11.隨著科技的進步,合理利用資源、保護環(huán)境成為當今社會關注的焦點.甲胺鉛碘(CH3NH3PbI3)用作全固態(tài)鈣鈦礦敏化太陽能電池的敏化劑,可由CH3NH2、PbI2及HI為原料合成,回答下列問題:
(1)制取甲胺的反應為CH3OH(g)+NH3(g)?CH3NH2(g)+H2O(g)△H.已知該反應中相關化學鍵的鍵能數(shù)據(jù)如下:
共價鍵C-OH-ON-HC-N
鍵能/kJ•mol-1351463393293
則該反應的△H=-12kJ•mol-1
(2)上述反應中所需甲醇工業(yè)上利用水煤氣合成,反應為CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H<0.在一定條件下,將l mol CO和2mol H2通入密閉容器中進行反應,當改變某一外界條件(溫度或壓強)時,CH3OH的體積分數(shù)φ(CH3OH)變化趨勢如圖所示:

①平衡時,M點CH3OH的體積分數(shù)為10%,則CO的轉化率為25%.
②X軸上a點的數(shù)值比b點。ㄌ睢按蟆被颉靶 保惩瑢W認為上圖中Y軸表示溫度,你認為他判斷的理由是隨著Y值的增加,CH3OH的體積分數(shù)φ(CH3OH)減小,平衡逆向移動,故Y表示溫度.
(3)實驗室可由四氧化三鉛和氫碘酸反應制備難溶的PbI2,則每生成3mol PbI2的反應中,轉移電子的物質(zhì)的量為2mol
(4)常溫下,PbI2飽和溶液(呈黃色)中c(Pb2+)=1.0×10-3 mol•L-1,則Ksp(PbI2)=4×10-9;已知Ksp(PbCl2)=1.6×10-5,則轉化反應PbCl2(s)+2I-(aq)?PbI2(s)+2Cl-(aq)的平衡常數(shù)K=4000
(5)分解HI曲線和液相法制備HI反應曲線分別如圖1和圖2所示:

①反應H2(g)+I2(g)?2HI(g) 的△H小于(填大于或小于)0.
②將二氧化硫通入碘水中會發(fā)生反應:SO2+I2+2H2O?3H++HSO4+2I-,I2+I-?I3-,
圖2中曲線a、b分別代表的微粒是H+、I3-(填微粒符號);由圖2 知要提高碘的還原率,除控制溫度外,還可以采取的措施是減小$\frac{n({I}_{2})}{n(S{O}_{2})}$的投料比.

分析 (1)反應熱=反應物總鍵能-生成物總鍵能;
(2)①根據(jù)三行式計算得到;
②根據(jù)圖示信息:X軸上a點的數(shù)值比b點小,隨著Y值的增加,CH3OH的體積分數(shù)φ(CH3OH)減小,結合平衡移動原理回答;
(3)由四氧化三鉛和氫碘酸反應制備難溶的PbI2,反應的化學方程式為:Pb3O4+8HI=3PbI2+I2+4H2O,鉛已達最高價態(tài),有較強氧化性,氫碘酸還原性較強,易被四氧化三鉛氧化為碘.,結合電子守恒計算;
(4)PbI2飽和溶液(呈黃色)中c(Pb2+)=1.0×10-3 mol•L-1,沉淀溶解平衡PbI2(s)?Pb2+(aq)+2I-(aq),c(Pb2+)=1.0×10-3 mol•L-1,c(I-)=2.0×10-3mol/L,則Ksp(PbI2)=c(Pb2+)c2(I-);反應PbCl2(s)+2I-(aq)?PbI2(s)+2Cl-(aq)的平衡常數(shù)K=$\frac{{c}^{2}(C{l}^{-})}{{c}^{2}({I}^{-})}$=$\frac{{c}^{2}(C{l}^{-})}{{c}^{2}({I}^{-})}$×$\frac{c(P^{2+})}{c(P^{2+})}$=$\frac{Ksp(PbC{l}_{2})}{Ksp(Pb{I}_{2})}$;
(5)①圖象中分析可知隨的升高,HI減小,H2增大,反應H2(g)+I2(g)?2HI(g) 說明升溫平衡逆向進行;
②根據(jù)圖象b為從零越來越大的離子,a為不變的離子,結合反應過程分析判斷;減小$\frac{n({I}_{2})}{n(S{O}_{2})}$的投料比提高碘的還原率;

