【題目】常溫下鈦的化學(xué)活性很小,在較高溫度下可與多種物質(zhì)反應(yīng)。工業(yè)上由金紅石(含TiO2大于96%)為原料生產(chǎn)鈦的流程如下:
(1)TiCl4遇水強(qiáng)烈水解,寫出其水解的化學(xué)方程式___________________。
(2)①若液氯泄漏后遇到苯,在鋼瓶表面氯與苯的反應(yīng)明顯加快,原因是___________。
②Cl2含量檢測(cè)儀工作原理如下圖,則Cl2在Pt電極放電的電極反應(yīng)式為_______。
③實(shí)驗(yàn)室也可用KClO3和濃鹽酸制取Cl2,方程式為:KClO3+ 6HCl(濃) =" KCl" + 3Cl2↑+ 3H2O。
當(dāng)生成6.72LCl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)時(shí),轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為____mol。
(3)一定條件下CO可以發(fā)生如下反應(yīng):4H2(g)+2CO(g)CH3OCH3(g)+H2O(g) △H。
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=_____________。
②將合成氣以n(H2)/n(CO)=2通入1 L的反應(yīng)器中,CO的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度、壓強(qiáng)變化關(guān)系如圖所示,下列判斷正確的是___________(填序號(hào))。
a.△H <0
b.P1<P2<P3
c.若在P3和316℃時(shí),起始時(shí)n(H2)/n(CO)=3,則達(dá)到平衡時(shí),CO轉(zhuǎn)化率小于50%
③采用一種新型的催化劑(主要成分是Cu-Mn的合金),利用CO和H2制備二甲醚(簡(jiǎn)稱DME)。觀察下圖回答問(wèn)題。
催化劑中n(Mn)/n(Cu)約為___________時(shí)最有利于二甲醚的合成。
【答案】TiCl4+ 4H2O=Ti(OH)4↓+ 4HCl↑或TiCl4+ 3H2O=H2TiO3↓+ 4HCl↑ 鐵與氯氣反應(yīng)生成的氯化鐵,對(duì)氯與苯的反應(yīng)有催化作用 Cl2+ 2e-+ 2Ag+= 2AgCl 0.5 c(CH3OCH3)c(H2O)/[c(H2)4c(CO)2] a 2.0
【解析】
(1) TiCl4遇水強(qiáng)烈水解,生成氯化氫和氫氧化鈦,化學(xué)方程式是TiCl4+ 4H2O=Ti(OH)4↓+ 4HCl↑;或TiCl4+ 3H2O=H2TiO3↓+ 4HCl↑;
(2)①氯氣與鋼瓶中的鐵反應(yīng)生成的氯化鐵對(duì)氯氣與苯的反應(yīng)有催化作用,所以鋼瓶表面氯與苯的反應(yīng)明顯加快;
②根據(jù)圖可知,銀離子向通入氯氣的一極移動(dòng),說(shuō)明通入氯氣的一極是陰極,所以氯氣得到電子生成氯離子與銀離子反應(yīng)生成氯化銀沉淀,電極反應(yīng)式是Cl2+ 2e-+ 2Ag+= 2AgCl;
③根據(jù)KClO3+ 6HCl(濃) = KCl + 3Cl2↑+ 3H2O,當(dāng)生成6.72LCl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)物質(zhì)的量是0.3mol時(shí),消耗氯酸鉀的物質(zhì)的量是0.1mol,氯酸鉀中Cl元素的化合價(jià)從+5價(jià)降低到0價(jià),得到5個(gè)電子,則0.1mol氯酸鉀參加反應(yīng)得到電子的物質(zhì)的量是0.5mol,所以該過(guò)程中轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為0.5mol;
(3)①根據(jù)平衡常數(shù)的定義,可知該反應(yīng)的平衡常數(shù)可表示為K=c(CH3OCH3)c(H2O)/[c(H2)4c(CO)2];
②a、壓強(qiáng)一定時(shí),溫度升高,CO的轉(zhuǎn)化率降低,說(shuō)明升高溫度,平衡逆向移動(dòng),則該反應(yīng)是放熱反應(yīng),△H <0,正確;
