18．現(xiàn)有A、B兩種金屬分別與鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的速率相近．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)原電池實(shí)驗(yàn)證明A、B兩種金屬的活動(dòng)性？（電極材料：A、B，電解質(zhì)溶液：鹽酸，其它實(shí)驗(yàn)用品可自選），請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵龊?jiǎn)易裝置圖．如A是較不活潑的金屬，則A的現(xiàn)象是有氣泡逸出，那么，B即是活潑的金屬．

分析 根據(jù)活性不同的兩個(gè)電極、電解質(zhì)溶液及形成閉合回路來構(gòu)成原電池，活潑金屬作負(fù)極，在正極上析出氫氣來解答．

解答 解：電極材料為A、B，電解質(zhì)溶液為鹽酸，用導(dǎo)線將A、B兩個(gè)電極相連形成的原電池如圖為，
若相比較A不活潑，作正極，發(fā)生還原反應(yīng)，則A上發(fā)生2H++2e-═H2↑，可觀察到有氣泡逸出，
B較活潑，作負(fù)極，發(fā)生氧化反應(yīng)，
故答案為：；有氣泡逸出．

點(diǎn)評(píng) 本題考查原電池的設(shè)計(jì)，明確原電池的構(gòu)成條件及原電池的工作原理即可解答，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．簡(jiǎn)述下列實(shí)驗(yàn)操作過程．
要除去甲烷中混有少量的乙烯、水蒸氣雜質(zhì)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．下列各化合物中（填入編號(hào)）
（1）屬于同系物的是①③      
（2）屬于同位素的是⑤⑥
（3）屬于同素異形體的是④⑧  
（4）屬于同分異構(gòu)體的是②⑦
（5）屬于同種物質(zhì)的是⑨⑩
①和  ② 和  
③CH4和CH3CH2CH3；④白磷、紅磷：⑤H、D、T；⑥35Cl 與 37Cl
⑦乙醇（CH3CH2OH）和甲醚（CH3OCH3）；⑧C60 與C70 ⑨蘇打和純堿⑩與

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．一個(gè)體重50kg的健康人，體內(nèi)約含有2g鐵，這2g鐵在人體內(nèi)不是以單質(zhì)的形式存在，而是以Fe2+ 和Fe3+的形式存在．正二價(jià)鐵離子易被吸收，給貧血者補(bǔ)充鐵時(shí)，應(yīng)給予含F(xiàn)e2+的亞鐵鹽，如硫酸亞鐵．服用維生素C，可使食物中的Fe3+還原成Fe2+，有利于人體吸收．
（1）在人體中進(jìn)行Fe2+?Fe3+的轉(zhuǎn)化時(shí)，②中的Fe3+作氧化劑劑（填“氧化劑”或“還原劑”）；
（2）“服用維生素C，可使食物中的Fe3+還原成Fe2+”這句話指出，維生素C在這一反應(yīng)中作還原劑；
（3）市場(chǎng)出售的某種麥片中含有微量的顆粒細(xì)小的還原鐵粉，這些鐵粉在人體胃酸的作用下轉(zhuǎn)化成亞鐵鹽．此反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
（4）某食堂為學(xué)生準(zhǔn)備的一次晚飯食譜為：饅頭、牛奶、雞蛋、米湯、炒辣椒、醋泡咸鹽豆．其中富含維生素C的食物為辣椒，食醋中常用的防腐劑為苯甲酸，小華同學(xué)為了證明該食堂所提供的牛奶中沒有添加米湯，他應(yīng)該做的實(shí)驗(yàn)以及觀察到的現(xiàn)象為取少量牛奶，向其中加入碘水，不變?yōu)樗{(lán)色；
（5）小芳同學(xué)在這次晚飯中食用了2g 加碘（KIO3）食鹽，計(jì)算她這次晚餐中補(bǔ)充的碘元素質(zhì)量0.047（mg）．（設(shè)每千克加碘食鹽中含KIO340mg，計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．SiH4比CH4穩(wěn)定
B．O2- 半徑比F- 的小
C．Na和Cs屬于第ⅠA族元素，Cs失電子能力比Na的強(qiáng)
D．P和S屬于第三周期的元素，H3PO4酸性比H2SO4的弱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．從1-丙醇合成丙三醇，可采用四步反應(yīng)：
1-丙醇$\stackrel{①}{→}$丙烯$\stackrel{②}{→}$A$\stackrel{③}{→}$1，2，3-三氯丙烷$\stackrel{④}{→}$丙三醇
已知：CH2=CHCH3+Cl2$\stackrel{CCl_{4}}{→}$CH2ClCHClCH3，CH2=CHCH3+Cl2$\stackrel{500℃}{→}$CH2=CHCH2Cl+HCl
（1）寫出①～④各步反應(yīng)的化學(xué)方程式（注明反應(yīng)條件），并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)類型．
①CH3CH2CH2OH$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3CH=CH2↑+H2O、（取代反應(yīng)）
②CH2═CHCH3+Cl2$\stackrel{500℃}{→}$CH2═CHCH2Cl+HCl、（取代反應(yīng)）
③CH2═CHCH2Cl+Cl2$\stackrel{CCl_{4}}{→}$ClCH2CHClCH2Cl、（加成反應(yīng)）
④ClCH2CHClCH2Cl+3H2O $→_{△}^{NaOH}$HOCH2CHOHCH2OH+3HCl、（水解（取代）反應(yīng)）
（2）如果所用1-丙醇中混有2-丙醇，對(duì)所制丙烯的純度是否有影響？否（填是、否）簡(jiǎn)要說明理由1-丙醇中和2-丙醇都發(fā)生消去反應(yīng)生成丙烯．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．I．某化學(xué)課外活動(dòng)小組對(duì)污染大氣的部分非金屬氧化物進(jìn)行探究．請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問題．