解答 解:(1)反應熱=反應物總鍵能-生成物總鍵能,故△H=
(2)①設CO的轉化量是x,則
               CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g);
初始量:1mol          2mol             0
變化量:x              2x                 x
平衡量:1-x          2-2x           x
平衡時,CH3OH的體積分數(shù)為10%,則$\frac{x}{1-x+2-2x+x}$×100%=10%,
x=0.25,
所以CO的轉化率為$\frac{0.25mol}{1mol}$×100%=25%,
故答案為:25%;
②根據(jù)圖示信息:X軸上a點的數(shù)值比b點小,隨著Y值的增加,CH3OH的體積分數(shù)φ(CH3OH)減小,平衡逆向移動,故Y表示溫度,
故答案為:。浑S著Y值的增加,CH3OH的體積分數(shù)φ(CH3OH)減小,平衡逆向移動,故Y表示溫度;
(3)由四氧化三鉛和氫碘酸反應制備難溶的PbI2,反應的化學方程式為:Pb3O4+8HI=3PbI2+I2+4H2O,HI做還原劑,碘元素化合價-1價變化為I2,每生成3mol PbI2的反應中電子轉移2mol,
故答案為:2mol;
(4)PbI2飽和溶液(呈黃色)中c(Pb2+)=1.0×10-3 mol•L-1,沉淀溶解平衡PbI2(s)?Pb2+(aq)+2I-(aq),c(Pb2+)=1.0×10-3 mol•L-1,c(I-)=2.0×10-3mol/L,則Ksp(PbI2)=c(Pb2+)c2(I-)=1.0×10-3 mol•L-1×(2.0×10-3mol/L)2=4×10-9;反應PbCl2(s)+2I-(aq)?PbI2(s)+2Cl-(aq)的平衡常數(shù)K=$\frac{{c}^{2}(C{l}^{-})}{{c}^{2}({I}^{-})}$=$\frac{{c}^{2}(C{l}^{-})}{{c}^{2}({I}^{-})}$×$\frac{c(P^{2+})}{c(P^{2+})}$=$\frac{Ksp(PbC{l}_{2})}{Ksp(Pb{I}_{2})}$=$\frac{1.6×1{0}^{-5}}{4×1{0}^{-9}}$=4000,
故答案為:4×10-9;4000;
(5)①圖象中分析可知隨的升高,HI減小,H2增大,反應H2(g)+I2(g)?2HI(g) 說明升溫平衡逆向進行,正反應為放熱反應,△H<0,
故答案為:小于;
②由圖象b為從零越來越大的離子,則根據(jù)SO2+I2+2H2O=3H++HSO4-+2I-,I-+I2?I3-,反應中越來越多的離子為I3-,反應過程中氫離子始終不變,由圖2 知要提高碘的還原率,除控制溫度外,還可以采取的措施是減小$\frac{n({I}_{2})}{n(S{O}_{2})}$的投料比,
故答案為:H+、I3-; 減小$\frac{n({I}_{2})}{n(S{O}_{2})}$的投料比.

點評 本題考查了反應能量變化和鍵能的計算關系,化學平衡三行計算和平衡轉化率的計算,沉淀溶解平衡的理解應用、圖象變化特征和氧化還原反應原理等知識點,掌握基礎是解題關鍵,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.某反應體系中反應物與生成物有:K2SO4、CaSO4、MnSO4、CaC2O4、KMnO4、H2SO4、H2O和一種未知氣體X.
(1)已知CaC2O4在反應中失去電子,則該反應的氧化劑是KMnO4
(2)在標準狀況下生成11.2LX時,有0.5mol 電子轉移,共消耗0.25mol CaC2O4,X的化學式為CO2
(3)將氧化劑和還原劑的化學式及其配平后的系數(shù)填入下列方框中,并標出電子轉移的方向和數(shù)目:□+□
(4)反應中CaC2O4表現(xiàn)還原性,發(fā)生氧化反應,生成氧化產(chǎn)物(選填“氧化”或“還原”),氧化還原反應的本質(zhì)是電子的轉移(電子的得失或共用電子對的偏移).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.以二氧化錳為原料制取高錳酸鉀晶體的實驗流程如圖:
下列有關說法正確的是(  )
A.“灼燒”時,可在玻璃坩堝中進行
B.“浸取”時,可用無水乙醇代替水
C.“轉化”反應中,氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為2:1
D.“濃縮結晶”后的母液中只有KMnO4和K2CO3兩種溶質(zhì)

