如圖是一個制取氯氣并以氯氣為原料進行某些反應的裝置.(夾持和加熱裝置省略).

(1)寫出圖中儀器A的名稱:
 

(2)裝置中x試劑為
 
;裝置中飽和食鹽水的作用是
 

(3)裝置③中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(4)若將生成的C12通入淀粉碘化鉀無色溶液中,可觀察到溶液變成
 
色,反應的離子方程式為
 
考點:氯氣的實驗室制法
專題:實驗題
分析:(1)熟悉常見儀器,知道其名稱;
(2)氯氣有毒不能直接排放的空氣中,可以用氫氧化鈉溶液吸收氯氣;從①中出來的氯氣含有揮發(fā)的氯化氫氣體雜質,可用飽和食鹽水吸收;
(3)氯氣與氫氧化鈣反應生成氯化鈣、次氯酸鈣和水;
(4)氯氣的氧化性強于碘,能夠氧化碘離子生成單質碘,碘與淀粉變藍.
解答: 解:(1)A的名稱是:分液漏斗,故答案為:分液漏斗;
(2)氯氣有毒不能直接排放的空氣中,可以用氫氧化鈉溶液吸收氯氣;氯化氫易溶于水,可以用飽和食鹽水吸收揮發(fā)的氯化氫;
故答案為:氫氧化鈉溶液;除去Cl2中混有的HCl;
(3)氯氣與氫氧化鈣反應的化學方程式為:2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;
故答案為:2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;
(4)氯氣的氧化性強于碘,將生成的C12通入淀粉碘化鉀無色溶液中,發(fā)生反應的離子方程式:Cl2+2I-=2Cl-+I2,碘與淀粉變藍色,
故答案為:藍;Cl2+2I-=2Cl-+I2
點評:本題考查了氯氣的實驗室制法及化學性質,難度不大,明確制備的原理和各個裝置的作用是解題關鍵,氯氣制備和性質檢驗是高考熱點,注意知識的積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關實驗的說法不正確的是
 

A.制乙烯時,溫度計應插入反應混合液中
B.實驗室用溴和苯在鐵粉存在下反應,得到的溴苯顯橙紅色,原因是溴苯在空氣中被氧化
C.檢驗C2H5Cl中氯元素時,將C2H5Cl和NaOH水溶液混合加熱,然后用稀硫酸酸化,再加入AgNO3溶液
D.做過銀鏡反應的試管用氨水洗滌,做過苯酚的試管用酒精洗滌
E.將一定量CuSO4和NaOH溶液混合后加入甲醛溶液,加熱未產(chǎn)生磚紅色沉淀,原因可能是NaOH量太少.

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科目:高中化學 來源: 題型:

肼(N2H4)和過氧化氫混合時,即產(chǎn)生大量氧氣和水蒸氣,并放出大量熱.已知0.4mol液態(tài)肼與足量過氧化氫反應,生成氮氣和水蒸氣,放出256.65kJ的熱量.
(1)寫出過氧化氫的結構式:
 

(2)寫出該反應熱化學方程式:
 

(3)已知H2O(1)═H2O(g)△H=+44kJ/mol,則16g液態(tài)肼與足量液態(tài)過氧化氫反應生成氮氣和液態(tài)水時,放出的熱量是
 
 kJ.
(4)上述反應用于火箭推進劑,除釋放大量熱和快速產(chǎn)生大量氣體外,還有一個很突出的優(yōu)點是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分,回答下列有關問題:

(1)寫在①~(12)元素中最不活潑的元素的原子結構示意圖
 

(2)某元素二價陽離子的核外有18個電子,該元素是
 
(填元素名稱)
(3)②⑥⑦元素形成的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性從強到弱的順序為
 
(填相應物質的化學式)
(4)元素 ③與元素 ④相比,金屬性較強的是
 
(填元素符號),設計實驗證明你的結論
 

(5)元素⑧和元素(12)的最高價氧化物對應水化物的酸性強弱順序為
 

(6)元素⑤形成的單質與元素③的最高價氧化物對應水化物反應的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D四種短周期元素在周期表中的相對位置如圖所示,A的單質與水蒸氣反應可以制取水煤氣.
(1)A在元素周期表中的位置:
 
