(1)寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)寫出氧化銅溶解于稀硫酸的離子反應(yīng)方程式
 
考點:離子方程式的書寫,化學(xué)方程式的書寫
專題:離子反應(yīng)專題
分析:(1)銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫和水;
(2)氧化銅為堿性氧化物和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,據(jù)此寫出反應(yīng)的離子方程式.
解答: 解:(1)銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫和水,反應(yīng)的方程式為:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O;
(2)氧化銅溶解于稀硫酸,氧化銅為堿性氧化物和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,根據(jù)離子方程式的書寫原則可得該反應(yīng)的離子方程式為:CuO+2H+=Cu2++H2O,
故答案為:CuO+2H+=Cu2++H2O.
點評:本題考查了化學(xué)方程式、離子方程式的書寫,是高考常見題型,題目難度中等,熟悉化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是書寫離子方程式的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“茶倍健”牙膏中含有茶多酚,但茶多酚是目前尚不能人工合成的純天然、多功能、高效能的抗氧化劑和自由基凈化劑.其中沒食子兒茶素(EGC)的結(jié)構(gòu)如圖所示.關(guān)于EGC的下列敘述中不正確的是(  )
A、EGC分子中所有的原子一定不共面
B、1mol EGC與3mol Na恰好完全反應(yīng)
C、EGC可以發(fā)生氧化反應(yīng)和取代反應(yīng),1mol該物質(zhì)可以與6mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
D、1mol EGC可以與2mol Br2發(fā)生取代反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知某混合金屬粉末,除鋁外還含有鐵、銅中的一種或兩種,所含金屬的量都在5%以上.請設(shè)計合理實驗探究該混合物金屬粉末中鐵、銅元素的存在.
僅限選擇的儀器和試劑:燒杯、試管、玻璃棒、量筒、容量瓶、滴管、藥匙;1mol/L硫酸、2mol/L硝酸、2mol/LNaOH溶液、20%KSCN溶液.
完成以下實驗探究過程:
(1)提出假設(shè):
假設(shè)1  該混合金屬粉末中除鋁外還含有
 
元素;
假設(shè)2  該混合金屬粉末中除鋁外還含有
 
元素;
假設(shè)3  該混合金屬粉末中除鋁外還含有Fe、Cu元素;
(2)設(shè)計實驗方案
基于假設(shè)3,設(shè)計出實驗方案(不要在答題卡上作答).
(3)實驗過程
根據(jù)(2)的實驗方案,完成實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論的有關(guān)問題.
 編號實驗操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
用藥匙取少許樣品,加入試管A中,再用滴管取過量NaOH溶液并滴加到試管A中,充分反應(yīng)后,靜置,棄去上層清液,剩余固體備用樣品部分溶解,并有氣體放出
往試管A的剩余固體中加過量稀硫酸,充分反應(yīng)后,靜置.取上層清液于試管B中,剩余固體備用固體部分溶解,并有氣體放出,溶液呈淺綠色
可能含
 
(填元素名稱,以下同)
往試管B中加入少許稀硝酸,再滴加KSCN溶液溶液先變黃色,加KSCN后顯
 

結(jié)合②可知,一定含
 
往②剩余固體中加入稀硝酸,再滴加NaOH溶液固體溶解,有無色刺激性氣體產(chǎn)生并很快變成紅棕色,溶液顯藍(lán)色,加NaOH溶液后有
 
沉淀產(chǎn)生.

一定含
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出下列方程式
(1)在25℃、101kPa下,1g甲醇燃燒生成CO2和液態(tài)水時放熱22.68kJ.則表示甲醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式是:
 

(2)已知在25℃、101kPa時,CO的燃燒熱為283kJ/mol,相同條件下,若2molCH4完全燃燒生成液態(tài)水,所放出的熱量為1molCO完全燃燒放出熱量的6.3倍.
則CH4完全燃燒反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是:
 

(3)Na2S在水溶液中水解的離子方程式:
 

(4)用電子式表示Na2S的形成過程:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

目前工業(yè)上可利用CO或CO2來生產(chǎn)燃料甲醇,某研究小組對下列有關(guān)甲醇制取的三條化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行探究.已知在不同溫度下的化學(xué)反應(yīng)平衡常數(shù)(K1、K2、K3)如下表所示:
化學(xué)反應(yīng)焓變平衡常數(shù)溫度/℃
500700800
①2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g)△H1K12.50.340.15
②CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H2K21.01.702.52
③CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H3K3
請回答下列問題:
(1)反應(yīng)②是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(2)根據(jù)反應(yīng)①與②可推導(dǎo)出K1、K2與K3之間的關(guān)系,則K3=
 
(用K1、K2表示);根據(jù)反應(yīng)③判斷△S
 
0(填“>”、“=”或“<”),在
 
(填“較高”或“較低”)溫度下有利于該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行.
(3)要使反應(yīng)③在一定條件下建立的平衡逆向移動,可采取的措施有
 
(填寫字母序號).
A.縮小反應(yīng)容器的容積
B.?dāng)U大反應(yīng)容器的容積
C.升高溫度
D.使用合適的催化劑
E.從平衡體系中及時分離出CH3OH
(4)500℃時,測得反應(yīng)③在某時刻,CO2(g)、H2(g)、CH3OH(g)、H2O(g)的濃度分別為0.1mol?L-1、0.8mol?L-1、0.3mol?L-1、0.15mol?L-1,則此時v正
 
v逆(填“>”、“=”或“<”).
(5)根據(jù)上述表格測得焓變,下列能量關(guān)系圖合理的是
 

(6)某興趣小組研究反應(yīng)②的逆反應(yīng)速率在下列不同條件隨時間的變化曲線,開始時升溫,t1時平衡,t2時降壓,t3時增加CO濃度,t4時又達(dá)到平衡.請畫出t2至t4的曲線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一種能被海水激活的一次性貯備電池--Mg--AgCl電池的電池反應(yīng)總方程式為:2AgCl+Mg═Mg2++2Ag+2Cl-.有關(guān)該電池的說法不正確的是(  )
A、AgCl為電池的正極
B、負(fù)極反應(yīng)為Mg-2e-=Mg2+
C、也能被無水酒精激活
D、電池放電時,Cl-向負(fù)極移動

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各項敘述中,正確的是(  )
A、鈉原子由1s22s22p63s1→1s22s22p63p1時,原子釋放能量,由基態(tài)轉(zhuǎn)化成激發(fā)態(tài)
B、價電子排布為4s24p3的元素位于第四周期第ⅤA族,是p區(qū)元素
C、2p和3p軌道形狀均為啞鈴形,能量也相等
D、氮原子的價電子排布圖:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下面的排序不正確的是( 。
A、晶體熔點由低到高:CF4<CCl4<CBr4<CI4
B、硬度由大到小:金剛石>碳化硅>晶體硅
C、晶格能由大到小:NaI<NaBr<NaCl<NaF
D、Na、Mg、Al的金屬性依次減弱,熔點由高到低為:Na>Mg>Al

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、14C與12C、13C互為同位素
B、14C與12C的性質(zhì)完全不同
C、金剛石和石墨互為同素異形體
D、CH3CH2OH和CH3OCH3是同分異構(gòu)體

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