn)量和質(zhì)量
B．石油主要是由烷烴、環(huán)烷烴、芳香烴組成的混合物
C．石油的催化裂解是工業(yè)生產(chǎn)乙烯的重要環(huán)節(jié)
D．通過(guò)煤的干餾可獲得少量芳香烴

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有機(jī)物A和B只由C、H、O三元素中2種或3種組成，相等物質(zhì)的量的A和B分別燃燒時(shí)，消耗相等物質(zhì)的量的氧氣。則A和B的相對(duì)分子質(zhì)量的差值不可能是（n為小于5的正整數(shù)）
A． 44n           B．18n            C．14n          D．0

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某化學(xué)小組欲探究①溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類(lèi)型的反應(yīng)；②某CuO和Cu混合粉末中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案及預(yù)期結(jié)論合理的是                        （   ）
 
探究
方案
結(jié)論
A
①
取2mL溴乙烷，加入適量NaOH水溶液，加熱。一段時(shí)間后，向溶液中滴加AgNO3溶液，有淡黃色沉淀產(chǎn)生
溴乙烷中的溴變成了Br－，溴乙烷與NaOH水溶液發(fā)生取代反應(yīng)
B
①
取2mL溴乙烷，加入適量NaOH乙醇溶液，加熱，將產(chǎn)生的氣體通入KMnO4酸性溶液中，溶液褪色
反應(yīng)生成乙烯，溴乙烷與NaOH乙醇溶液發(fā)生消去反應(yīng)
C
②
稱(chēng)取質(zhì)量為m1的混合物，在空氣中加強(qiáng)熱至質(zhì)量不再變化，冷卻、稱(chēng)量，所得固體質(zhì)量為m2
CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

D
②
稱(chēng)取質(zhì)量為m1的混合物，放入足量稀硝酸中溶解，過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量，殘留固體質(zhì)量為m2
CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

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