分析 (1)濃硫酸還可以干燥氯氣和氯化氫;
(2)甲烷可以和氯氣發(fā)生取代反應,產物為氯化氫和二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳;
(3)氯氣具有強氧化性,能將碘化鉀氧化為碘單質;
(4)裝置中最后剩余的氯化氫氣體需要吸收不能排放到空氣中,氯化氫易溶于水需要防止倒吸;
(5)甲烷可以和氯氣發(fā)生取代反應生成一氯甲烷和氯化氫;
(6)最后生成的HCl溶于水生成鹽酸,與有機物可用分液的方法分離;反應后的有機氣體如CH4、CH3Cl會逸散到空氣中,污染空氣.
解答 解:(1)在加熱條件下,二氧化錳和濃鹽酸反應生成氯氣,同時生成的氯氣中還含有水分,濃硫酸具有吸水性、脫水性和強氧化性,所以B裝置除了控制氣流速度、均勻混合氣體外,還有干燥作用,
故答案為:干燥混合氣體;
(2)氯氣與甲烷發(fā)生取代反應,反應特點是1mol氯氣可取代1molH原子生成1molHCl,設V(Cl2)/V(CH4)=x,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則應保證甲烷被完全取代,x應大于或等于4,
故答案為:大于或等于4;
(3)氯氣具有強氧化性,能將碘離子氧化生成碘單質,所以D裝置的石棉中均勻混有KI粉末,其作用是吸收過量的氯氣,
故答案為:吸收過量的氯氣;
(4)裝置中最后剩余的氯化氫氣體需要吸收不能排放到空氣中,氯化氫易溶于水需要防止倒吸,
故答案為:CD;
(5)生成的黑色小顆粒為炭黑,在強光照射下可發(fā)生反應:CH4+2Cl2$\stackrel{光照}{→}$C+4HCl,
故答案為:CH4+2Cl2$\stackrel{光照}{→}$C+4HCl;
(6)鹽酸和有機物不能互溶,所以可以采用分液的方法分離,所以A正確;
由于有機氣體如CH4、CH3Cl會逸散到空氣中污染大氣,應該堿性尾氣處理,該裝置的缺點是缺少尾氣處理裝置,
故答案為:分液;沒有進行尾氣處理,有機氣體如CH4、CH3Cl會逸散到空氣中.
點評 本題考查了氯氣的制取及氯代烴的制備方法,題目難度中等,明確實驗原理是解本題關鍵,會從整體上分析各個裝置發(fā)生的反應、各個裝置作用,知道甲烷和氯氣反應中氫原子和氯氣分子之間的關系式,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學實驗能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用溴水檢驗CH2═CH-CHO中是否含有碳碳雙鍵 | |
B. | 1 mol HCHO發(fā)生銀鏡反應最多生成2 mol Ag | |
C. | 對甲基苯甲醛()使酸性高錳酸鉀溶液褪色,說明它含有醛基 | |
D. | 能發(fā)生銀鏡反應的有機物不一定是醛類 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
乙醇 | 1,2-二溴乙烷 | 乙醚 | |
狀 態(tài) | 無 色 液 體 | 無 色 液 體 | 無 色 液 體 |
密度/g•cm-3 | 0.79 | 2.2 | 0.71 |
沸點/℃ | 78.5 | 132 | 34.6 |
熔點/℃ | -130 | 9 | -116 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 任何反應中的能量變化都表現(xiàn)為熱量變化 | |
B. | 任何化學反應都伴隨著能量變化 | |
C. | 反應物的總能量高于生成物的總能量,則反應釋放能量 | |
D. | 若化學鍵形成時釋放的能量小于破壞舊化學鍵時所需要吸收的能量,則反應吸收能量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2種 | B. | 3種 | C. | 4種 | D. | 6種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
名稱 | 相對分子質量 | 密度/(g•cm-1) | 熔點/℃ | 沸點/℃ | 溶解性 |
苯 | 78 | 0.88 | 5.5 | 80.1 | 難溶水,易溶乙醇 |
1,2-二氯乙烷 | 99 | 1.27 | -35.3 | 83.5 | 難溶水,可溶苯 |
無水氯化鋁 | 133.5 | 2.44 | 190 | 178(升華) | 遇水水解,微溶苯 |
聯(lián)芐 | 182 | 0.98 | 52 | 284 | 難溶水,易溶苯 |
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