【題目】下列有機物的說法，正確的是

A. 分子式為C5H12的有機物有三種，它們互為同系物

B. C4H8C12有9種同分異構體(不考慮立體異構）

C. 石蠟油、苯、四氟乙烯都不能使溴水褪色

D. 等物質的量的甲烷與氯氣反應后體積保持不變

【答案】B

【解析】A. 分子式為C5H12的有機物有三種，它們互為同分異構體，故A錯誤；B. C4H8Cl2的同分異構體可以采取“定一移二”法，由圖可知C4H8Cl2共有9種同分異構體，故B正確；C.四氟乙烯中含有碳碳雙鍵，能使溴水褪色，故C錯誤；D. 甲烷和氯氣反應可生成一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳和HCl，其中HCl的物質的量最大，一氯甲烷為氣體，其余為液體，反應后體積會發(fā)生變化，故D錯誤；故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化氯(ClO2)是極易溶于水且不與水發(fā)生化學反應的黃綠色氣體，沸點為10℃，可用于飲用水凈化。某小組在實驗室中探究ClO2與Na2S的反應�；卮鹣铝袉栴}：

I .ClO2的制備

己知：在強酸性溶液中用SO2還原NaC1O3能制備ClO2。

(1)反應過程中圓底燒瓶內會看到溶液中有一種白色固體析出，為了證明該物質常采用的實驗操作及現(xiàn)象為：待實驗完成、圓底燒瓶冷卻后，____________________。

(2)裝置B中反應的離子方程式為_________________________。

(3)欲制備并收集ClO2，選擇上圖中的裝置，其連接順序為a→_________(按氣流方向，用小寫字母表示)

(4)裝置D的作用_______________。

II. ClO2與Na2S的反應

(5)將上述收集到的ClO2用N2稀釋以增強其穩(wěn)定性，并將適量的稀釋后的ClO2通 入上圖所示裝置中充分反應，得到無色澄清溶液。—段時間后，通過下列實驗探究I中反應的產(chǎn)物。

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結論

取少量Ⅰ中溶液于試管甲中，滴加品紅溶液和鹽酸。

品紅始終不褪色

①無_____生成

另取少量Ⅰ中溶液于試管乙中，加入Ba(OH)2溶液，振蕩

②________

有SO42-生成

③繼續(xù)在試管乙中滴加Ba(OH)2 溶液至過量，靜置，取上層清液于試管中，_______。

有白色沉淀生成

有Cl-生成

(6)C1O2與Na2S反應的離子方程式為_________。用于飲用水凈化時，ClO2相對于Cl2的優(yōu)點是______________(任寫一條)。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗裝置及實驗操作是化學實驗的基本內容。

(1)請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項,填在對應的橫線上。

A.防止藥品污染

B.防止試管破裂

C.防止實驗誤差

加熱試管時,先均勻加熱后集中加熱_____(填序號,下同),滴管使用后,及時清洗并放在試管架上____,量取液體時,視線與凹液面最低處保持水平_____。

(2)實驗室量取70 mL液體,應選用的量筒規(guī)格是_____。

A.10 mL B.5 mL

C.50 mL D.100 mL

(3)下圖是實驗室常用的托盤天平。

①該托盤天平能精確到_____g。

②某同學要稱取11.1 g某固體物質,在稱量時將物質和砝碼位置顛倒,其他操作正確,則稱量物質的實際質量_____(填“大于”“小于”或“等于”)11.1 g。

(4)某試管內裝有約占其容積的溶液,則此溶液的體積是______(用字母回答)。

A.約1 mL

B.約3 mL

C.無法判斷

理由: ______________________。

(5)擬在燒杯中于加熱條件下配制某溶液50 mL,應選擇的燒杯是______(用字母回答)。

A.400 mL燒杯

B.250 mL燒杯

C.100 mL燒杯

D.50 mL燒杯

理由:______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】互為同分異構體的物質一定不可能具有

A．相同的分子式 　　 B．相同的結構

C．相似的化學性質 　　 D．相同的相對分子質量

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】A、B是前三周期的元素，它們的離子A2－和B3+有相同的電子層結構，下列說法正確的是

