已知短周期元素甲的氣態(tài)氫化物乙極易溶于水,且乙能使酚酞試液變紅.
實驗Ⅰ:將乙和過量氧氣通入C 中完成如圖1所示的實驗:

(1)C 中發(fā)生反應的化學方程式是
 
;停止反應后,關閉活塞a,將廣口瓶E浸入冰水中,廣口瓶E內氣體顏色變淺,請結合化學方程式說明原因
 

(2)C中加熱鉑絲一段時間后,熄滅酒精燈,將乙和氧氣通入C 中可以看到鉑絲保持紅熱狀態(tài),其原因是:
 

(3)F中裝有氫氧化鈉溶液,F(xiàn)中發(fā)生反應的總化學方程式是
 

實驗Ⅱ:已知乙能與二價金屬的氧化物MO在加熱條件下反應生成兩種單質和水,實驗室用乙還原MO的方法測定M的相對原子質量.
如果選用測定反應物MO和生成物H2O的質量m(MO)、m(H2O)時,請用如圖2所示的儀器設計一個簡單的實驗方案(A可用于制氣體乙,C 中裝有濃硫酸,D中裝有堿石灰.某一裝置可重復使用).
(1)儀器的連接順序(填編號)是
 
;C 中濃硫酸的作用是
 
;
(2)列出計算M的相對原子質量表達式(用含m(MO)、m(H2O)的式子表示):M的相對原子質量=
 
考點:氨的制取和性質
專題:實驗題
分析:實驗Ⅰ:(1)乙能使酚酞試液變紅,乙為氨氣,C中氨氣催化氧化生成一氧化氮和水;二氧化氮與四氧化二氮相互能夠轉化,二氧化二氮轉化為四氧化二氮為放熱過程,依據(jù)溫度對平衡移動的影響解答;
(2)反應為放熱反應;
(3)二氧化氮有毒,用氫氧化鈉溶液吸收,反應生成硝酸鈉和水;
實驗Ⅱ:(1)儀器A為制備氨氣的裝置,B為發(fā)生催化氧化反應的裝置,C中濃硫酸可以吸收水蒸氣,做干燥劑,可以與氨氣反應吸收過量的氨氣,D中盛有堿石灰用來吸收生成的水,要通過測得m(MO)和m(H2O)的質量求M的相對原子質量,關鍵是準確測量水的質量,據(jù)此解答.
(2)依據(jù)氨氣與MO反應產物為兩種單質和水,寫成反應的方程式,依據(jù)方程式中MO和H2O,之間量的關系計算M的相對原子質量.
解答: 解:實驗Ⅰ:(1)乙能使酚酞試液變紅,乙為氨氣,C中氨氣催化氧化生成一氧化氮和水,反應的化學方程式為:4NH3+5O2
 催化劑 
.
高溫
4NO+6H2O;由于存在2NO2N2O4,上述反應的正反應是放熱反應,降溫使平衡右移,NO2濃度降低,氣體顏色變淺;
故答案為:4NH3+5O2
 催化劑 
.
高溫
4NO+6H2O;由于存在2NO2N2O4,上述反應的正反應是放熱反應,降溫使平衡右移,NO2濃度降低,氣體顏色變淺;
(2)氨氣的催化氧化為放熱反應,放出的熱量維持鉑絲紅熱狀態(tài);
故答案為:氨氣的催化氧化為放熱反應,放出的熱量維持鉑絲紅熱狀態(tài);
(3)二氧化氮有毒,用氫氧化鈉溶液吸收,二氧化氮和氧氣、氫氧化鈉反應生成硝酸鈉和水,反應的方程式為:4NO2+O2+4NaOH=4NaNO3+2H2O;
故答案為:NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O;
實驗Ⅱ:(1)A為制備氨氣裝置,生成的氨氣進入D除去氨氣中的水蒸氣,然后進入B發(fā)生催化氧化,生成水和金屬,通過裝置D吸收生成的水的質量,為防止空氣中的水進入D裝置造成干擾,應在D后連接盛有濃硫酸的C裝置,過量的氨氣也可以被濃硫酸吸收;
故答案為:A D B D C;吸收多余氨氣,防止污染空氣,防止空氣中水蒸汽進入D中;
(2)氨氣催化氧化的方程式:3MO+2NH3=3M+3H2O+N2
                         3             3
                        m(MO)      m(H2O)
設M的相對原子質量為Mr,則
m(MO)
16+M
=
m(H2O)
18
,解得:M=
18m(O)
m(H2O)
-16.
故答案為:
18m(O)
m(H2O)
-16.
點評:本題考查了實驗室必備氨氣及氨氣性質的檢驗,明確制備原理是解題關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

