【題目】下列有關(guān)有機物的敘述正確的是(
A.煤井中的瓦斯氣和家庭使用的液化石油氣的主要成分都是甲烷
B.苯的結(jié)構(gòu)簡式為 ,分子式可簡化為CH
C.利用酸性KMnO4溶液可鑒別乙烯和乙烷
D.苯與乙烯均能與溴水發(fā)生加成反應(yīng),而甲烷只能與溴水發(fā)生取代反應(yīng)

【答案】C
【解析】解:A.液化石油氣的主要成分是丙烷和丁烷,不是甲烷,故A錯誤;
B.苯的分子式為C6H6 , 故B錯誤;
C.乙烯含有碳碳雙鍵,可與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng),可用高錳酸鉀鑒別,故C正確;
D.苯和溴水不反應(yīng),和液溴在催化劑條件下發(fā)生取代反應(yīng),甲烷和溴水不反應(yīng),可溴在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng),故D錯誤.
故選C.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握有機物的性質(zhì)特點:難溶于水,易溶于汽油、酒精、苯等有機溶劑;多為非電解質(zhì),不易導(dǎo)電;多數(shù)熔沸點較低;多數(shù)易燃燒,易分解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于周期表中下列位置的①~⑩十種元素,根據(jù)有關(guān)要求回答:

(1)能形成共價鍵的元素共有種。
(2)只需形成一個共價單鍵就能達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素有(填元素符號)。
(3)氣態(tài)氫化物溶于水生成的呈堿性的化合物是(填化學(xué)式)。
(4)⑩號元素最高正價含氧酸只含有鍵。
(5)①⑤⑦形成的化合物的電子式為
(6)某元素的氣態(tài)氫化物為H2B,其最高價氧化物中B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,則其氣態(tài)氫化物的電子式為 , 它與③的化合物的分子式為 , 含有的化學(xué)鍵類型有。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. CO、NO、NO2都是大氣污染氣體,在空氣中都能穩(wěn)定存在

B. NH3汽化時吸收大量的熱,因此,氨常用作制冷劑

C. CO2、NO2或SO2都會導(dǎo)致酸雨的形成

D. 活性炭、SO2、Na2O2都能使品紅溶液褪色,原理不同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列裝置應(yīng)用于實驗室制氯氣并回收氯化錳的實驗,已知氯化錳可溶于水,二氧化錳難溶于水,能達到實驗?zāi)康牡氖牵海?)

A.用裝置甲制取氯氣
B.用裝置乙吸收實驗過程中制取的多余的氯氣
C.用裝置丙分離二氧化錳和氯化錳溶液
D.用裝置丁除去氯氣中的少量氯化氫

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)有如下變化關(guān)系,E是淡黃色粉末,判斷:

(1)寫出A、B、C、D、E、F的化學(xué)式:
A.;B.;C.;
D.;E.;F.
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式(是離子反應(yīng)的直接寫出離子方程式)
B → C: ,
E → B:
C → F: ,
F → C:。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組制備氫氧化亞鐵沉淀.

實驗1

實驗現(xiàn)象

液面上方產(chǎn)生白色絮狀沉淀,迅速變?yōu)榛揖G色,振蕩,試管壁上有紅褐色沉淀生成.


(1)實驗1中產(chǎn)生白色沉淀的離子方程式是
(2)為了探究沉淀變灰綠色的原因,該小組同學(xué)展開如下探究: ①甲同學(xué)推測灰綠色物質(zhì)為Fe(OH)2和Fe(OH)3混合物.查閱資料后根據(jù)調(diào)色原理認(rèn)為白色和紅褐色的調(diào)和色不可能是灰綠色,并設(shè)計實驗證實灰綠色物質(zhì)中不含有Fe(OH)3 , 方案是
②乙同學(xué)查閱文獻:Fe(OH)2在大量SO42﹣存在的情況下形成Fe6(SO42(OH)4O3(一種氧基堿式復(fù)鹽).并設(shè)計對比實驗證實該假設(shè):向試管中加入 , 再往試管中加入 , 振蕩,現(xiàn)象與實驗1相同,結(jié)論是該假設(shè)不成立.
③乙同學(xué)繼續(xù)查閱文獻:Fe(OH)2沉淀具有較強的吸附性能,灰綠色可能是由Fe(OH)2表面吸附Fe2+引起.推測所用的硫酸亞鐵溶液的濃度應(yīng)越小越好;氫氧化鈉溶液濃度應(yīng)越大越好.設(shè)計了如下實驗方案:

