下列陳述Ⅰ、Ⅱ均正確且有因果關系的是：(    )     
選項
陳述Ⅰ
陳述Ⅱ
A
動物油脂相對不容易被氧化
油脂工業(yè)通常要將液態(tài)油脂氫化
B
HNO3具有酸的通性
硝酸常用作金屬銅加工前的酸洗
C
明礬可以凈水
渾濁的石灰水加入明礬會變澄清
D
Si是一種非金屬單質(zhì)
單質(zhì)Si能與NaOH溶液反應
A

試題分析：動物油脂是飽和油脂呈固態(tài)，不容易被氧化，而液態(tài)油脂通常含有不飽和鍵，易被氧化，因此需要加氫生成飽和油脂，A正確；硝酸有酸的通性，但是硝酸還具有強氧化性，能和金屬銅反應，因此不能用于金屬銅加工前的酸洗，B錯誤；明礬凈水是氫氧化鋁吸附作用，而渾濁石灰水加入明礬中變澄清，是因為生成的氫氧化鋁又繼續(xù)溶解于強堿中的原因，故C錯誤；D中關于硅元素的描述前后無因果關系，D錯誤；故選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

A．原子晶體B．分子晶體
C．金屬晶體D．離子晶體

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

綠色化學要求利用化學反應原理從源頭上消除污染。以銅為原料制備硫酸銅，下列四種原理設計，其中最能體現(xiàn)“綠色化學”要求的是
A．Cu +2H2SO4(濃) CuSO4 +SO2↑+2H2O
B．Cu +Cl2CuCl2，CuCl2+ H2SO4(濃) CuSO4 +2HCl↑
C．Cu + H2SO4 +H2O2CuSO4 +2H2O
D．3Cu +8HNO3=3Cu(NO3)2 +2NO↑+4H2O，Cu(NO3)2+H2SO4(濃) CuSO4 +2HNO3↑

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

NH3經(jīng)一系列反應可以得到HNO3，如下圖所示。

（1）I中，NH3和O2在催化劑作用下反應，其化學方程式是_____________________。
（2）II中，2NO（g）+O22NO2(g)。在其他條件相同時，分別測得NO的平衡轉(zhuǎn)化率在不同壓強（P1、P2）下溫度變化的曲線（如右圖）。

①比較P1、P2的大小關系：________________。
②隨溫度升高，該反應平衡常數(shù)變化的趨勢是________________。
（3）III中，降低溫度，將NO2（g）轉(zhuǎn)化為N2O4（l），再制備濃硝酸。
①已知：2NO2（g） N2O4（g）△H1       
2NO2（g） N2O4（l）△H2      
下列能量變化示意圖中，正確的是（選填字母）_______________。

②N2O4與O2、H2O化合的化學方程式是_________________。
（4）IV中，電解NO制備 NH4NO3，其工作原理如右圖所示，為使電解產(chǎn)物全部轉(zhuǎn)化為NH4NO3，需補充物質(zhì)A，A是_____________，說明理由：________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（15分）
三氯化磷（PCl3）是一種重要的有機合成催化劑。實驗室常用紅磷與干燥的Cl2制取PCl3，裝置如下圖所示。

已知：紅磷與少量Cl2反應生成PCl3，與過量Cl2反應生成PCl5。PCl3遇O2會生成POCl3(三氯氧磷)， POCl3溶于PCl3，PCl3遇水會強烈水解生成H3PO3和HCl。PCl3、POCl3的熔沸點見下表。
 
物質(zhì)
熔點/℃
沸點/℃
PCl3
-112
75.5
POCl3
2
105.3
請回答：
（1）寫出A中反應的離子方程式                                         。
（2）B裝置中所盛試劑是      ；E中燒杯內(nèi)冷水的作用是                          。
（3）實驗前玻璃管之間連接需要用到橡皮管，其連接方法是：先把                     ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡皮管中。
（4）檢查裝置氣密性后，向D裝置的曲頸瓶中加入紅磷，打開K3通入干燥的CO2，一段時間后關閉K3，加熱曲頸瓶至上部有黃色升華物出現(xiàn)時通入氯氣，反應立即進行。其中通入干燥CO2的目的是                              。
（5）實驗制得的粗產(chǎn)品中常含有POCl3、PCl5等，加入紅磷加熱除去PCl5后，再通過        （填實驗名稱）即可得到較純凈的PCl3。
（6）實驗后關閉K1，打開K2，將A、B中余氯通入300ml 1mol/L的NaOH溶液中。若NaOH恰好完全反應，則吸收氯氣的物質(zhì)的量為（假設反應生成了NaCl 、 NaClO 和 NaClO3等鈉鹽）     mol，反應中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量(n)的范圍是                              。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