實施以減少能源浪費和降低廢氣排放為基本內容的節(jié)能減排政策,是應對全球氣候問題、建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的必然選擇.化工行業(yè)的發(fā)展必須符合國家節(jié)能減排的總體要求.圖1是煤化工產業(yè)鏈的一部分,試運用所學知識,解決下列問題:

(1)已知該產業(yè)鏈中某反應的平衡表達式為:K=
c(H2)c(CO)
c(H2O)

它所對應的化學反應為:
 

(2)已知在一定溫度下,
C(s)+CO2(g)?2CO(g)     平衡常數(shù)K1;
CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g)平衡常數(shù)K2
C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)  平衡常數(shù)K3;
則K1、K2、K3之間的關系是:
 

(3)煤化工通常通過研究不同溫度下平衡常數(shù)以解決各種實際問題.已知等體積的一氧化碳和水蒸氣進入反應器時,會發(fā)生如下反應:CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g),該反應平衡常數(shù)隨溫度的變化如下表所示:
溫度/℃400500800
平衡常數(shù)K9.9491
該反應的正反應方向是
 
反應(填“吸熱”或“放熱”),若在500℃時進行,設起始時CO和H2O的起始濃度均為0.020mol/L,在該條件下,CO的平衡轉化率為:
 

(4)從上圖看出氨催化氧化可以制硝酸,此過程中涉及氮氧化物,如NO、NO2、N2O4等.已知NO2和N2O4的結構式分別是.實驗測得N-N鍵鍵能為167kJ?mol-1,NO2中氮氧鍵的鍵能為466kJ?mol-1,N2O4中氮氧鍵的鍵能為438.5kJ?mol-1.請寫出NO2轉化為N2O4的熱化學方程式
 
.對反應N2O4(g)?2NO2(g),在溫度為T1、T2時,平衡體系中NO2的體積分數(shù)隨壓強變化曲線如圖2所示.下列說法正確的是
 

A.A、C兩點的反應速率:A>C
B.A、C兩點氣體的顏色:A深,C淺
C.B、C兩點的氣體的平均相對分子質量:B<C
D.由狀態(tài)B到狀態(tài)A,可以用加熱的方法
(5)0.2mol/L的NaOH與0.4mol/L的上述產業(yè)鏈中一產品化肥硝酸銨溶液等體積混合后,溶液中所有分子和離子( 除水和氨分子外)等微粒從大到小的順序是
 

(6)以上述產業(yè)鏈中甲醇為燃料制成燃料電池,請寫出在氫氧化鉀介質中該電池的負極反應式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

利用工業(yè)煉銅后的爐渣(含F(xiàn)e2O3、FeO、SiO2、Al2O3),制備無機高分子絮凝劑聚合氯化鋁和凈水劑高鐵酸鈉(Na2FeO4).其工藝流程如下(部分操作和條件略):
Ⅰ.用稀鹽酸浸取爐渣,過濾;
Ⅱ.向濾液中加入過量NaClO溶液,調pH約為3,過濾;
Ⅲ.溶液進行減壓蒸發(fā)等操作,甩干后送入聚合爐中進行高溫聚合,…得到聚合氯化鋁.
Ⅳ.將Ⅱ中得到沉淀洗滌、干燥,再與NaClO和NaOH反應,生成高鐵酸鈉.
(1)稀鹽酸溶解Fe2O3的離子方程式是
 

(2)驗證爐渣中含有FeO必要的化學試劑為
 

(3)已知:生成氫氧化物沉淀的pH
物質Fe(OH)3Al(OH)3Fe(OH)2
開始沉淀時1.53.46.3
完全沉淀時2.84.78.3
①步驟Ⅱ中加入過量NaClO,反應的離子方程式是
 

②根據(jù)表中數(shù)據(jù)解釋步驟Ⅱ中,調pH約為3的目的是
 

(4)該工業(yè)流程存在缺點,在步驟Ⅱ伴隨著有氯氣產生,此反應方程式是
 

(5)步驟Ⅲ中在減壓蒸發(fā)與甩干操作之間,還需進行的操作是
 

(6)在步驟Ⅳ中,若該反應生成166g Na2FeO4轉移3mol電子,則參加反應的還原劑和氧化劑的物質的量之比是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組為測定NH3分子中氮、氫原子個數(shù)比,設計如圖1實驗流程:
實驗時,先用制得的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣,再連接洗氣瓶和氣體收集裝置,立即加熱氧化銅.
如圖2中A、B、C為該小組制取氨氣時可能用到的裝置,D為盛有濃硫酸的洗氣瓶.請回答下列問題:
(1)寫出儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)硬質玻璃管中發(fā)生的反應方程式是
 