b、壓強(qiáng)增大,平衡正向移動(dòng),則CO的轉(zhuǎn)化率增大,所以P1>P2>P3,錯(cuò)誤;
c、若在P3和316℃時(shí),起始時(shí)n(H2)/n(CO)=3,即增大氫氣的濃度而CO的濃度不變,則平衡正向移動(dòng),所以達(dá)到平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率增大,大于50%,錯(cuò)誤;
答案選a;
③根據(jù)圖可知,當(dāng)CO的轉(zhuǎn)化率最大、DME的選擇性最大值時(shí)對(duì)應(yīng)的橫坐標(biāo)大約在2.0附近,所以n(Mn)/n(Cu)約為2.0時(shí)最有利于二甲醚的合成。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)碳酸鈉常作除污劑、清洗劑和殺菌劑。市售過(guò)碳酸鈉樣品一般含有碳酸鈉,為了測(cè)定某過(guò)碳酸鈉樣品只含和的純度,某小組設(shè)計(jì)如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)原理:也可以用鹽酸與過(guò)碳酸鈉反應(yīng)。
方案1:液吸法。取樣品于燒瓶中,加入足量的稀硫酸,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。已知:在分析化學(xué)中,常用醋酸亞鉻溶液作的吸收劑。
⑴安全漏斗中“安全”的含義是____________________________。
⑵裝置C的作用是__________;裝置D和F盛放同一種試劑,可能是________(填名稱)。
⑶本實(shí)驗(yàn)通過(guò)裝置________________(填字母)實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量差可測(cè)定的質(zhì)量。
⑷實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好及裝置內(nèi)試劑足量,但實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)測(cè)定的樣品純度總是偏低,其主要原因可能是________________________。
方案2:量氣法。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
⑸氣流方向由左至右,則導(dǎo)管口連接順序?yàn)?/span>________。
⑹實(shí)驗(yàn)時(shí)向燒瓶?jī)?nèi)加入足量稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)完畢后,在室溫下,測(cè)得J中水的體積為。已知室溫下,氣體摩爾體積為。該樣品純度為__________%(用含x、y、m的代數(shù)式表示)。若其他操作都合理,讀數(shù)時(shí)J中液面高于H中液面,則測(cè)得結(jié)果________(填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以煤為原料可合成一系列燃料。
(1)已知:①2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) ΔH=-483.6 kJ/mol,
②CH3OH(g)+H2O(g)=CO2(g)+3H2(g) ΔH=+49.0 kJ/mol
請(qǐng)寫出甲醇燃燒生成H2O(g)的熱化學(xué)方程式_________;
(2)向1 L密閉容器中加入2 mol CO、4 mol H2,在適當(dāng)?shù)拇呋瘎┳饔孟拢l(fā)生反應(yīng):2CO(g)+4H2(g)CH3OCH3(l)+H2O(l) ΔH=+71 kJ/mol
①該反應(yīng)能否_________自發(fā)進(jìn)行(填“能”、“不能”或“無(wú)法判斷”)
②下列敘述能說(shuō)明此反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是_________.
