實驗室有黃銅(銅和鋅兩種金屬的混合物)粉末.課外化學興趣小組欲利用給出的實驗儀器及試劑,測定該樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù).除托盤天平必用外,供選擇的實驗裝置如下圖所示:

實驗中可測得的數(shù)據(jù):
黃銅的質(zhì)量為ag;充分反應后在標況下生成氫氣的體積為 bL,反應前儀器和藥品的質(zhì)量為cg;充分反應后剩余固體的質(zhì)量為dg充分反應后儀器和藥品的質(zhì)量為 eg
(1)實驗中可供選擇的藥品除樣品外,還有:①足量的濃硫酸、②足量的稀硫酸、③氧化銅.你認為一定要用到的藥品是
 
(填序號).
(2)甲同學實驗中使用了A、D、E三種裝置,組裝時接口編號的連接順序為
 
,(填序號)寫出合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)的計算式
 

(3)乙同學實驗中測得的數(shù)據(jù)為:黃銅的質(zhì)量a g;充分反應后剩余固體的質(zhì)量為d g.他在實驗中使用了上圖中
 
裝置(填符號).
考點:探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:
分析:利用鋅與稀硫酸反應生成氫氣,并通過排水法測定生成的氫氣的體積來計算混合物中的鋅的量,從而測定該樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù),所以選擇的儀器連接順序為①⑥⑤⑦,據(jù)此分析解答;
(1)要使鋅發(fā)生反應生成氫氣,則實驗時必須用到的化學試劑是稀硫酸;
(2)根據(jù)發(fā)生裝置、排水裝置、收集裝置進行排序;根據(jù)氫氣的體積計算鋅的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量分數(shù)公式計算鋅的質(zhì)量分數(shù);
(3)乙同學實驗中測得的數(shù)據(jù)為a和e,說明乙同學能得到反應后的固體質(zhì)量.
解答: 解:(1)要想分離銅和鋅,只能根據(jù)兩種金屬的活潑性不同,使活潑金屬和酸反應,另一種金屬和酸不反應,不僅能將兩種金屬分開,還能根據(jù)反應計算鋅的質(zhì)量,則實驗時必須用到的化學試劑為稀硫酸,故答案為:②;
(2)根據(jù)發(fā)生裝置、排水裝置、收集裝置進行排序,且排水裝置中短管進氣長管排水,所以其排列順序為:①⑥⑤⑦;根據(jù)氫氣的體積可以得到鋅的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量分數(shù)公式得鋅的質(zhì)量分數(shù)=
bL
22.4L/mol
×65g/mol
a
=
65b
22.4a
,
故答案為:①⑥⑤⑦;
65b
22.4a

(3)乙同學實驗中測得的數(shù)據(jù)為a和e,說明乙同學能得到反應后的固體質(zhì)量,要想得到反應后的固體必須采用過濾的方法制取,過濾過程中要用玻璃棒引流,所以他使用的實驗裝置有AGH,故答案為:AGH.
點評:本題考查了探究物質(zhì)的組成或含量的測定,明確測量原理是解本題關(guān)鍵,知道氫氣還原氧化銅的操作步驟,難度較大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【化學--選修5有機化學基礎(chǔ)】
帶有支鏈的某烴A的分子式為C6H14,若烴A的一氯取代物只有3種,分別是B、C、D,且有如圖的轉(zhuǎn)化.請回答下列問題:
(1)C的名稱為
 
,G中含有的官能團的名稱是
 

(2)0.1mol該烴A完全燃燒的產(chǎn)物被堿石灰完全吸收,堿石灰的質(zhì)量增加
 

(3)寫出下列反應的類型:②
 
;③
 

(4)寫出D→E的化學方程式
 

(5)H的同分異構(gòu)體中符合下列條件的共有
 
種.
①屬于酯類化合物;②水解產(chǎn)物含有相同數(shù)目的碳原子.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某氣態(tài)烴A在標準狀況下的密度為1.25g/L,其產(chǎn)量可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平.B和D都是生活中常見的有機物,D能跟碳酸氫鈉反應,F(xiàn)有香味.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

(1)A分子中最多有
 
個原子共平面,C分子中官能團的名稱為
 

(2)實驗室制取A的化學方程式為
 

(3)物質(zhì)B也可以被直接氧化為D,實驗室中需要加入的試劑是
 

(4)反應②在Cu做催化劑的條件下進行,該實驗的步驟是將紅亮的銅絲置于酒精燈上加熱,待銅絲變?yōu)楹谏珪r,迅速將其插入到裝有B的試管中(如圖所示).重復操作2-3次.該反應的化學方程式為
 

(5)C在一定條件下可以生成B,此反應的反應類型是
 

(6)下列實驗的操作或所用的試劑有錯誤的是
 

A.實驗室制取乙烯氣體時,將溫度計的水銀球放入液面以下
B.可用酒精洗滌沾有苯酚的試管
C.證明分子CH2=CH-CHO既含有醛基又含有  C=C,可先向溶液中加入足量的銀氨溶液,水浴加熱,充分反應后,靜置后取少量清液,再加入酸性高錳酸鉀溶液
D.配制銀氨溶液時,將硝酸銀溶液逐滴滴入氨水中
E.除去甲烷中混有的乙烯,可將氣體通入酸性KMnO4溶液
F.用濃氨水洗滌做過銀鏡反應的試管.

