A. | 體系的壓強(qiáng)保持不變 | B. | 混合氣體的密度保持不變 | ||
C. | 混合氣體的顏色保持不變 | D. | 每消耗1molSO3的同時(shí)生成1molNO2 |
分析 反應(yīng)NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)為氣體體積不變的反應(yīng),該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,各組分的濃度、百分含量不再變化,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答 解:A.該反應(yīng)為氣體體積不變的反應(yīng),壓強(qiáng)為定值,不能根據(jù)壓強(qiáng)判斷平衡狀態(tài),故A錯(cuò)誤;
B.反應(yīng)前后都是氣體,氣體總質(zhì)量始終不變,容器容積不變,則密度為定值,不能根據(jù)密度判斷平衡狀態(tài),故B錯(cuò)誤;
C.該反應(yīng)中只有NO2為有色氣體,混合氣體的顏色保持不變,說明各組分的濃度不再變化,該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故C正確;
D.每消耗1molSO3的同時(shí)生成1molNO2,表示的都是逆反應(yīng),無法判斷正逆反應(yīng)速率是否相等,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡狀態(tài)達(dá)到判斷,題目難度不大,明確化學(xué)平衡狀態(tài)的特征為解答關(guān)鍵,B為易錯(cuò)點(diǎn),注意密度為定值,試題側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,有利于提高學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑥ | B. | ①③④⑥ | C. | ①④ | D. | ①③⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH4+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH2Cl2+H2 | |
B. | +HO-NO2$→_{△}^{濃硫酸}$+H2O | |
C. | H2C=CH2+Br2→CH3CHBr2 | |
D. | CH3CH2OH+CH3COOH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相同條件下二者與鋅粉反應(yīng),前者速度慢 | |
B. | 稀釋相同體積時(shí)前者c(H+)大 | |
C. | 等體積的兩種醋酸與足量的鋅粉反應(yīng),產(chǎn)生的H2體積比為10:1 | |
D. | 相同條件下二者的電離程度相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只用少量新制Cu(OH)2懸濁液即可檢驗(yàn)淀粉在稀硫酸催化下是否發(fā)生水解 | |
B. | 棉,麻,絲,毛燃燒后的產(chǎn)物都是只有CO2和H2O | |
C. | 往蛋白質(zhì)溶液中加入飽和硫酸銨溶液,產(chǎn)生的沉淀再加水又可溶解 | |
D. | 淀粉和纖維素都屬于多糖,二者的分子式均為(C6H10O5)n,互為同分異構(gòu)體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 己烯雌酚的分子式為C18H20O2 | |
B. | 己烯雌酚與NaOH溶液、NaHCO3溶液均能反應(yīng) | |
C. | 1mol己烯雌酚最多能與2mol Na發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 己烯雌酚與飽和溴水可以發(fā)生加成反應(yīng)和取代反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (2)(5) | B. | (1)(3) | C. | (1)(5) | D. | (2)(3)(4) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量時(shí),發(fā)生放熱反應(yīng) | |
B. | 需要加熱才能進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,除了熱量變化外,還可以轉(zhuǎn)化為光能、電能等 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)過程中的能量變化,服從能量守恒定律 |
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