下述實驗能達到預期目的是（　�。�
編號實驗內(nèi)容實驗目的
A將SO2通入酸性KMnO4溶液中證明SO2具有氧化性
B將10gCuSO4?5H2O溶解在90g水中配制質量分數(shù)為10%的CuSO4溶液
C將Cl2通入NaBr溶液中比較氯與溴的氧化性強弱
D分別向2支試管中加入相同體積不同濃度的H2O2溶液，再向其中1支加入少量MnO2研究催化劑對H2O2分解速率的影響
A、AB、BC、CD、D
考點：化學實驗方案的評價,氯氣的化學性質,二氧化硫的化學性質
專題：實驗評價題
分析：A．二氧化硫與與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應；
B.10gCuSO4?5H2O溶解在90g水中，溶液質量為100g，但溶質CuSO4質量小于10g；
C．Cl2通入NaBr溶液中，發(fā)生氧化還原反應生成溴單質；
D．不同濃度的H2O2溶液，濃度影響化學反應速率．
解答： 解：A．二氧化硫與與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應，S元素的化合價升高，體現(xiàn)二氧化硫的還原性，故A錯誤；
B.10gCuSO4?5H2O溶解在90g水中，溶液質量為100g，但溶質CuSO4質量小于10g，則溶質質量分數(shù)小于10%，故B錯誤；
C．Cl2通入NaBr溶液中，發(fā)生氧化還原反應生成溴單質，由氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性可知氯與溴的氧化性強弱，故C正確；
D．不同濃度的H2O2溶液，濃度影響化學反應速率，應控制相同濃度時加催化劑研究催化劑對H2O2分解速率的影響，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查化學實驗方案的評價，為高頻考點，涉及氧化還原反應、反應速率影響因素、溶液中計算等知識，把握化學反應原理等為解答的關鍵，側重分析與應用能力的考查，注意實驗的評價性分析，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

反應A+B→C分兩步進  行：①A+B→X，②X→C，反應過程中能量變化如圖所示，E1表示反應A+B→X的活化能．下列有  關敘述正確的是（　�。�
A、E2表示反應X→C的活化能
B、X是反應A十B→C的催化劑
C、反應A十B→C的△H＜0
D、加入催化劑可改變反應A十B→C的焓變

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科目：高中化學 來源： 題型：

金屬鉛為帶藍色的銀白色重金屬，其單質及化合物可用于鉛蓄電池、耐酸設備及X射線防護材料．回答下列問題：
（1）鉛蓄電池是一種典型的可充電電池，電池總反應式為：
Pb+PbO2+4H++2SO42-
放電
充電
2PbSO4+2H2O．寫出放電時負極的電極反應式
 
．
（2）早在古代，硫酸鉛就被用作白色顏料，但用這種顏料作出的畫天長日久會變?yōu)楹谏�，�?jīng)檢測其成分為PbS．古畫修復師在變黑處涂抹H2O2后即可將顏色修復，用化學方程式表示古畫修復顏色的原理
 
．
（3）PbO與次氯酸鈉溶液反應可以制得PbO2，寫出該反應的離子方程式
 
．
（4）PbO2在加熱過程中發(fā)生分解的失重曲線如下圖所示，已知失重曲線上的a點為樣品失重4.0%（
樣哦起始質量-a點固體質量
樣品起始質量
×100%）的殘留固體，若a點固體表示為PbOx或mPbO2?nPbO，列式計算x=
 
，m：n=
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

以下是某同學設計的實驗裝置：下列說法正確的是（　�。�
A、Ⅰ圖中：如果MnO2過量，則濃鹽酸將全部消耗完
B、Ⅱ圖中：生成棕黃色的煙
C、Ⅲ圖中：除去CO2氣體中混有的HCl雜質
D、Ⅳ圖中：比較Na2CO3、NaHCO3的熱穩(wěn)定性

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科目：高中化學 來源： 題型：

對下列實驗現(xiàn)象或操作解釋錯誤的是（　　）
現(xiàn)象或操作解釋
AKI淀粉溶液中滴入氯水變藍，再通入SO2，藍色褪去SO2具有漂白性
B苯酚中滴加濃溴水酸性明顯增強可能發(fā)生了取代反應
C某溶液中加入硝酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成不能說明該溶液中一定含有SO
 
2-
4
D將SO2通入含HClO的溶液中，生成H2SO4，HClO酸性比H2SO4強
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、用光亮潔凈的鐵絲蘸取某無色溶液，在無色燈焰上灼燒時觀察到黃色火焰，則該溶液中一定含Na+，一定不含K+
B、次氯酸鹽在酸性條件下有漂白性，故漂白粉的有效成分是次氯酸鈉
C、三峽工程可以提供清潔水發(fā)電，相當于每年5000萬噸原煤的火力發(fā)電廠產(chǎn)生的電能，因此三峽工程的建成和使用有助于控制酸雨的形成和溫室效應
D、Na2O與Na2O2都能和水反應生成NaOH，所以它們都是堿性氧化物

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科目：高中化學 來源： 題型：

某考古小組對兩件文物的表面物質A和 B進行了如圖所示的實驗

（1）請你根據(jù)圖所示中的實驗現(xiàn)象推斷下列物質的化學式
B
 
C
 

（2）寫出下列轉換的化學方程式：
C→D
 

E→H+I
 

J+K→L
 

（3）在博物館很少見到由J制造的完好文物，原因是什么？
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某同學為了使反應2HCl+2Ag═2AgCl+H2↑能進行，設計了如圖所示的四個實驗，你認為可行的方案是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學 來源： 題型：

某興趣小組設計如下微型實驗裝置．實驗時，先斷開K2，閉合K1，兩極均有氣泡產(chǎn)生：一段時間后，斷開K1，閉合K2，發(fā)現(xiàn)電流表A指針偏轉．下列有關描述正確的是（　　）
A、斷開K2，閉合K1時，總反應的離子方程式為：2H++2Cl-═Cl2↑+H2↑
B、斷開K1，閉合K2時，石墨電極作正極
C、斷開K2，閉合K1時，石墨電極附近溶液變紅
D、斷開K1，閉合K2時，銅電極上的電極反應為：Cl2+2e-═2Cl-

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