化學(xué)與材料、生活和環(huán)境密切相關(guān)．下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（　　）
A、“地溝油”禁止食用，但可以用來(lái)制肥皂
B、將廢棄的電池、金屬、紙制品等垃圾分類回收
C、新型材料聚酯纖維、光導(dǎo)纖維都屬于有機(jī)高分子
D、醫(yī)藥中常用酒精來(lái)消毒，是因?yàn)榫凭軌蚴辜?xì)菌蛋白發(fā)生變性
考點(diǎn)：常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理,無(wú)機(jī)非金屬材料
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：A．地溝油中含有大量的有害物質(zhì)，長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變，在堿性條件下水解可以用來(lái)制肥皂；
B．合理利用“垃圾”資源，提倡垃圾分類回收；
C．有機(jī)高分子化合物是指相對(duì)分子質(zhì)量很大的有機(jī)物，簡(jiǎn)稱有機(jī)高分子；
D．酒精能夠使細(xì)菌蛋白發(fā)生變性．
解答： 解：A．地溝油中含有大量的有害物質(zhì)，“地溝油”禁止食用，但可以用來(lái)制肥皂，故A正確；
B．為了合理利用“垃圾”資源，將廢棄的電池、金屬、紙制品等垃圾分類回收，故B正確；
C．聚酯纖維屬于有機(jī)高分子，光導(dǎo)纖維成分是二氧化硅，不屬于有機(jī)物，故C錯(cuò)誤；
D．酒精能夠使細(xì)菌蛋白發(fā)生變性，常用來(lái)消毒，故D正確；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查地溝油的成分與用途、垃圾分類回收、蛋白質(zhì)的性質(zhì)、有機(jī)高分子等，難度不大，注意光導(dǎo)纖維成分是二氧化硅不屬于有機(jī)物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣吹出法是目前從海水中提取溴的常用方法，流程如下（苦鹵：海水蒸發(fā)結(jié)晶分離出食鹽后的母液，苦鹵中還含有較多的MgCl2）：

（1）反應(yīng)①的離子方程式為
 
．
（2）反應(yīng)②的離子方程式為
 
，還原劑是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室從反應(yīng)③后的溶液中分離出單質(zhì)溴的操作依次是
 
、分液和
 
．
（4）苦鹵還可以用來(lái)制取金屬鎂，限用熟石灰、鹽酸試劑，用化學(xué)方程式表示從苦鹵制取金屬鎂的反應(yīng)原理
 
．（涉及3個(gè)化學(xué)方程式）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
 
．
A．用量熱計(jì)測(cè)定中和熱時(shí)，為了操作方便，可用溫度計(jì)直接攪拌
B．將銅絲彎成螺旋狀，在酒精燈上加熱變黑后，立即伸入盛有無(wú)水乙醇的試管中，重復(fù)幾次，完成乙醇氧化為乙醛的實(shí)驗(yàn)
C．試管中先加入一定量濃硫酸，再依次加入適量冰醋酸、無(wú)水乙醇，再加熱制取乙酸乙酯
D．實(shí)驗(yàn)室制取乙烯時(shí)，放入幾片碎瓷片，以避免混合液在受熱沸騰時(shí)劇烈跳動(dòng)
E．配制銀氨溶液時(shí)，將稀氨水慢慢滴入硝酸銀溶液中，產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)滴加到沉淀剛好溶解為止
F．驗(yàn)證溴乙烷水解產(chǎn)物時(shí)，將溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合加熱，充分振蕩溶液、靜置、待液體冷卻后，滴加硝酸銀溶液
G．向甲苯中加入酸性高錳酸鉀溶液振蕩，紫色不能退去．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)在生產(chǎn)、生活、國(guó)防、環(huán)境等各方面都有著重要的應(yīng)用．下列敘述正確的是（　　）
A、PM 2.5含有的鉛、鎘、鉻、釩、砷等對(duì)人體有害的元素均是金屬元素
B、以地溝油為原料加工制成的生物柴油的成分與從石油分餾得到的柴油成分不同
C、“遼寧艦”上用于艦載機(jī)降落攔阻索的特種鋼纜，屬于新型無(wú)機(jī)非金屬材料
D、將秸稈焚燒可得富含鉀肥的草木灰，焚燒是一種較為理想的秸稈處理辦法

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、不能自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)
B、化學(xué)鍵斷裂時(shí)吸收的能量大于化學(xué)鍵形成時(shí)放出的能量的反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)
C、升高反應(yīng)的溫度，活化分子百分?jǐn)?shù)增加，分子間有效碰撞的幾率提高，反應(yīng)速率增大
D、催化劑通過(guò)改變反應(yīng)路徑，使反應(yīng)速率增大，但不改變反應(yīng)所需的活化能

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A、氯化鐵溶液與鐵粉反應(yīng)：Fe3++Fe=2Fe2+
B、NO2與水的反應(yīng)：3NO2+H2O=2HNO3+NO
C、石灰石溶于醋酸：CaCO3+2CH3COOH=2CH3COO-+Ca2++CO2↑+H2O
D、氯化銀懸濁液與KI溶液反應(yīng)：Ag++I=AgI↓

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列環(huán)境問(wèn)題與所對(duì)應(yīng)物質(zhì)無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、酸雨--SO2
B、光化學(xué)煙霧--NO2
C、水體富營(yíng)養(yǎng)化--含磷洗滌劑
D、臭氧層破壞--N2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法或表述中不正確的是（　�。�
A、乙烯、乙炔、l，3一丁二烯都能發(fā)生加聚反應(yīng)
B、在核磁共振氫譜中能出現(xiàn)兩個(gè)峰
C、的名稱：2，3-二甲基-4-乙基己烷
D、石油裂解和油脂皂化都是高分子生成小分子的過(guò)程

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Ca3（PO4）2、CaHPO4均為難溶于水的白色固體．某同學(xué)向Na2HPO4溶液中滴加CaCl2溶液至恰好反應(yīng)，生成白色沉淀．試設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)證明所生成的白色沉淀是Ca3（PO4）2還是CaHPO4．（已知：HPO
 
2-
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水解程度大于電離程度）
實(shí)驗(yàn)原理
 

 

實(shí)驗(yàn)用品及試劑：燒杯、玻璃棒、表面皿、試管、滴管；石蕊試液、酚酞、pH試紙
實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論：（可以不填滿）
A．
 

B．
 

C．
 

D．
 

E．
 

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