.寫出B最常見氫化物的電子式
 

(2)下列實例能說明D的非金屬性比C強
 

①C對應的氫化物水溶液呈弱酸性,D對應的氫化物水溶液呈強酸性;
②向C對應的氫化物水溶液中通入D單質有C單質生成;
③C與鐵反應生成FeC、D與鐵反應生成FeD3
④C的氧化物的水化物溶液的酸性比D的氧化物的水化物溶液的酸性弱
(3)用石墨電極電解足量NaD溶液一段時間,若要恢復到原溶液,應加入
 
物質.
(4)B元素的一種氫化物B2H4能在氧氣中燃燒,可制成燃料電池,電解質溶液是KOH溶液.該電池正極的電極反應式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

為了防止槍支生銹,常將槍支的鋼鐵零件放在NaNO2和NaOH的混合液中進行化學處理使鋼鐵零件表面生成Fe3O4的致密的保護層--“發(fā)藍”.其過程可用下列化學方程式表示:
①3Fe+NaNO2+5NaOH═3Na2FeO2+H2O+NH3
 
Na2FeO2+
 
NaNO2+
 
H2O→
 
Na2Fe2O4+
 
NH3↑+
 
NaOH
③Na2FeO2+Na2Fe2O4+2H2O?Fe3O4+4NaOH
(1)配平化學方程式②.
(2)上述反應①中還原劑為
 
,若有1mol Na2FeO2生成,則反應中有
 
mol電子轉移.
(3)關于形成“發(fā)藍”的過程,下列說法正確的是
 

A.該生產(chǎn)過程不會產(chǎn)生污染         B.反應③生成的四氧化三鐵具有抗腐蝕作用
C.反應①②③均是氧化還原反應      D.反應①②中的氧化劑均為NaNO2
(4)當NaOH溶液濃度過大,“發(fā)藍”的厚度會變小,其原因是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室配制物質的量濃度為0.2mol?L-1的NaOH溶液500mL,則
(1)需要固體NaOH
 
g.
(2)配制時,必須使用的儀器有
 
(填代號)
①燒杯 ②100mL量筒 、10mL量筒   ④250mL容量瓶  ⑤500mL容量瓶  ⑥托盤天平(帶砝碼)  ⑦玻璃棒  ⑧膠頭滴管
(3)下列操作中,容量瓶所具備的功能有
 
(填序號).
A.配制一定體積準確濃度的標準溶液      B.貯存溶液
C.測量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體   D.準確稀釋某一濃度的溶液
E.量取一定體積的液體      F.用來加熱溶解固體溶質
(4)實驗中其他操作均正確,若定容時仰視刻度線,則所得溶液濃度
 
0.2mol?L-1(填“大于”、“等于”或“小于”,下同).若NaOH溶液在轉移至容量瓶時,灑落了少許,則所得溶液濃度
 
0.2mol?L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于有機化合物的敘述中正確的是(  )
A、KMnO4酸性溶液既可鑒別乙烷與乙烯,又可除去乙烷中的乙烯而得到純凈的乙烷
B、在混有乙酸的乙酸乙酯中加入NaOH溶液可以達到除雜的目的
C、丙烯的結構簡式可以表示為CH3CHCH2
D、CH2Cl2是純凈物說明甲烷是四面體結構而不是正方形

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖,關閉活塞K,向A中充入1mol X、1mol Y,向B中充入2mol X、2mol Y,此時A、B的容積都是a L.在相同溫度和催化劑存在的條件下,使兩容器中各自發(fā)生下述反應:X(g)+Y(g)?2Z(g)+W(g);△H<0.A保持恒壓,B保持恒容,達平衡時,A的體積為1.4a L.下列說法正確的是( 。
A、反應速率:v(B)<v(A)
B、A 容器中X的轉化率為80%
C、平衡時的壓強:2p(A)=p(B)
D、平衡時Y的體積分數(shù):A>B

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