試管中10mL
NaOH溶液

滴加
FeSO4溶液

實驗現(xiàn)象

實驗2

6mol/L
NaOH溶液

0.2mol/L FeSO4溶液

產(chǎn)生懸浮于液面的白色沉淀(帶有少量灰綠色),沉淀下沉后,大部分灰綠色變?yōu)榘咨恋?/span>

實驗3

6mol/L
NaOH溶液

0.1mol/L FeSO4溶液

產(chǎn)生懸浮于液面的白色沉淀(帶有極少量灰綠色),沉淀下沉后,底部都為白色沉淀

該實驗得出的結(jié)論是 , 能說明灰綠色是由Fe(OH)2表面吸附Fe2+引起的證據(jù)是 . 丙同學(xué)認(rèn)為該實驗方案不足以證明灰綠色是由Fe(OH)2表面吸附Fe2+引起的,還需補充的實驗是 , 證明該假設(shè)成立.
(3)丙同學(xué)探究溫度對氫氧化亞鐵制備實驗的影響:取少量灰綠色沉淀,在水浴中加熱,顏色由灰綠變白,且有絮狀白色沉淀下沉,原因為
(4)根據(jù)以上實驗探究,若盡可能制得白色Fe(OH)2沉淀,需要控制的實驗條件

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:①加熱②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水集氣法收集⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器。其中操作順序正確的是( )

A. ①⑦③②⑤④⑥ B. ⑦②③①④⑤⑥

C. ⑤⑦③②①④⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中摩擦劑的成分及其含量進行以下探究:
查得資料:該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體生成。利用下圖所示裝置(夾持儀器略去),對該牙膏樣品中碳酸鈣的含量進行定量測定。

(1)C中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是
(2)裝置D的作用是
(3)實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝狻F渥饔贸丝蓴嚢鐱、C中的反應(yīng)物外,還有:
(4)下列各項措施中,不能提高測定準(zhǔn)確度的是(填標(biāo)號)。
a.在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b.滴加鹽酸不宜過快
c.在A→B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d.在B→C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(5)實驗中準(zhǔn)確稱取10.00g樣品三份,進行三次測定,測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g 。則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(6)有人認(rèn)為不必測定C中生成的BaCO3質(zhì)量,只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差,一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實驗證明按此方法測定的結(jié)果明顯偏高,原因是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組在研究Na2SO3溶液、FeCl3溶液性質(zhì)及反應(yīng)時,進行了下列實驗:
(1)取1molL﹣1的Na2SO3溶液置于空氣中,測得其pH隨時間的變化曲線如圖所示:
①最初,Na2SO3溶液pH=7.8,解釋其原因的離子方程式是
②t時間段內(nèi),造成其pH發(fā)生上述變化,用離子方程式解釋是
(2)探究Na2SO3溶液與FeCl3溶液實際反應(yīng)的情況: 實驗ⅰ

裝置

操作

現(xiàn)象

向2mL1molL﹣1FeCl3溶液中,逐滴滴加1moL﹣1Na2SO3溶液2mL

溶液黃色逐漸加深,最終得紅褐色溶液(W)

實驗ⅱ

裝置

操作

現(xiàn)象

取1mL溶液W于試管中,向其滴加過量鹽酸,再滴加5滴BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

①實驗ⅱ證明,溶液中含有離子;
②對Na2SO3溶液與FeCl3溶液實際反應(yīng)存在兩種認(rèn)識:
認(rèn)識Ⅰ.反應(yīng)中Fe3+完全轉(zhuǎn)化為Fe2+ , W溶液中c(Fe2+)一定很大,反應(yīng)的離子方程式是
認(rèn)識Ⅱ.W溶液中c(Fe2+)應(yīng)該極小,否則W溶液不會呈紅褐色.
(3)資料顯示:Fe2+呈淡綠色、FeSO3是墨綠色沉淀、堿式硫酸鐵[Fe4(OH)2(SO45]溶液為紅褐色. ①實驗中始終未出現(xiàn)墨綠色沉淀,說明c(Fe2+)極小,其原因用離子方程式解釋是
②實驗過程和結(jié)果顯示,O2、Fe3+、SO42的氧化性強弱順序是
③若Fe4(OH)2(SO45是造成溶液W呈紅褐色的原因之一,其形成的化學(xué)方程式是
④用激光筆照射W溶液,發(fā)現(xiàn)有丁達爾現(xiàn)象,用離子方程式解釋原因是

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同步練習(xí)冊答案