在 CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-的平衡中,要使水解平衡向右移動,應(yīng)采取的措施是( 。
A、加水稀釋
B、加入冰醋酸
C、加入NaOH固體
D、降低溫度
考點:鹽類水解的原理
專題:
分析:在H2O+CH3COO-?CH3COOH+OH-的平衡中,要使水解平衡向右移動,反應(yīng)是吸熱過程,依據(jù)平衡移動原理可以利用升高溫度或加入酸促進(jìn)水解.
解答: 解:在醋酸根離子的水解平衡中,要使水解平衡向右移動,反應(yīng)是吸熱過程,
A、加水會促進(jìn)電離平衡正向移動,越稀越電離,故A正確;
B、加入冰醋酸電離大于水解,醋酸分子濃度增大程度大,水解程度減小,故B錯誤;
C、加入氫氧化鈉固體,溶解后氫氧根離子濃度增大,平衡逆向進(jìn)行,故A錯誤;
D、水解是吸熱過程,降溫抑制水解正向進(jìn)行,平衡逆向移動,故D錯誤;
故選A.
點評:本題考查了平衡移動原理的分析判斷,注意平衡特征分析,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)溴乙烷的水解反應(yīng):
 

(2)1--丙醇的消去反應(yīng):
 

(3)乙醇的催化氧化反應(yīng):
 

(4)乙醛的銀鏡反應(yīng):
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

請觀察下列化合物A-H的轉(zhuǎn)換反應(yīng)的關(guān)系圖(圖中副產(chǎn)物均未寫出),請?zhí)顚懀?br />
( 1)寫出反應(yīng)類型:反應(yīng)①
 
;反應(yīng)⑦
 

(2)寫出結(jié)構(gòu)簡式:B
 
;H
 

(3)寫出化學(xué)方程式:反應(yīng)③
 
;
反應(yīng)⑥
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系中,A是一種固體單質(zhì),E是一種白色沉淀.a(chǎn)溶液是NaOH溶液,F(xiàn)是中學(xué)常見的密度最小的氣體.
請回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式是
 
,C的化學(xué)式是
 

(2)B和a溶液反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)A和a溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)B在高溫下能制得A,寫出化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在實驗室中用二氧化錳跟濃鹽酸反應(yīng)制備干燥純凈的氯氣.進(jìn)行此實驗,所用儀器如圖:

(1)連接上述儀器的正確順序:E接
 
接F(填各接口處的字母)
(2)制取Cl2的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 

(3)裝置中,飽和食鹽水的作用是
 

(4)此實驗中收集Cl2的方法是
 

(5)NaOH溶液中發(fā)生的反應(yīng)離子方程式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

苯的同系物能與溴水反應(yīng).
 
(判斷對錯)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用水稀釋0.1mol/L氨水時,溶液中隨著水量的增加而減小的是( 。
A、
c(NH3H2O)
c(OH-)
B、NH4+的物質(zhì)的量
C、c(H+)和c(OH-)的乘積
D、OH-的物質(zhì)的量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某烴的組成為C15H24,分子結(jié)構(gòu)非常對稱,實驗證明該烴中僅存在三種基團(tuán):乙烯基(-CH=CH2),亞甲基(-CH2-),次甲基()并且乙烯基和次甲基之間必須通過亞甲基相連.當(dāng)該烴為單環(huán)結(jié)構(gòu)時,分子中的乙烯基和亞甲基數(shù)目依次為( 。
A、4個、3個
B、3個、6個
C、4個、6個
D、3個、3個

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知汽車尾氣無害化處理反應(yīng)為2NO(g)+2CO(g)
放電
 N2(g)+2CO2(g),下列說法不正確的是(  )
A、升高溫度可使該反應(yīng)的逆反應(yīng)速率降低
B、使用高效催化劑可有效提高正反應(yīng)速率
C、反應(yīng)達(dá)到平衡后,NO的反應(yīng)速率保持恒定
D、單位時間內(nèi)消耗CO和CO2的物質(zhì)的量相等時,反應(yīng)達(dá)到平衡

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