a.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量保持不變 b.CO和H2的轉(zhuǎn)化率相等
c.CO和H2的體積分?jǐn)?shù)保持不變 d.混合氣體的密度保持不變
e.1 mol CO生成的同時(shí)有1 mol O-H鍵斷裂
(3)CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ΔH<0在一定條件下,某反應(yīng)過(guò)程中部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)條件 | 反應(yīng)時(shí)間 | CO2(mol) | H2(mol) | CH3OH(mol) | H2O(mol) |
恒溫恒容 (T1℃、2L) | 0min | 2 | 6 | 0 | 0 |
10min | 4.5 | ||||
20min | 1 | ||||
30min | 1 |
①0~10 min內(nèi),用H2O(g)表示的化學(xué)反應(yīng)速率v(H2O)=_________mol/(L·min);
span>②達(dá)到平衡時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=_________(用分?jǐn)?shù)表示),平衡時(shí)H2的轉(zhuǎn)化率是_________;
③在其他條件不變的情況下,若30 min時(shí)向容器中再充入1 mol CO2(g)和1 mol H2O(g),則平衡_______移動(dòng)(填“正向”、“逆向”或“不”);
(4)用甲醚(CH3OCH3)作為燃料電池的原料,請(qǐng)寫出在堿性介質(zhì)中電池負(fù)極反應(yīng)式_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( )
A.某溫度時(shí)的混合溶液中c(H+) =mol·L-1,說(shuō)明該溶液呈中性(Kw為該溫度時(shí)水的離子積常數(shù))
B.常溫下,由水電離出的c(H+)=10-12mol·L-1的溶液的pH可能為2或12
C.常溫下,pH=3的CH3COOH與pH=11的NaOH溶液等體積混合后的溶液中:c(H+)>c(OH-)
D.常溫下pH=7的CH3COOH和CH3COONa混合溶液中,c(Na+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,隔板I固定不動(dòng),活塞Ⅱ可自由移動(dòng),M、N兩個(gè)容器中均發(fā)生反應(yīng):A(g)+2B(g)xC(g)△H=﹣192kJmol﹣1,向M、N中都通入1mol A和2mol B的混合氣體,初始M、N容積相同,保持溫度不變.下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若x=3,達(dá)到平衡后A的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系為:φ(M)>φ(N)
B. 若x>3,達(dá)到平衡后B的轉(zhuǎn)化率關(guān)系為:α(M)>α(N)
C. 若x<3,C的平衡濃度關(guān)系為:c(M)>c(N)
D. x不論為何值,起始時(shí)向N容器中充入任意值的C,平衡后N容器中A的濃度均相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.電解精煉銅時(shí),電解液CuSO4溶液的物質(zhì)的量濃度不變
B.NaClO溶液中通入少量CO2后,ClO-水解程度增大,溶液堿性增強(qiáng)
C.SO3(g)+H2O(l)=H2SO4(aq)在常溫下能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H<0
D.0.1 mo1·L-1CH3COOH溶液加水稀釋后,溶液中的值減小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化氯(ClO2)是一種黃綠色氣體,易溶于水,在混合氣體中的體積分?jǐn)?shù)大于10%就可能發(fā)生爆炸,在工業(yè)上常用作水處理劑、漂白劑;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)某小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置用于制備ClO2。
①通入氮?dú)獾闹饕饔糜?/span>2個(gè),一是可以起到攪拌作用,二是__________。
②裝置B的作用是_________。
③當(dāng)看到裝置C中導(dǎo)管液面上升時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是________。
(2)用0.1000mol·L-1的Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)液測(cè)定裝置C中ClO2溶液的濃度。原理:2ClO2+10I-+8H+=5I2+2Cl-+4H2O , I2+2S2O32- = 2I- +S4O62-
①配制0.1000molL-1的Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液時(shí)所需儀器除在如圖所示的儀器中進(jìn)行選擇外,還需用到的玻璃儀器是________(填儀器名稱)
②在實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確,若定容時(shí)仰視刻度線,則所得溶液濃度___0.1000molL-1(填“>”、“<”或“=”,下同);若Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液在轉(zhuǎn)移至容量瓶時(shí),灑落了少許,則所得溶液濃度___0.1000molL-1。
③取10mLC中溶液于錐形瓶中,加入足量的KI溶液和H2SO4酸化,然后加入___________作指示劑,測(cè)得標(biāo)準(zhǔn)液消耗的體積為20.00mL,通過(guò)計(jì)算可知C中ClO2溶液的濃度為________ mol·L-1。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化硅晶體是立體的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)如圖所示。
下列關(guān)于二氧化硅晶體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的敘述正確的是
A. 存在四面體結(jié)構(gòu)單元,O處于中心,Si處于4個(gè)頂角
B. 在最小的環(huán)上,有3個(gè)Si原子和3個(gè)O原子
C. 在最小的環(huán)上,Si和O的原子個(gè)數(shù)之比為1∶2
D. 在最小的環(huán)上,有6個(gè)Si原子和6個(gè)O原子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示過(guò)程除去 AlCl3溶液中含有的 Mg2+、K+ 雜質(zhì)離子并盡可能減小 AlCl3 的損失。下列說(shuō)法正確的是
A.NaOH 溶液可以用Ba(OH)2溶液來(lái)代替B.溶液a中含有 Al3+、K+、Cl-、Na+、OH-
C.溶液 b 中只含有 NaClD.向溶液a和沉淀a中滴加鹽酸都要過(guò)量
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