Question

下面是提純大理石（主要雜質是氧化鐵）的流程圖：

按要求回答下列問題：

（1）在工業(yè)生產(chǎn)中，將塊狀大理石磨成粉末，并在反應池中安裝攪拌機．目的是   ．

（2）操作Ⅱ中A物質最好應選擇  （填化學式），在該過程中要隨時測定pH，在實驗室中用pH試紙測定溶液pH的操作是   ．

（3）檢驗Fe³⁺已完全生成Fe（OH）₃沉淀的方法是   ．

（4）由濾液B得到晶體B，操作過程包括  （填操作名稱）、冷卻結晶．

（5）某化學小組在實驗中用濃硝酸和銅反應制取二氧化氮并探究二氧化氮是否能支持木炭的燃燒，其實驗裝置圖如下：

①按氣流方向連接各儀器接口，順序為a→d→e→c→b→f．裝置C、裝置D的作用分別是   ．

②實驗開始后，能證明二氧化氮支持燃燒的實驗現(xiàn)象是  ．

③已知二氧化氮和碳反應生成兩種物質的量比為1：1有毒氣體，則該反應的化學方程式為：   ．

Answer 1

考點：  制備實驗方案的設計．

專題：  實驗題；元素及其化合物．

分析：  （1）把塊狀大理石磨成粉末，反應池中安裝攪拌機，可以加快固體的溶解；

（2）使鐵離子生成氫氧化鐵沉淀，不能引進新的雜質，所以最佳試劑為氨水；根據(jù)實驗室中用pH試紙測定溶液pH的正確操作完成；

（3）使用硫氰化鉀溶液檢驗三價鐵離子是否存在；

（4）濾液B中含有硝酸銨，由濾液B得到硝酸銨晶體需要經(jīng)過蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶操作；

（5）①根據(jù)實驗目的：制取二氧化氮并探究二氧化氮是否能支持木炭的燃燒，完成儀器的連接順序；裝置C裝有濃硫酸，用于干燥二氧化氮；裝置D吸收未反應的二氧化氮，避免污染大氣；

②裝置B中帶火星的木條燃燒，說明二氧化氮支持燃燒；

③物質的量比為1：1有毒氣體為一氧化氮和一氧化碳．

解答：  解：（1）將塊狀大理石磨成粉末，并在反應池中安裝攪拌機，能夠加快固體的溶解，

故答案為：使固體快速溶解；

（2）使鐵離子生成氫氧化鐵沉淀，不可以引進其他雜質，故選用的最佳試劑是氨水；PH試紙的使用方法為：取一小塊pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒沾取少量溶液點在pH試紙中部，變色后和比色卡對比，讀出pH，

故答案為：NH₃（或NH₃•H₂O）；取一小塊pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒沾取少量溶液點在pH試紙中部，變色后和比色卡對比，讀出pH；

（3）通過硫氰化鉀溶液檢驗溶液中是否存在鐵離子，可以判斷鐵離子是否沉淀完全，方法為：取上層清液（或濾液），滴加幾滴KSCN溶液，如果溶液顏色不變，則說明Fe³⁺沉淀完全，如果變紅，則說明沒有沉淀完全，

故答案為：取上層清液（或濾液），滴加幾滴KSCN溶液，如果溶液顏色不變，則說明Fe³⁺沉淀完全，如果變紅，則說明沒有沉淀完全；

（4）濾液B中含有硝酸銨，由濾液B得到硝酸銨晶體需要經(jīng)過蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶操作，故答案為：蒸發(fā)濃縮；

（5）①實驗目的是制取二氧化氮并探究二氧化氮是否能支持木炭的燃燒，所以儀器連接順序為：制取裝置a、干燥裝置C、二氧化氮與C反應裝置B及吸收尾氣裝置D，所以儀器連接順序為：a→d→e→c→b；裝置C用于干燥二氧化氮氣體；裝置D吸收尾氣，

故答案為：d；e；c；b；干燥氣體；吸收尾氣；

②根據(jù)裝置B中帶火星的木條燃燒，可以說明二氧化氮支持燃燒，故答案為：帶火星的木條燃燒；

③生成的物質的量比為1：1有毒氣體是一氧化氮和一氧化碳，反應的化學方程式為：NO₂+CCO+NO，

故答案為：NO₂+CCO+NO．

點評：  本題考查物質的分離、提純和除雜等實驗問題，題目難度不大，為上海2015屆高考題的改編題，注意實驗基本操作方法，把握實驗原理．