A.原子半徑A＞BB.原子序數(shù)A＞B

C.離子半徑A2—＞B3+D.質量數(shù)A＞B

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】鹽酸金剛烷胺是一種治療和預防病毒性感染的藥物，可用于抑制病毒穿入宿主細胞，從結構上看是一種對稱的三環(huán)狀胺，可以利用環(huán)戊二烯(CPD)來制備合成，流程圖如下：

（1）下列關于X和金剛烷說法正確的是_________

A.金剛烷和X互為同分異構體，均可以發(fā)生氧化反應和取代反應

B.金剛烷和X均可以使溴水褪色

C.金剛烷和X均具有與芳香烴相似的化學性質

D.金剛烷和X均不存在手性碳原子

（2）反應①的反應類型為____________，反應②的條件為________________。

（3）有機物Y的一氯代物的同分異構體的數(shù)目為___________，寫出Y與氫氧化鈉的乙醇溶液反應的化學方程式___________________________________。

（4）有機物Z是一種重要的有機氮肥，在核磁共振氫譜譜圖中只有一個峰，寫出Z與濃硫酸反應的化學方程式___________________________________。

（5）CPD可以與Br2的CC14溶液反應，寫出其所有可能產(chǎn)物的結構簡式_______________。

（6）參照上述流程圖，并用流程圖中出現(xiàn)的試劑和為原料合成，

設計其合成路線_________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下，用0.1000mol·L-1的鹽酸滴 0.1000mol·L-1Na2CO3溶液25.00mL。用pH傳感器測得混合溶液的pH變化曲線如圖，下列說法正確的是

A. c→d點發(fā)生的主要離子反應：HCO3-+H+=H2O+CO2

B. 在b點時，c(CO32-)>c(HCO3-)>c(OH-)

C. 在d點時， c(OH-)=c(H+)+c(HCO3-)+2c(H2CO3)

D. 在e點時， c(H+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(OH-)

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究化學能與熱能的轉化，某實驗小組設計了如下三套實驗裝置：

①上述3個裝置中，不能證明”銅與濃硝酸反應是吸熱反應還是放熱反應”的是_____（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）．

②某同學選用裝置Ⅰ進行實驗（實驗前U形管里液面左右相平），在甲試管里加入適量氫氧化鋇溶液與稀硫酸，U形管中可觀察到的現(xiàn)象是_________，說明該反應屬于__________________（填“吸熱”或“放熱”）反應．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】關于抑制結核桿菌的藥物PASNa(對氨基水楊酸鈉)的合成，已知：

① (苯胺、弱堿性、易氧化)

②

③R—ClR—OH

下面是PASNa的一種合成路線(部分反應的條件未注明)：

按要求回答問題：

（1）下列說法正確的是____________。

A．化合物A只能發(fā)生氧化反應，不能發(fā)生還原反應

B．反應A―→B為取代反應

C．反應Ⅱ和反應Ⅲ可以調換順序

D．對氨基水楊酸NH2COOHHO即能與酸反應，也能與堿反應

（2）寫出反應：B―→C7H6BrNO2的化學方程式：___________________。

（3）寫出物質C的結構簡式：________________。

（4）指出反應Ⅱ中所加試劑X：__________；反應Ⅲ的反應類型：____________。

（5）寫出比化合物A多二個碳原子的A的同系物，且符合下列條件的所有同分異構體的結構簡式：

①1HNMR譜顯示分子中含有苯環(huán)，且苯環(huán)上只有一種化學環(huán)境的氫原子：______________。

②1HNMR譜顯示分子中含有苯環(huán)，且苯環(huán)上有兩種不同化學環(huán)境的氫原子：_____________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案