a1和a2分別為A在兩個恒容容器中平衡體系A(chǔ)（g）?2B（g） 和2A（g）?B（g）的轉(zhuǎn)化率，在溫度不變的情況下，均增加A的物質(zhì)的量，下列判斷正確的是（　�。�
A、a1、a2均減小
B、a1、a2均增大
C、a1增大，a2減小
D、a1減小，a2增大
考點：化學(xué)平衡的計算,探究濃度對化學(xué)平衡的影響
專題：
分析：對于反應(yīng)：A（g）?2B（g）①，2A（g）?B（g）②．在恒溫、恒容條件下達到平衡時，保持條件不變，增加A的物質(zhì)的量，平衡都向右移動，到達的平衡狀態(tài)，可以等效為在原平衡的基礎(chǔ)增大壓強，增大壓強平衡向氣體體積減小的方向移動，據(jù)此判斷．
解答： 解：對于反應(yīng)：A（g）?2B（g）①，增加A的物質(zhì)的量，所到達的平衡狀態(tài)可以等效為增大壓強，增大壓強平衡向逆反應(yīng)移動，A的轉(zhuǎn)化率減小，即α1減�。�
對于反應(yīng)：2A（g）?B（g）②，增加A的物質(zhì)的量，所到達的平衡狀態(tài)可以等效為增大壓強，增大壓強平衡向正反應(yīng)移動，A的轉(zhuǎn)化率增大，即α2增大；
故選D．
點評：本題考查平衡移動轉(zhuǎn)化率的判斷，難度中等，本題采取等效平衡理解，可以借助平衡常數(shù)理解，注意形成規(guī)律進行總結(jié)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗方案可行的是（　�。�
A、在淀粉溶液中加稀硫酸充分反應(yīng)后，再加入銀氨溶液，可檢驗淀粉的水解產(chǎn)物
B、用溴水可以鑒別苯、乙醇、四氯化碳三種液體
C、除去苯中的苯酚，可加入NaOH溶液后再分液
D、將氯乙烷與NaOH的乙醇溶液共熱，將產(chǎn)生的氣體直接通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液褪色，證明氯乙烷發(fā)生了消去反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

第一電離能I1是指氣態(tài)原子X（g）失去一個電子成為氣態(tài)陽離子X+（g）所需的能量．如圖是部分元素原子的第一電離能I1隨原子序數(shù)變化的曲線圖．

請回答以下問題：
（1）認(rèn)真分析上圖中同周期元素第一電離能的變化規(guī)律，將Na--Ar之間六種元素用短線連接起來，構(gòu)成完整的圖象．
（2）從上圖分析可知，同一主族元素原子的第一電離能I1變化規(guī)律是
 
；
（3）圖中5號元素在周期表中的位置是
 
；
（4）圖中4、5、6三種元素的氣態(tài)氫化物的沸點均比同主族上一周期的元素氣態(tài)氫化物低很多，原因是：
 
．
（5）同周期內(nèi)，隨原子序數(shù)增大，I1值增大．但個別元素的I1值出現(xiàn)反�，F(xiàn)試預(yù)測下列關(guān)系式中正確的是
 
．
①E（砷）＞E（硒）   ②E（砷）＜E（硒）  ③E（溴）＞E（硒）  ④E（溴）＜E（硒）
（6）用氫鍵表示式寫出HF溶液中存在的所有氫鍵
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
A、除去 CO2 中混有的 CO：用澄清石灰水洗氣
B、除去 BaCO3 固體中混有的 BaSO4：加過量鹽酸后，過濾、洗滌
C、除去 FeCl2 溶液中混有的 FeCl3：加入過量鐵粉，過濾
D、除去 Cu 粉中混有的 CuO：加適量稀硝酸后，過濾、洗滌

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)生產(chǎn)、生活中的敘述正確的是（　�。�
A、煤經(jīng)過氣化和液化兩個物理變化，可變?yōu)榍鍧嵞茉?/span>
B、古代的陶瓷、磚瓦，現(xiàn)代的有機玻璃、水泥都是硅酸鹽產(chǎn)品
C、明礬可用于水的消毒、殺菌：碳酸鋇可用于鋇餐透視
D、單晶硅太陽能電池板可以將太陽能直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

運用化學(xué)反應(yīng)原理研究氮、硫、氯、碘等單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)有重要意義
（1）硫酸生產(chǎn)中，SO2催化氧化生成SO3；2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g），混合體系中SO3的百分含量和溫度的關(guān)系如圖1所示（曲線上任何一點都表示平衡狀態(tài)）．根據(jù)圖1回答下面問題，
2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）的△H0
 
（填“＞”或“＜”）
若在恒溫、恒壓條件下向上述平衡體系中通人氦氣，平衡
 
移動（填“向左”“向有”或“向下”）
（2）氮是地球上含量豐富的一種元素，氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用，
①如圖2是一定的溫度和壓強下N2和H2反應(yīng)生成lmolNH3過程中能量變化示意圖，請寫出工業(yè)合成氨的熱化學(xué)方程式：
 
（△H的數(shù)值用含字母Q1、Q2的代數(shù)式表示）
②氨氣溶于水得到氨水，在25℃下，將a mol?L-1的氨水與b mol?L-1的鹽酸等體積混合，反應(yīng)后溶液顯中性，則c（NH4+）
 
c（Cl-）（填“＞”、“＜”或“=“）．
（3）已知溶液中：還原性HSO3-＞I-，氧化性IO3-＞I2＞SO42-．在含3molNaHSO3的溶液中逐滴加入KIO3溶液，加入的KIO3和析出的I2的物質(zhì)的量的關(guān)系曲線如圖3所示，試回答下列問題：
①寫出a點反應(yīng)的離子方程式
 
；
②寫出b點到c點反應(yīng)的離子方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

分子式為C5H12O的醇與C5H10O2的酸發(fā)生酯化反應(yīng)最多可形成多少種酯（　�。�
A、8種B、16種
C、24種D、32種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

消除汽車尾氣成為減少城市霧霾天氣的熱點研究課題．
汽車內(nèi)燃機工作時發(fā)生反應(yīng)：N2（g）+O2（g）?2NO（g），生成的NO是汽車尾氣的主要污染物．用H2或CO催化還原NO可以達到消除污染的目的．已知：2NO（g）=N2（g）+O2（g）?△H=-180.5kJ?mol-1
2H2O（l）=2H2（g）+O2（g）△H=+571.6kJ?mol-1
則H2（g）與NO（g）反應(yīng)生成N2（g）和H2O（l）的熱化學(xué)方程式是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知海水中含有的離子主要有Na+、Mg2+、Cl-、Br-，利用如圖裝置進行實驗探究，下列說法正確的是（　　）
A、X為鋅棒，K置于M，可減緩鐵的腐蝕，鐵電極上發(fā)生的反應(yīng)為2H++2e-=H2↑
B、X為鋅棒，K置于M，外電路電流方向是從X到鐵
C、X為碳棒，K置于N，可減緩鐵的腐蝕，利用的是外加電流的陰極保護法
D、X為碳棒，K置于N，在X電極周圍首先失電子的是Cl-

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