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

10.動手實踐:某同學做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設計了一套實驗方案,并記錄了有關實驗現(xiàn)象(見表,表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應關系).
實驗步驟實驗現(xiàn)象
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液A.浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色.
②向新制得的Na2S溶液中滿加新制的氯水B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中C.劇烈反應,迅速產(chǎn)生大量無色氣體.
④將鎂條投入稀鹽酸中D.反應不十分劇烈;產(chǎn)生無色氣體.
⑤將鋁條投入稀鹽酸中E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
⑥向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至過量F.生成淡黃色沉錠.
請你幫助該同學整理并完成實驗報告.
(1)實驗目的:研究同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律.
(2)實驗用品:試劑:金屬鈉,鎂條,鋁條,稀鹽酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlCl3溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等.
儀器:①試管,②酒精燈,③燒杯,試管夾,膠頭滴管,鑷子,小刀,玻璃片,砂紙,火柴等.
(3)實驗內(nèi)容:(填寫與實驗步驟對應的實驗現(xiàn)象的編號和①③的化學方程式及此實驗的結論)
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象(填A~F)
①MgCl2+2H2O=Mg(OH)2↓+H2↑,③2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,
此實驗的結論:從左到右,同周期元素原子的失電子能力遞減,得電子能力遞增.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.氨氣是一種重要的化工原料,在工農(nóng)業(yè)中都有廣泛的應用.
(1)NH3和CO2在120℃和催化劑的作用下可以合成尿素,反應方程式為2NH3(g)+CO2(g)?CO(NH22(s)+H2O(g).
某實驗小組向一個容積不變的真空密閉容器中充入CO2與NH3合成尿素,在恒定溫度下,混合氣體中NH3的體積分數(shù)隨時間的變化關系如圖所示(該條件下尿素為固體).
A點的正反應速率v(CO2)大于(填“大于”“小于”或“等于”)B點的逆反應速率v(CO2),NH3的平衡轉化率為75%.
(2)氨基甲酸銨(NH2COONH4)是合成尿素過程的中間產(chǎn)物,現(xiàn)將體積比為2:1的NH3和CO2混合氣體充入一個容積不變的真空密閉容器中,在恒定溫度下使其發(fā)生反應并達到平衡:2NH3(g)+CO2(g)?NH2COONH4(s).
實驗測得在不同溫度下的平衡數(shù)據(jù)如下表:
溫度(℃)15.020.025.030.035.0
平衡氣體總濃度
(10-3mol•L-1
2.43.44.86.89.6
①上述反應的焓變:△H<0,熵變△S<0(填“>”“<”或“=”).
②下列說法能說明上述反應建立化學平衡狀態(tài)的是CD.
A.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再發(fā)生變化
B.混合氣體中NH3與CO2的濃度之比不再發(fā)生變化
C.混合氣體的密度不再發(fā)生變化
D.v(NH3)=2v(CO2
③根據(jù)表中數(shù)據(jù),列出25.0℃時該反應的化學平衡常數(shù)的計算式K=$\frac{1}{(3.2×1{0}^{-3})^{2}×(1.6×1{0}^{-3})}$(不要求計算結果),該反應溫度每升高10℃,化學平衡常數(shù)就變?yōu)樵瓉淼?倍.
④溫度一定時,向上述容器中再按照NH3和CO2物質(zhì)的量之比為2:1充入一定量的混合氣體,平衡向右(填“向左”“向右”或“不”)移動,該平衡中NH3的濃度與原平衡時NH3濃度相比前者大(填“前者大”“后者大”或“相等”).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源,以CO2和NH3為原料合成尿素是固定和利用CO2的成功范例.在尿素合成塔中的主要反應可表示如下:
反應Ⅰ:2NH3(g)+CO2(g)═NH2CO2NH4(s)△H1=akJ•mol-1
反應Ⅱ:NH2CO2NH4(s)═CO(NH22(s)+H2O(g)△H2=+72.49kJ•mol-1
總反應Ⅲ:2NH3(g)+CO2(g)═CO(NH22(s)+H2O(g)△H3=-86.98kJ•mol-1
請回答下列問題:
(1)反應Ⅰ的△H1=-159.47kJ•mol-1(用具體數(shù)據(jù)表示).
(2)反應Ⅱ的△S>(填>或<)0,一般在高溫(“高溫”或“低溫”或“任何溫度”)下
有利于該反應自發(fā)進行.
(3)反應Ⅲ中影響CO2平衡轉化率的因素很多,圖1為某特定條件下,不同水碳比n(H2O)/n(CO2
和溫度影響CO2平衡轉化率變化的趨勢曲線.
①其他條件相同時,為提高CO2的平衡轉化率,生產(chǎn)中可以采取的措施是降低(填提高或降低)水碳比.
②當溫度高于190℃后,CO2平衡轉化率出現(xiàn)如圖1所示的變化趨勢,其原因是溫度高于190℃時,因為反應Ⅲ是放熱反應,溫度升高平衡向逆方向進行,CO2的平衡轉化率降低.

