在自然界中有很多元素都存在著同位素現(xiàn)象,如氫元素有三種核素:H,D,T,氧元素有三種核素:16O,17O,18O,若能夠測(cè)到單個(gè)分子的質(zhì)量,則兩者之間形成的水分子的相對(duì)分子質(zhì)量能夠得到的數(shù)據(jù)種類為( 。
A、5種B、6種C、7種D、8種
考點(diǎn):同位素及其應(yīng)用
專題:原子組成與結(jié)構(gòu)專題
分析:水分子由2個(gè)H原子和1個(gè)O原子構(gòu)成,根據(jù)氫原子和氧原子構(gòu)成的分子分析解答.
解答: 解:1個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,則16O與2個(gè)1H、16O與2個(gè)2H、16O與2個(gè)3H、相對(duì)分子質(zhì)量分別為:18、20、22;
17O與2個(gè)1H、17O與2個(gè)2H、17O與2個(gè)3H相對(duì)分子質(zhì)量分別為:19、21、23;
18O與2個(gè)1H、18O與2個(gè)2H、18O與2個(gè)3H相對(duì)分子質(zhì)量分別為:20、22、24;
16O與1H和2H、17O與1H和2H、18O與1H和2H相對(duì)分子質(zhì)量分別為:19、20、21;
16O與1H和3H、17O與1H和3H、18O與1H和3H相對(duì)分子質(zhì)量分別為:20、21、22;
16O與2H和3H、17O與2H和3H、18O與2H和3H相對(duì)分子質(zhì)量分別為:21、22、23;
所以相對(duì)分子質(zhì)量不同的水分子種數(shù)為18、19、20、21、22、23、24,共7種,
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查同位素及分子構(gòu)成,把握分子中原子個(gè)數(shù)及排列組合為解答的關(guān)鍵,側(cè)重?cái)?shù)學(xué)分析計(jì)算能力的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將8.0gNaOH固體溶解在100mL水中,再稀釋成1L溶液,從中取出10mL,這10mL溶液的物質(zhì)的量濃度是( 。
A、2mol/L
B、0.2mol/L
C、0.002mol/L
D、20mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,CO2的氣體摩爾體積為22.4L
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,4.4g CO2的體積為11.2L
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,0.5mol的H2O的體積約為11.2L
D、0℃,101kPa時(shí),1molO2和N2的混合氣體的總體積約為22.4L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、自發(fā)反應(yīng)的熵一定增大,非自發(fā)反應(yīng)的熵一定減小
B、非自發(fā)反應(yīng)在任何情況下都不會(huì)發(fā)生
C、常溫下,反應(yīng)C(s)+CO2(g)?2CO(g)不能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H>0
D、需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

觀察如圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,若兩燒杯中硫酸的濃度相同,銅片和鋅片都是純凈單質(zhì),判斷下列敘述正確的是(  )
A、兩個(gè)裝置均是原電池裝置
B、乙中電子由銅片經(jīng)過電流計(jì)流向鋅片
C、過一段時(shí)間兩燒杯中溶液的酸性均減弱
D、因都是鋅與硫酸的反應(yīng),所以兩裝置中產(chǎn)生氣泡的速率相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各項(xiàng)操作,錯(cuò)誤的是( 。
A、用酒精萃取溴水中的溴單質(zhì)的操作可選用分液漏斗,而后靜置分液
B、進(jìn)行分液時(shí),分液漏斗中的下層液體從下端流出,上層液體則從上口倒出
C、萃取、分液前需對(duì)分液漏斗進(jìn)行檢漏
D、將玻璃塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)漏斗口頸上的小孔,可以保證分液漏斗內(nèi)的液體順利流出

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機(jī)物分子中含一個(gè)苯基、一個(gè)甲基和一個(gè)羥基,符合這種結(jié)構(gòu)的酚類物質(zhì)共有( 。
A、6種B、5種C、4種D、3種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

原子數(shù)相同、電子總數(shù)相同的粒子,互稱為等電子體.硼元素可形成三個(gè)等電子體陰離子:BO2-、BC25-和BN2n-,則BN2n-中的n值為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證元素周期律.
(Ⅰ)甲同學(xué)在a、b、c三只燒杯里分別加入50mL水,再分別滴加幾滴酚酞溶液,依次加入大小相近的鋰、鈉、鉀塊,觀察現(xiàn)象.甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是
 
;反應(yīng)最劇烈的燒杯是
 
(填字母).
(Ⅱ)乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證非金屬元素的非金屬性越強(qiáng),對(duì)應(yīng)的最高價(jià)含氧酸的酸性就越強(qiáng).他設(shè)計(jì)了如圖裝置以驗(yàn)證氮、碳、硅元素的非金屬性強(qiáng)弱.乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可直接證明三種酸的酸性強(qiáng)弱,已知A是強(qiáng)酸,可與銅反應(yīng);B是塊狀固體,打開分液漏斗的活塞后,可看到有大量氣泡D產(chǎn)生;燒杯中可觀察到白色沉淀C生成.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
、C
 
、D
 

(2)寫出燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

(3)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),應(yīng)該在B和C之間增加一個(gè)洗氣裝置,該置中應(yīng)盛放
 
(填試劑).

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