20．下列各物質(zhì)中屬于弱電解質(zhì)的是（　�。�
A．液態(tài)氯化氫B．氨氣C．稀醋酸D．純水

分析 在水溶液中能夠發(fā)生部分電離的電解質(zhì)屬于弱電解質(zhì)，完全電離的電解質(zhì)屬于強電解質(zhì)，據(jù)此分析．

解答 解：A、液態(tài)氯化氫是強電解質(zhì)，故A錯誤；
B、氨氣是非電解質(zhì)，故B錯誤；
C、稀醋酸是混合物，故C錯誤；
D、純水中部分電離出氫離子和氫氧根離子，屬于弱電解質(zhì)，故D正確；
故選D．

點評 本題考查了電解質(zhì)與非電解質(zhì)、強電解質(zhì)與弱電解質(zhì)的判斷，題目難度不大，注意掌握電解質(zhì)與非電解質(zhì)、強電解質(zhì)與弱電解質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別，試題能夠培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．化學(xué)反應(yīng)常伴有顏色變化，下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．將足量乙烯通入酸性高錳酸鉀溶液中，紫色溶液逐漸褪色
B．往氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀
C．將足量二氧化硫通入品紅溶液中，紅色溶液逐漸褪色
D．往葡萄糖溶液中加入新制氫氧化銅懸濁液并加熱，產(chǎn)生紅色沉淀

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．灰霾天氣可以簡潔地描述為是“細粒子氣溶膠粒子在高濕度條件下引發(fā)的低能見度事件”．氣溶膠是膠體的一種，關(guān)于膠體，下列說法不正確的是（　　）
A．利用丁達爾現(xiàn)象可區(qū)別溶液和膠體
B．根據(jù)分散質(zhì)和分散劑的狀態(tài)，可以將膠體分為9種
C．氣溶膠分散質(zhì)粒子直徑在1nm-100nm之間
D．向氫氧化鈉溶液中邊滴加飽和FeCl3溶液邊震蕩可制備Fe（OH）3膠體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．銀質(zhì)器皿日久表面會逐漸變黑，這是生成了 Ag2S 的緣故．根據(jù)化學(xué)原理可進行如下處理：在鋁質(zhì)容器中加入食鹽溶液，再將變黑的銀器浸入該溶液中，一段時間后發(fā)現(xiàn)黑色會褪去．下列說正確的是（　　）
A．過程中銀器一直保持恒重
B．銀器為正極，Ag2S 被還原生成單質(zhì)銀
C．鋁質(zhì)容器為正極
D．黑色褪去的原因是黑色 Ag2S 轉(zhuǎn)化為白色 AgCl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗操作正確的是（　　）
A．加熱完畢后，用嘴吹滅酒精燈
B．過濾時，漏斗下端緊貼燒杯內(nèi)壁
C．給燒杯加熱時，不需要墊上石棉網(wǎng)
D．用托盤天平稱量 NaOH 固體時，被稱量的 NaOH 固體放在濾紙上

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．用 NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是（　　）
A．常溫常壓下，含有 NA個氮原子的氮氣體積約為 11.2L
B．標準狀況下，64gSO2中含有的原子數(shù)為 3NA
C．在常溫常壓下，11.2L Cl2含有的分子數(shù)為 0.5NA
D．標準狀況下，11.2L H2O 含有的分子數(shù)為 0.5NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．銅的金屬活潑性比鐵的弱，可在海輪外殼上鑲?cè)肴舾摄~塊以減緩海輪腐蝕
B．鋼鐵在潮濕空氣中生銹，主要發(fā)生的是吸氧腐蝕，鐵銹的成分是Fe2O3•XH2O
C．實驗室制氫氣，為了加快反應(yīng)速率，可向稀H2SO4中滴加少量Cu（NO3）2溶液
D．吸熱反應(yīng)TiO2（s）+2Cl2（g）=TiCl4（g）+O2（g）在一定條件下可自發(fā)進行，則該反應(yīng)的△S＜0

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．油脂水解的產(chǎn)物中一定含甘油
B．糖類、油脂和蛋白質(zhì)都屬于高分子化合物
C．氨基酸既能與鹽酸反應(yīng)，也能與NaOH反應(yīng)
D．醫(yī)療上用75%的酒精消毒是因為其能使蛋白質(zhì)變性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　�。�
A．用于紡織的棉花和蠶絲的主要成分是纖維素
B．75%的乙醇溶液可用于醫(yī)療消毒，福爾馬林可用于浸制動物標本，二者所含原理一樣
C．食物中的淀粉類物質(zhì)，通過人體中酶的催化作用下轉(zhuǎn)化為酒精
D．向雞蛋清的溶液中加入濃硫酸銅溶液，可觀察到蛋白質(zhì)發(fā)生凝聚，再加入蒸餾水，振蕩后蛋白質(zhì)又發(fā)生溶解

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