實(shí)驗(yàn)室欲配制0.5mol/L的NaOH溶液500mL:
(1)配制溶液時(shí),一般可以分為以下幾個(gè)步驟:
①稱量    ②計(jì)算    ③溶解    ④搖勻    ⑤轉(zhuǎn)移    ⑥洗滌    ⑦定容    ⑧冷卻
其正確的操作順序?yàn)?div id="temh9bw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)本實(shí)驗(yàn)用到的儀器已有燒杯、天平(砝碼、鑷子)、藥匙,還缺少的儀器是:
 
、
 
 

(3)某同學(xué)欲稱量NaOH的質(zhì)量,他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖.由圖甲中可以看出,該同學(xué)在操作時(shí)的一個(gè)錯(cuò)誤是
 
,燒杯的實(shí)際質(zhì)量為
 
g.

(4)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是
 

(5)在配制過(guò)程中,下列操作會(huì)引起誤差偏高的是
 
(填寫序號(hào)).
①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒
②轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
④定容時(shí)某同學(xué)觀察液面的情況如圖乙所示(視線偏高)
⑤稱量氫氧化鈉固體,用時(shí)太長(zhǎng)
⑥定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線.
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)據(jù)配制溶液的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟排序;
(2)根據(jù)操作步驟中各儀器的作用選取儀器;
(3)使用天平稱量藥品時(shí)要遵循“左物右砝”的原則,如果砝碼和藥品位置顛倒,且使用了游碼,實(shí)際藥品的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量;
(4)容量瓶使用之前應(yīng)先需檢查是否漏水;
(5)根據(jù)c=
n
V
判斷配制溶液的濃度是否偏大或偏小,如果n偏大或v偏小,配制溶液的濃度偏高,如果n偏小或v偏大,配制溶液的濃度就偏低.
解答: 解:(1)配制0.5mol?L-1的NaOH溶液500mL,配制步驟有計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,用天平稱量NaOH(用到藥匙),在燒杯中稀釋,并用玻璃棒攪拌,加速溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌2-3次,并將洗滌液移入容量瓶,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻,所以操作順序是②①③⑧⑤⑥⑦④,故答案為:②①③⑧⑤⑥⑦④;
(2)配制0.5mol?L-1的NaOH溶液500mL,配制步驟有稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,用天平稱量NaOH(用到藥匙),在燒杯中稀釋,并用玻璃棒攪拌,加速溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌2-3次,并將洗滌液移入容量瓶,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻,
故答案為:500mL容量瓶;玻璃棒;膠頭滴管;
(3)根據(jù)“左物右砝”的原則知,砝碼放在左盤,燒杯放在右盤(或砝碼和物品的位置放反了);藥品的質(zhì)量=30g-2.6g=27.4g,
故答案為:砝碼放在左盤,燒杯放在右盤(或砝碼和物品的位置放反了);27.4;
(4)容量瓶使用之前應(yīng)先需檢查是否漏水,故答案為:查漏;
(5)根據(jù)c=
n
V
判斷是否造成誤差.
①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏低,所以配制溶液的濃度偏低,故錯(cuò)誤.
②轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量灑到容量瓶外面,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏低,所以配制溶液的濃度偏低,故錯(cuò)誤.
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水,溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積都不改變,所以配制溶液的濃度無(wú)影響,故錯(cuò)誤.
④定容時(shí)某同學(xué)觀察液面的情況如圖乙所示(視線偏高),導(dǎo)致溶液的體積偏小,配制溶液的濃度偏高,故正確.
⑤稱量氫氧化鈉固體,用時(shí)太長(zhǎng),導(dǎo)致氫氧化鈉的物質(zhì)的量偏低,所以配制溶液的濃度偏低,故錯(cuò)誤.
⑥定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線,導(dǎo)致溶液的體積偏大,配制溶液的濃度偏低,故錯(cuò)誤.
故選④.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,注意從c=
n
V
理解配制原理,注意氫氧化鈉的稱量應(yīng)放在小燒杯里,天平的使用過(guò)程中,如果砝碼和藥品放顛倒,如果游碼沒(méi)有使用,則藥品和砝碼的質(zhì)量相等,如果使用游碼,則藥品的質(zhì)量=砝碼-游碼.
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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列物質(zhì)中S的化合價(jià)為+4的是( 。
    A、S
    B、SO2
    C、BaSO4
    D、H2SO4

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    已知A、B、C是中學(xué)化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì),它們?cè)谝欢l件下有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

    (1)若A能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán);C為紅棕色氣體.則A轉(zhuǎn)化為B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (2)若D是具有氧化性的單質(zhì),A屬于短周期主族金屬單質(zhì),則C中陰陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比為
     

