已知在某密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng)a A (g) b B (g)+ c C (g),(其中a、 bc分別為方程式中的物質(zhì)計(jì)量數(shù)),某物理量Y隨時(shí)間(t)變化的情況如右圖所示(X1、X2表示不同溫度或壓強(qiáng)),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)X1、X2分別表示不同的溫度狀況時(shí),Y可代表生成物C在平衡時(shí)混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù),則該反應(yīng)的正反應(yīng)是     反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”);
(2)當(dāng)X1、X2分別表示不同的壓強(qiáng)狀況時(shí),Y可代表反應(yīng)物A的轉(zhuǎn)化率,則X1    X2(選填“>”或“<”或“=”);a、 b 、c三者之間的關(guān)系為a     (b+c)(填“>”或“<”或“=”)
(3)將 4mol A、3mol B、2mol C充入該反應(yīng)容器中,在溫度為T,壓強(qiáng)為P的條件下達(dá)平衡后,測(cè)得A、B、C的物質(zhì)的量分別是2mol A、5mol B、3mol C,則ab、c的最簡(jiǎn)整數(shù)比為         ;此時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為      。若將最初充入該反應(yīng)容器中的各物質(zhì)的物質(zhì)的量變?yōu)?mol A、2mol B、1.5mol C,也在溫度為T,壓強(qiáng)為P的條件下建立平衡,此時(shí)容器中的C在混合氣體中的體積分?jǐn)?shù)為30%,則此時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為          。
(4)將 4mol A、3mol B、2mol C充入該反應(yīng)容器中并達(dá)平衡,下列措施能提高物質(zhì)B在平衡混合氣體中體積分?jǐn)?shù)的是          (填寫序號(hào))
①增加B的物質(zhì)的量        ②加入合適的催化劑
③增加A的物質(zhì)的量        ④降低溫度
(1)放熱(2分)
(2)<(2分)   <(2分)
(3)2∶2∶1 (2分)  50% (2分)  60%(3分)
(4)①④(2分)
(1)由圖像可知,先拐先平溫度高,X2溫度大于X1,但溫度高時(shí),生成物C在平衡時(shí)混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,所以,該反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng)。
(2)先拐先平壓強(qiáng)大,X1 < X2,但壓強(qiáng)增大時(shí)A 的轉(zhuǎn)化率減小,即增大壓強(qiáng),平衡左移,所以,a <(b+c)
(3)根據(jù)可逆反應(yīng)三步走計(jì)算a、bc的最簡(jiǎn)整數(shù)比為2∶2∶1,此時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為50%
第二種情況A的轉(zhuǎn)化率為60%
(4)能提高物質(zhì)B在平衡混合氣體中體積分?jǐn)?shù)的是①④。②不能,因?yàn)榇呋瘎┲桓淖兎磻?yīng)速率,不影響平衡移動(dòng)。③不能,增加A的物質(zhì)的量,平衡右移,B 的轉(zhuǎn)化率增大,B在平衡混合氣體中體積分?jǐn)?shù)減小。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)化學(xué)平衡常數(shù)的描述中正確的是
A.化學(xué)平衡常數(shù)的大小決定于化學(xué)反應(yīng)的內(nèi)因,與其他外界條件無(wú)關(guān)
B.相同溫度下,反應(yīng)A+BC與反應(yīng)CA+B的化學(xué)平衡常數(shù)相同
C.反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) △H<0的化學(xué)平衡常數(shù)隨溫度升高而增大
D.反應(yīng)A(g)+B(g)2C(g)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將1mol和1mol充入某固定容積的反應(yīng)器中,在一定條件下,+
達(dá)到一定反應(yīng)限度時(shí)有2/3的轉(zhuǎn)化成,在相同條件下,將1mol和2mol 充入同一反應(yīng)器中,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到同一反應(yīng)限度混合氣體的體積分?jǐn)?shù)可能是
A.22.2%B.28.2%C.33.3%D.37.8%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于化學(xué)平衡常數(shù)的敘述正確的是…(   )
A.溫度一定,一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)是一個(gè)常數(shù)
B.兩種物質(zhì)反應(yīng),不管怎樣書寫化學(xué)方程式,平衡常數(shù)不變
C.溫度一定時(shí),對(duì)于給定的化學(xué)反應(yīng),正、逆反應(yīng)的平衡常數(shù)互為倒數(shù)
D.濃度商Qc<Kc,?v(正)<v(逆)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在一密閉容器中充入2 mol A和1 mol B發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)xC(g)。該反應(yīng)達(dá)到平衡后,C的體積分?jǐn)?shù)為W%。若維持容器的容積和溫度不變,按起始物質(zhì)的量A 0.6 mol、B 0.3 mol、C 1.4 mol充入容器達(dá)到平衡后,C的體積分?jǐn)?shù)還為W%。則x的值(   )
A.只能為2B.只能為3C.可能為2,可能為3D.無(wú)法確定

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

光譜研究表明,易溶于水的S02所形成的溶液中存在著下列平衡:

據(jù)此,下列判斷中正確的是
A.該溶液中存在著SO2分子
B.該溶液中H+濃度是SO2- 3濃度的2倍
C.向該溶液中加入足量的酸都能放出SO2氣體
D.向該溶液中加入過(guò)量NaOH可得到Na2SO3 、NaHSO3和NaOH的混合溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知反應(yīng)N2(g)+3H2(g) 2NH3(g);△H<0,向某容積恒定的密閉容器中按體積比1∶3充入N2和H2,在一定條件下發(fā)生反應(yīng),下圖是某物理量Y隨時(shí)間(t)變化的示意圖(圖中T表示溫度),Y不可以是
A.混合氣體的密度
B.混合氣中氨的體積分?jǐn)?shù)
C.N2的轉(zhuǎn)化率
D.混合氣體的平均摩爾質(zhì)量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在右圖所示的三個(gè)容積相同的容器①②③中均發(fā)生如下反應(yīng):
3A(g)+B(g) 2C(g) ;△H<0
下列說(shuō)法正確的是

A.若起始溫度相同,分別向三個(gè)容器中充入3 mol A和1 mol B,則達(dá)到平衡時(shí)各容器中C物質(zhì)的百分含量由大到小的順序?yàn)棰郏劲冢劲?br />B.若維持溫度不變,起始時(shí)②中投入3 mol A、1 mol B;③中投入3 mol A,1 mol B和2molC,則達(dá)到平衡時(shí),兩容器中B的轉(zhuǎn)化率②=③
C.若起始溫度相同,分別向三個(gè)容器中充入1 mol A和1 mol B,則達(dá)到平衡時(shí)各容器中C物質(zhì)的百分含量一定相同
D.若起始溫度相同,分別向三個(gè)容器中充入3a mol A和a mol B,則達(dá)到平衡時(shí)各容器中A物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率一定相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是
A.打開啤酒瓶蓋,產(chǎn)生大量氣泡
B.氫氣與碘蒸氣的平衡體系,加壓后顏色加深
C.制取乙酸丁酯時(shí),加入過(guò)量的乙酸
D.配制氯化鐵溶液時(shí),加入少量鹽酸

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