（1）寫出用硝酸制取一氧化氮的離子方程式3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O．
（2）查資料得知，HCOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+H2O．實(shí)驗(yàn)室有如圖1所示的裝置，制取CO氣體可選用的裝置為A（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)室利用該裝置還可制取的常見氣體有Cl2（填寫一種氣體的分子式）．
（3）查資料得知，利用催化劑可使汽車尾氣中的一氧化碳和氮氧化物大部分發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳和氮?dú)猓撔〗M在實(shí)驗(yàn)室模擬汽車尾氣處理，設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置（部分夾持和裝置已略去）．
①實(shí)驗(yàn)前關(guān)閉旋塞K，先通氮?dú)馀艃粞b置中的空氣，其目的是防止CO與空氣混合加熱爆炸
②該套裝置中有不完善之處，還應(yīng)在裝置（Ⅳ）后補(bǔ)充尾氣處理裝置裝置．
Ⅱ．該課外小組設(shè)計(jì)的從ZnSO4、FeCl3的混合溶液中制取ZnSO4•7H2O過程如下：
a．在混合液中加入6mol•L-1NaOH溶液，至pH=8為止．
b．過濾后得到沉淀，用蒸餾水多次洗滌沉淀．
c．向洗滌后的沉淀中加入2mol•L-1的硫酸，保持溶液的pH在4～6，加熱煮沸，趁熱過濾，濾液即為ZnSO4溶液．
d．濾液中加入2mol•L-1的硫酸，使其pH=2．
已知部分陽離子以氫氧化物的形式開始沉淀至完全沉淀時(shí)溶液的pH見下表，回答下列問題：
沉淀物Fe （OH）3Zn（OH）2
pH1.5～3.26.4～8.0
（1）步驟b中如何檢驗(yàn)沉淀已經(jīng)洗滌干凈取最后一次洗滌液少量，滴加硝酸銀溶液，若無白色沉淀，說明已經(jīng)洗滌干凈
（2）步驟d中加入硫酸，使其pH=2的目的是抑制Zn2+的水解； 要制得ZnSO4•7H2O的步驟d還缺少的操作是將溶液加熱濃縮，冷卻結(jié)晶．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．在實(shí)驗(yàn)室中，對(duì)下列實(shí)驗(yàn)事故或藥品的處理正確的是（　�。�
A．金屬鈉著火燃燒時(shí)，用干燥沙土滅火
B．點(diǎn)燃可燃性氣體前，都必須先檢驗(yàn)氣體的純度
C．少量濃硫酸沾在皮膚上，立即用氫氧化鈉溶液擦洗
D．配制H2SO4溶液時(shí)，先在量筒中加一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃H2SO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變，不能一步實(shí)現(xiàn)的（　�。�
A．Al2O3→Al（OH）3B．KNO3→KOHC．Zn→ZnCl2D．MgCl2→Mg（OH）2

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同步練習(xí)冊(cè)答案