膦（PH3）又稱磷化氫，在常溫下是一種無色有大蒜臭味的有毒氣體。它的分子構(gòu)型是
三角錐形。以下關于PH3的敘述正確的是
A．PH3分子中有未成鍵的孤對電子B．PH3是非極性分子
C．PH3是一種強氧化劑D．PH3分子的P－H鍵是非極性鍵

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

（15分）
某研究小組想研究碳與濃硝酸的反應。其實驗過程如下。
操作
現(xiàn)象
a．用干燥潔凈的燒杯取約10 mL濃硝酸，加熱。
 
b．把小塊燒紅的木炭迅速伸入熱的濃硝酸中。
紅熱的木炭與熱的濃硝酸接觸發(fā)生劇烈反應，同時有大量紅棕色氣體產(chǎn)生，液面上木炭迅速燃燒，發(fā)出光亮。
（1）熱的濃硝酸與紅熱的木炭接觸會發(fā)生多個化學反應。
① 碳與濃硝酸的反應，說明濃硝酸具有     性。
② 反應產(chǎn)生的熱量會使少量濃硝酸受熱分解，產(chǎn)生紅棕色氣體、一種無色無味的單質(zhì)氣體X和水，氣體X的化學式是     。
（2）實驗現(xiàn)象中液面上木炭迅速燃燒，發(fā)出光亮。同學甲認為可能是木炭與氣體X反應產(chǎn)生的現(xiàn)象；同學乙猜測NO2可能具有助燃性，木炭能在NO2中燃燒。他們設計了以下實驗。
Ⅰ.制取NO2氣體。
① 在虛線框內(nèi)畫出用銅與濃硝酸制取和收集NO2的裝置簡圖(夾持儀器略)。

② NaOH溶液的作用是吸收多余的NO2，該反應生成兩種物質(zhì)的量相等的正鹽，寫出反應的化學方程式     。
Ⅱ.探究實驗。
實驗操作：在空氣中引燃木炭，使其燃燒并帶有火焰，將帶火焰的木炭伸入盛有NO2氣體的集氣瓶中。
實驗現(xiàn)象：木炭在NO2氣體中持續(xù)燃燒，火焰迅速變亮，集氣瓶中氣體顏色變淺直至無色，產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，且遇空氣不變色。
① 根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出碳與NO2氣體反應的化學方程式     。
② 試分析是否需要增加帶火焰的木炭與純凈的X氣體反應的實驗      。
③ 通過實驗探究，你認為甲、乙同學的預測是否合理，請簡述理由     。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某研究性學習小組設計兩套實驗方案制備氨氣并探究其還原性(部分夾持裝置已省略)。
甲方案：如圖所示。

乙方案：如圖所示。

根據(jù)方案回答下列問題：
(一)甲方案
(1)B裝置盛裝堿石灰，A裝置中藥品可以是       。
a．氯化銨固體和燒堿  b．碳酸氫銨固體
c．氯化銨固體  d．硫酸銨和熟石灰
(2)實驗完畢后，設計簡單實驗檢驗D試管收集到的物質(zhì)(簡述操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論)             。
(3)寫出C中發(fā)生反應的化學方程式                         。
(二)乙方案
(4)A為濃氨水，B為生石灰，簡述實驗原理：       。E裝置里盛裝的藥品是       。
(5)能證明氨氣具有還原性的實驗現(xiàn)象       。(任寫兩條)
(6)銅有＋2價、＋1價、0價，根據(jù)氧化還原反應原理，D玻璃管里還原產(chǎn)物除銅外，還可能有       ，假設有銅以外的還原產(chǎn)物生成，寫出D中發(fā)生反應的化學方程式：                     。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

根據(jù)下圖裝置進行實驗，已知：Na2O2與H2O和CO2都能反應并生成O2,但與NH3不反應
回答下列問題：。

（1）在受熱的試管A中NH4HCO3發(fā)生反應的化學方程式為：                               。
（2）被加熱的鉑絲處發(fā)生的化學方程式為：___________________________________。
（3）B中出現(xiàn)的現(xiàn)象為：___________________________________________________。
（4）燒杯C中發(fā)生的現(xiàn)象為________________________________________________。
（5）倒置漏斗的作用                                                     。

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