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科目:高中化學 來源: 題型:

有分子式為C4H10O2的一種同分異構(gòu)體A 有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.

填寫下列空白:
(1)A 的結(jié)構(gòu)簡式為
 
;B 中的官能團名稱是
 
;
(2)D 的化學式為
 
;
(3)寫出 B 與銀氨溶液反應的化學方程式:
 

(4)寫出C→D的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

電石中的碳化鈣和水能完全反應:CaC2+2H2O═C2H2↑+Ca(OH)2,使反應產(chǎn)生的氣體排水,測量排出水的體積,可計算出標準狀況乙炔的體積,從而可測定電石中碳化鈣的含量.
(1)若用下列儀器和導管組裝實驗裝置:
序號123456
導管及儀器
每個橡皮塞上都打了兩個孔
如果所制氣體流向從左向右時,上述儀器和導管從左到右直接連接的順序(填各儀器、導管的序號)是:
 
 
 
 
 
 

(2)儀器連接好后,進行實驗時,有下列操作(每項操作只進行一次):
①稱取一定量電石,置于儀器3中,塞緊橡皮塞.
②檢查裝置的氣密性.
③在儀器6和5中注入適量水.
④待儀器3恢復到室溫時,量取儀器4中水的體積(導管2中的水忽略不計).
⑤慢慢開啟儀器6的活塞,使水逐滴滴下,至不發(fā)生氣體時,關(guān)閉活塞.
正確的操作順序(用操作編號填寫)是
 

(3)若實驗產(chǎn)生的氣體有難聞的臭雞蛋這是因為含有
 
雜質(zhì).檢驗此雜質(zhì)的反應為
 

(4)若實驗時稱取的電石1.60g,測量排出水的體積后,折算成標準狀況乙炔的體積為448mL,此電石中碳化鈣的質(zhì)量分數(shù)是
 
%.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知在常用催化劑(如鉑、鈀)的催化下,氫氣和炔烴加成生成烷烴,難以得到烯烴,但使用活性較低的林德拉催化劑[Pd/(PdO、CaCO3),其中鈀附于碳酸鈣及少量氧化鉛上],可使炔烴的氫化停留在生成烯烴的階段,而不再進一步氫化.現(xiàn)有一課外活動興趣小組利用上述原理設(shè)計了一套由如圖所示儀器組裝而成的實驗裝置(鐵架臺未畫出),擬由乙炔制得乙烯,并測定乙炔氫化的轉(zhuǎn)化率.若用含0.020molCaC2的電石和1.60g含雜質(zhì)18.7%的鋅粒(雜質(zhì)不與酸反應)分別與足量的X和稀硫酸反應,當反應完全后,假定在標準狀況下測得G中收集到的水VmL.試回答有關(guān)問題.

(1)各個裝置的連接順序是a、e、d、f、g、b、c.寫出A、C中所發(fā)生的兩個反應的化學方程式(有機物寫結(jié)構(gòu)簡式):
A
 
;C
 

(2)為減慢A中的反應速率,X應選用
 
,操作時還應采取的措施是
 

(3)F中留下的氣體除含少許空氣外,還有
 
.G所選用的量筒的容積較合理的是
 
.(填序號)
(A)500mL    (B)1000mL    (C)2000mL
(4)若V=672mL(導管內(nèi)氣體體積忽略不計),則乙炔氫化的轉(zhuǎn)化率為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

為了驗證NaHCO3固體中是否含有Na2CO3,下列實驗及判斷中,正確的是(  )
A、加熱,觀察是否有氣體放出
B、溶于水后加石灰水,看有無沉淀
C、溶于水后加MgCl2溶液,看有無沉淀
D、加熱后稱量,看質(zhì)量是否變化

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組中的物質(zhì)混合后,加入四氯化碳,振蕩、靜置,四氯化碳層變?yōu)槌燃t色的( 。
A、少量氯水滴入KI溶液
B、少量碘水滴入NaBr溶液
C、少量溴水滴入KI溶液
D、少量氯水滴入NaBr溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定溫度下,在2L的密閉容器中發(fā)生反應:A(g)+2B(g)?xC(g)△H<0,B、C的物質(zhì)的量隨時間變化的關(guān)系如圖.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、x=2
B、2min后,降低溫度平衡向右移動
C、反應開始2min內(nèi)ν(C)=0.1mol/(L?min)
D、當容器內(nèi)混合氣體壓強不再改變時,反應體系達到化學平衡狀態(tài)

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