,反應過程中硬質玻璃管的現(xiàn)象是
 

(3)請判斷制取氨氣可能用到的裝置,如圖3中你認為可行的裝置中填寫對應的實驗藥品(寫出化學式).
(4)實驗時洗氣瓶D中的濃硫酸表現(xiàn)
 
性;該小組實驗測得:洗氣前裝置D的質量為m1g、洗氣后裝置D的質量為m2g、生成的氮氣在標準狀況下的體積為V L.根據(jù)該小組計算NH3分子中氮、氫的原子個數(shù)比的表達式,請預計該結果與理論值相比,
 

A.在實驗誤差范圍內數(shù)值接近理論值        B.數(shù)值偏高      C.數(shù)值偏低.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知A為氧化物,A中氧的質量分數(shù)為30%,B、C為單質,J為氫氧化鈉,加熱H可生成D,它們之間的轉換關系如圖所示(有的反應的產物未列全,未標明條件的反應均在溶液中進行):

(1)形成單質B的原子的結構示意圖為
 
,形成單質C的元素在周期表中的位置是
 

(2)寫出A+B→C+D的化學方程式:
 

(3)寫出F、G的溶液混合生成H的離子方程式:
 

(4)若一定量的D與100ml1mol/L的J的溶液完全反應時放出akJ的熱量,寫出該反應的熱化學方程式:
(5)B在生產生活中有許多用途,請列舉兩點用途:
 
、
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E為1~20號元素中的五種,它們的原子中質子數(shù)和中子數(shù)不等.又已知:
①A與D同族,B與E同族    
②B與C同周期,C與E不同周期
③A與E的原子序數(shù)之和為28 
 ④0.1摩爾C單質與足量的E的最高價氧化物對應水化物的溶液反應生成3.36升(標準狀況)的氫氣.
回答下列問題:
(1)寫出A和C的元素符號:A
 
、C
 

(2)寫出B元素的單質在空氣中燃燒后產物的電子式
 

(3)寫出A元素單質與水反應的化學方程式
 
,當有1.8g水參與反應時,轉移的電子數(shù)為
 

(4)C的單質與足量的E的最高價氧化物對應的水化物的溶液反應的離子方程式
 

(5)寫出B和D兩元素的最高價氧化物對應的水化物在稀溶液里相互反應的熱化學方程式(已知此反應生成1molH2O時放出的熱量為57.3kJ)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:2H2(g)+O2(g)═2H2O (l)△H=-571.6kJ?mol-1,下列說法正確的是( 。
A、2 L液態(tài)水分解成2L氫氣與1L氧氣吸收571.6 kJ熱量
B、2 mol氫氣與1mol氧氣反應生成2mol氣態(tài)水放出熱量大于571.6  kJ
C、在相同條件下,2 mol氫氣與1mol氧氣的能量總和大于2mol液態(tài)水的能量
D、使用催化劑能降低該反應的活化能使反應放出得熱量小于571.6  kJ

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗中,操作正確且能達到相應實驗目的是( 。
A、做中和熱測定實驗時,若沒有環(huán)形玻璃攪拌棒,可用環(huán)形銅質攪拌棒代替
B、中和滴定實驗中,左手調控滴定管的活塞,右手持錐形瓶,眼睛注視滴定管中液面的變化
C、溴蒸汽和二氧化氮兩種紅棕色氣體可用淀粉碘化鉀溶液來鑒別
D、除去蛋白質溶液中少量的NaCl,可將裝有混合液的半透膜袋浸入流動的蒸餾水中

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科目:高中化學 來源: 題型:

以下對化學實驗的描述合理的是( 。
A、配制一定物質的量濃度的硫酸溶液時,應將量取好的濃硫酸先放入燒杯中,然后加水稀釋
B、中和滴定實驗前,所使用的滴定管和錐形瓶必須洗凈,并用待測液潤洗
C、測定Na2CO3、Na2SO4兩溶液的pH,比較碳、硫的非金屬性強弱
D、硫酸銅晶體結晶水含量的測定實驗中,盛晶體的坩堝灼燒后,需放在石棉網(wǎng)上冷卻后稱量

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