下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論不正確的是（ ）

選項

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

A

向某溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液

生成白色沉淀

該溶液中不一定含有SO42﹣

B

步驟1：將少量的溴水滴入FeCl2、NaI的混合溶液中，再滴加CCl4，振蕩、靜置；

步驟2：向上層溶液中滴加KSCN溶液，再向上層溶液中滴加溴水

步驟1現(xiàn)象：

液體分層，下層溶液呈紫色；

步驟2現(xiàn)象：

滴加KSCN溶液，上層溶液不變紅；滴加溴水后，上層溶液變紅

氧化性：Br2＞Fe3+＞I2

C

取久置的Na2O2粉末，向其中滴加過量的鹽酸

產(chǎn)生無色氣體

Na2O2沒有變質(zhì)

D

將一片鋁箔置于酒精燈外焰上灼燒

鋁箔熔化但不滴落

鋁箔表面有致密Al2O3薄膜，且Al2O3熔點高于Al

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2016-2017學年遵義市高二上學期期中考試化學（文）試卷 題型：選擇題

下列物質(zhì)中常溫下既能與NaOH溶液反應，又能與鹽酸反應產(chǎn)生氫氣的是

A．Mg

B．Cl2

C．Si

D．Al

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年山東省高一10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有0.1 mol Na2O和 Na2O2的混合物，溶于水后剛好被100 g 7.3﹪的鹽酸中和，則混合物中Na2O和 Na2O2的物質(zhì)的量之比為

A．11﹕1 B．2﹕1 C．3﹕4 D．任意比

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科目：高中化學 來源：2017屆安徽省高三上第二次月考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

某化學小組探究酸性條件下NO3－、SO42-、Fe3+三種微粒的氧化性強弱，設計如下實驗（夾持儀器已略去，裝置的氣密性已檢驗）。（忽略氧氣對反應的影響）

實驗記錄如下：

實驗序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

I

向A裝置中通入一段時間的SO2氣體。

A中黃色溶液迅速變成深紅棕色，最終變?yōu)闇\綠色。

II

取出少量A裝置中的溶液，先加入KSCN溶液，再加入BaCl2溶液。

加入KSCN溶液后溶液不變色，再加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀。

III

打開活塞a，將過量稀HNO3加入裝置A中，關閉活塞a

A中淺綠色溶液最終變?yōu)辄S色。

IV

取出少量A裝置中的溶液，加入KSCN溶液；向A裝置中通入空氣。

溶液變?yōu)榧t色；液面上方有少量紅棕色氣體生成。

請回答下列問題：

（1）配制FeCl3溶液時，常常加入鹽酸，目的是（用化學方程式和簡單文字敘述）： 。

（2）資料表明，F(xiàn)e3+能與SO2結(jié)合形成深紅棕色物質(zhì)Fe(SO2)63+，反應方程式為： Fe3+ + 6SO2 Fe(SO2)63+。請用化學平衡移動原理解釋實驗I中溶液顏色變化的原因 。

（3）實驗II中發(fā)生反應的離子方程式是 。

（4）實驗III中，淺綠色溶液變?yōu)辄S色的原因是（用離子方程式表示） 。

（5）實驗IV中液面上方有少量紅棕色氣體生成，發(fā)生反應的方程式是 。

（6）綜合上述實驗得出的結(jié)論是：在酸性條件下，NO3－、SO42-、Fe3+三種微粒的氧化性由強到弱的順序是： 。

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科目：高中化學 來源：2017屆安徽省高三上第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種關于酸的使用，其中正確的是（ ）

A．為了抑制Fe2+的水解，用稀硝酸酸化

B．為了增強KMnO4溶液的氧化能力，用濃鹽酸酸化

C．檢驗溶液中是否含有SO42﹣時，先用鹽酸酸化

D．檢驗氯乙烷中的氯元素，水解后再用硫酸酸化

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科目：高中化學 來源：2017屆安徽省高三上第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關化學用語表示正確的是（ ）

A．二氧化硅的分子式 SiO2

B．質(zhì)子數(shù)為53，中子數(shù)為78的碘原子

C．羥基的電子式

D．次氯酸的結(jié)構式：H﹣Cl﹣O

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年四川省成都市高一上學期10月月考化學試卷 題型：選擇題

在標準狀況下，將aLHCl（氣）溶于1L水中（水的密度為1g•cm﹣3），得到的鹽酸的密度為bg•mL﹣1，質(zhì)量分數(shù)為w，物質(zhì)的量濃度為cmol•L﹣1則下列關系式中不正確的是

A．w=

B．w=

C．C=

D．b=

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年四川省成都市高二10月階段性考試化學試卷 題型：填空題

合成氨是人類科學技術上的一項重大突破，其反應原理為N2（g）＋3H2（g）2NH3（g）ΔH＝－92．4kJ·mol－1。一種工業(yè)合成氨的簡式流程圖如下：

（1）天然氣中的H2S雜質(zhì)常用氨水吸收，產(chǎn)物為NH4HS。一定條件下向NH4HS溶液中通入空氣，得到單質(zhì)硫并使吸收液再生，寫出再生反應的化學方程式：_______________________。

（2）步驟Ⅱ中制氫氣的原理如下：

①CH4（g）＋H2O（g）CO（g）＋3H2（g）△H＝＋206．4kJ·mol－1

②CO（g）＋H2O（g）CO2（g）＋H2（g）△H＝－41．2kJ·mol－1

對于反應①，一定可以提高平衡體系中H2的百分含量，又能加快反應速率的措施是____________。

a．升高溫度b．增大水蒸氣濃度c．加入催化劑d．降低壓強

利用反應②，將CO進一步轉(zhuǎn)化，可提高H2的產(chǎn)量。若1molCO和H2的混合氣體（CO的體積分數(shù)為20%）與H2O反應，得到1．18molCO、CO2和H2的混合氣體，則CO的轉(zhuǎn)化率為__________。

（3）圖（a）表示500℃、60．0MPa條件下，原料氣投料比與平衡時NH3體積分數(shù)的關系。根據(jù)圖中a點數(shù)據(jù)計算N2的平衡體積分數(shù)：____________。

（4）依據(jù)溫度對合成氨反應的影響，在圖（b）坐標系中，畫出一定條件下的密閉容器內(nèi)，從通入原料氣開始，隨溫度不斷升高，NH3物質(zhì)的量變化的曲線示意圖。

（a）（b）

（5）上述流程圖中，使合成氨放出的能量得到充分利用的主要步驟是（填序號）________。簡述本流程中提高合成氨原料總轉(zhuǎn)化率的方法：______________________________。

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年河北省高二上學期第二次月考化學試卷 題型：計算題

國家規(guī)定，釀造食醋的總酸含量標準為3．5～5．0g/100mL（總酸含量即100mL食醋中CH3COOH的質(zhì)量）。某化學興趣小組為測定某市售食醋的總酸含量，進行了實驗．實驗后，得知10．0mL該食醋樣品與7．5g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應．計算該市售食醋樣品中的總酸含量，并說明是否符合國家標準（假設該市售食醋樣品中其他物質(zhì)不與氫氧化鈉發(fā)生反應）。

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