(4)反應Ⅰ的平衡常數(shù)表達式K1=$\frac{1}{c(C{O}_{2}){c}^{2}(N{H}_{3})}$;如果起始溫度相同,反應Ⅰ由在恒溫容器進行改為在絕熱(與外界沒有熱量交換)容器中進行,平衡常數(shù)K1將減少(填增大、減少、不變).
(5)某研究小組為探究反應Ⅰ中影響c(CO2)的因素,在恒溫下將0.4molNH3和0.2molCO2放入容積為2L的密閉容器中,t1時達到平衡過程中c(CO2)隨時間t變化趨勢曲線如圖2所示.若其他條件不變,t1時將容器體積壓縮到1L,請畫出t1-t3之間c(CO2)隨時間t變化趨勢曲線(t2達到新的平衡).
(6)尿素在土壤中會發(fā)生反應CO(NH22+2H2O═(NH42CO3.下列物質(zhì)中與尿素有類似性質(zhì)的是A、B.
A.NH2COONH4B.H2NOCCH2CH2CONH2C.HOCH2CH2OHD.HOCH2CH2NH2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.某溶液中可能含有下列6種離子中的某幾種:Cl-、SO42-、HCO3-、Na+、K+、Mg2+,所含離子的濃度均相等.為了確認溶液的組成,進行如下實驗:取200mL上述溶液,加入足量Ba(OH)2溶液,反應后將沉淀過濾、洗滌、干燥,得沉淀4.88g,向沉淀中加入過量的鹽酸,有2.33g.關于原溶液組成的結論,不正確的是(  )
A.一定存在SO42-、HCO3-、Mg2+,至少存在Na+、K+中的一種
B.為了確定是否存在Cl-,可向溶液中加入硝酸酸化的硝酸銀溶液
C.c(HCO3-)=0.05mol/L
D.4.88g沉淀中含有3種成分

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.化學與生活密切相關,下列有關說法正確的是( 。
A.SO2具有氧化性,可用于漂白紙漿
B.醫(yī)用消毒酒精中乙醇的濃度為95%
C.用灼燒的方法可以區(qū)分蠶絲和人造纖維
D.硅膠作袋裝食品的干燥劑時發(fā)生了化學變化

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

1.實驗是進行科學探究的主要方法.回答下列問題:

(1)實驗室利用A 發(fā)生裝置制備的常見氣體有氨氣、氧氣.
(2)檢驗裝置B的氣密性方法是b端接上橡皮管,夾上止水夾;向分液漏斗加入水,打開活塞,若漏斗與圓底燒瓶保持穩(wěn)定的液面差,證明氣密性良好,否則漏氣.
(3)收集一瓶純凈氯氣,選擇上圖裝置,按氣流方向,用小寫字母表示連接順序bghdcefi(裝置不重復使用).實驗室檢驗氯氣的方法是用濕潤的淀粉碘化鉀試紙靠近導管口,若淀粉碘化鉀試紙變藍,則證明氯氣存在.
(4)某實驗小組按順序連接adcfeg制取并收集氨氣,導致實驗失敗,原因是由于氨氣極易溶于水,E裝置的水倒吸入D中,導致實驗失。

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