    (3)若D是常見(jiàn)過(guò)渡金屬,欲將反應(yīng)B+D→C設(shè)計(jì)成原電池,正極材料可以采用
     
    ,正極的電極反應(yīng)式為
     

    (4)若D是一種常見(jiàn)的溫室氣體:A是一種強(qiáng)電解質(zhì)且在水溶液中電離出的陰、陽(yáng)離子均含有10個(gè)電子.則B轉(zhuǎn)化為C的離子方程式為
     

    (5)若D為氯堿工業(yè)的主要產(chǎn)品,B具有兩性,則C溶液中除氫氧根外還存在的陰離子的化學(xué)式為
     

    (6)若A、B、C均為氧化物,D是一種黑色固態(tài)非金屬單質(zhì),則B分子的結(jié)構(gòu)式為
     

    (7)若A、B、C均能使?jié)駶?rùn)的pH試紙變紅,且相同條件下顏色依次加深,任寫一個(gè)工業(yè)上采用氨水吸收B時(shí),水溶液中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)的方程式
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    取一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液100mL,然后向其通入一定量的CO2氣體,得到溶液A,向A中逐滴緩慢加入0.1mol/L的HCl溶液,產(chǎn)生的CO2氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)與所加HCl溶液的體積之間關(guān)系如圖所示,通過(guò)計(jì)算回答:
    (1)A溶液中的溶質(zhì)為
     
    (化學(xué)式),其物質(zhì)的量之比是
     

    (2)通入CO2氣體體積
     
    (標(biāo)準(zhǔn)狀況).
    (3)NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富.下列詩(shī)句中只涉及物理變化的是(  )
    A、野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
    B、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
    C、只要功夫深,鐵杵磨成針
    D、爆竹一聲除舊歲,春風(fēng)送暖入屠蘇

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列關(guān)于電解質(zhì)溶液的說(shuō)法不正確的是( 。
    A、在0.1 mol/LCH3COONa溶液,c(OH-)=c(CH3COOH)+c(H+)
    B、向0.1 mol/L氨水中加入少量硫酸銨固體,溶液pH減小
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    D、某溫度下將稀氨水滴加到稀鹽酸中,當(dāng)溶液的pH=7時(shí),一定有c(Cl-)=c(NH4+)

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    有關(guān)a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述不正確的是(  )
    A、a物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大
    B、在t2℃時(shí),a、b兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
    C、t3℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度
    D、將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃,a有晶體析出,b無(wú)晶體析出

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    現(xiàn)有五種可溶性物質(zhì)A、B、C、D、E,它們所含的陰、陽(yáng)離子各不相同,分別含有五種陽(yáng)離子(Na+、Al3+、Mg2+、Ba2+、Fe3+)和五種陰離子(Cl-、OH-、NO3-、CO32-、X)中的一種.
    (1)某同學(xué)通過(guò)比較分析,認(rèn)為無(wú)需檢驗(yàn)就可判斷其中必有的兩種物質(zhì)是
     
     
    (均填化學(xué)式).
    (2)為了確定X,現(xiàn)將 (1)中的兩種物質(zhì)記為A、B,當(dāng)C與B的溶液混合時(shí),產(chǎn)生紅褐色沉淀和無(wú)色無(wú)味氣體;當(dāng)C與A的溶液混合時(shí)產(chǎn)生沉淀.向該沉淀中滴入過(guò)量稀HNO3,沉淀部分溶解,最后留有白色沉淀不再溶解.則:
    ①X為
     
    (填序號(hào)).
    A.SO32-B.SO42-C.CH3COO-D.SiO32-
    ②A中的化學(xué)鍵類型為
     

    ③B的水溶液中所有離子的濃度由大到小的順序?yàn)椋?div id="kito9kv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    (用離子符號(hào)表示).
    ④C與B混合時(shí),對(duì)應(yīng)的方程式為
     

    (3)將Cu投入D溶液中,Cu不溶解;再滴加稀H2SO4,Cu逐漸溶解,管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn).則物質(zhì)D一定含有上述離子中的
     
    (填相應(yīng)的離子符號(hào)).
    (4)利用上述已經(jīng)確定的物質(zhì),再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)就可以確定D、E,該實(shí)驗(yàn)可以是
     

    A.向D、E中分別加入足量的NaOH
    B.向D、E中分別加入AgNO3溶液
    C.觀察溶液的顏色D.分別測(cè)
    D、E溶液導(dǎo)電能力.

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說(shuō)法正確的是(  )
    A、6.5g金屬鋅變成鋅離子時(shí)失去的電子數(shù)目為0.1NA
    B、常溫常壓下,2g氫氣所含原子數(shù)目為2NA
    C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2LH2O含有的分子數(shù)為0.5NA
    D、常溫常壓下,11.2LCl2含有的分子數(shù)為0.5NA

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