科目:高中化學 來源: 題型:
A.此過程為混亂程度小的向混亂程度大的方向的變化過程,即熵增大的過程?
B.此過程為自發(fā)過程,而且沒有熱量的吸收或放出?
C.此過程從有序到無序,混亂度增大?
D.此過程是自發(fā)可逆的?
圖1?
圖2 理想氣體的自發(fā)混合
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科目:高中化學 來源: 題型:
在圖⑴中A、B兩個容器里,分別收集著兩個作用不同的理想氣體。若將中間活塞打開[如圖⑵],兩種氣體分子立即都占有了兩個容器。這是一個不伴隨能量變化的自發(fā)過程。關(guān)于此過程的下列說法不正確的是( )
A.此過程是從混亂程度小的向混亂程度大變化過程,即熵增大的過程
B.此過程為自發(fā)過程,而且沒有熱量的吸收或放出
C.此過程從有序到無序,混亂度增大
D.此過程是自發(fā)可逆的
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科目:高中化學 來源: 題型:
圖甲A、B兩容器里,分別收集著兩種互不作用的理想氣體。若將中間活塞打開(如圖乙),兩種氣體分子立即都分布在兩個容器中。這是一個不伴隨能量變化的自發(fā)過程。關(guān)于此過程的下列說法不正確的是
A.此過程為混亂程度小的向混亂程度大的方向的變化過程,即熵增大的過程
B.此過程為自發(fā)過程,而且沒有熱量的吸收或放出
C.此過程從有序到無序,混亂度增大
D.此過程是自發(fā)可逆的
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