下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下能實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A、AlCl3（aq）\underrightarrowNH3NaAlO2（aq）\underrightarrowCO2Al（OH）3
B、MgCl2（熔融）\underrightarrow電解Mga
CO2
點(diǎn)燃
MgO
C、FeS2\underrightarrow燃燒SO3\underrightarrowH2OH2SO4
D、NaCl（aq）\underrightarrow電解Na
O2
點(diǎn)燃
Na2O2
考點(diǎn)：鎂、鋁的重要化合物,鈉的重要化合物
專題：元素及其化合物
分析：A、氯化鋁和氨水反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀；
B、電解熔融氯化鎂生成鎂，鎂與二氧化碳點(diǎn)燃生成過氧化鎂；
C、FeS2和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫；
D、電解熔融氯化鈉生成鈉，鈉點(diǎn)燃燃燒生成過氧化鈉．
解答： 解：A、氯化鋁和氨水反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀，氫氧化鋁不能溶液過量氨水生成偏鋁酸鈉，故A錯(cuò)誤；
B、電解熔融氯化鎂生成鎂，鎂與二氧化碳點(diǎn)燃生成過氧化鎂，故B正確；
C、FeS2和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，不能直接生成三氧化硫，故C錯(cuò)誤；
D、氯化鈉溶液電解不能生成鈉，鈉點(diǎn)燃燃燒生成過氧化鈉，不能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化關(guān)系，故D錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的分析應(yīng)用，轉(zhuǎn)化關(guān)系的反應(yīng)條件和產(chǎn)物準(zhǔn)確掌握是解題關(guān)鍵，題目難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是用濃硝酸和銅片制取NO2的部分裝置，試回答下列問題：

（1）裝置Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
，裝置Ⅲ的作用是
 
．
（2）請(qǐng)?jiān)谘b置Ⅱ的方框內(nèi)畫出用試管收集NO2的裝置（根據(jù)需要自行添加導(dǎo)管、膠塞）
 
．
（3）①將收集滿NO2氣體的試管除去附屬裝置后，倒置于盛有水的水槽中（如圖2），請(qǐng)描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
．
②某同學(xué)采取向上述試管中緩慢通入氧氣的方法讓盡可能多的NO2被水吸收，通入氧氣的過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．但通入一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)試管中仍有少量氣體不能被水吸收，該氣體可能是（填化學(xué)式）
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列對(duì)常用儀器的表述正確的是（　�。�
A、用NaCl固體和濃硫酸各自配制0.5mol．L-1的溶液，所用儀器完全相同
B、酸式滴定管注入NaHCO3溶液之前應(yīng)進(jìn)行撿漏、洗滌和潤(rùn)洗
C、過濾、溶解、蒸發(fā)操作中都需要使用玻璃棒
D、用小試管和膠頭滴管不能鑒別出Na2CO3溶液、稀鹽酸、Ba（OH）2溶液、酚酞試液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為驗(yàn)證氧化性Cl2＞Fe3+＞SO2，某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器和A中加熱裝置已略，氣密性已檢驗(yàn)）．

實(shí)驗(yàn)過程：
I．打開彈簧夾K1～K4，通入一段時(shí)間N2，再將T型導(dǎo)管插入B中繼續(xù)通入N2，然后關(guān)閉K1、K3、K4．
Ⅱ．打開活塞a，滴加一定量的濃鹽酸，給A加熱．
Ⅲ．當(dāng)B中溶液變黃時(shí)，停止加熱，夾緊彈簧夾K2．
Ⅳ．打開活塞b，使約2mL的溶液流入D試管中，檢驗(yàn)其中的離子．
Ⅴ．打開彈簧夾K3、活塞c，加入70%的硫酸，一段時(shí)間后夾緊彈簧夾K3．
Ⅵ．更新試管D，重復(fù)過程Ⅳ，檢驗(yàn)B溶液中的離子．
（1）過程Ⅰ的目的是
 
．
（2）棉花中浸潤(rùn)的溶液化學(xué)式為
 
．
（3）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）過程Ⅳ中檢驗(yàn)其中Fe3+和Fe2+的試劑分別為
 
和
 
．確定有Fe3+和Fe2+現(xiàn)象分別是
 
和
 
．
（5）過程Ⅵ，檢驗(yàn)B溶液中是否含有SO42-的操作是
 
．
（6）甲、乙、丙三位同學(xué)分別完成了上述實(shí)驗(yàn)，他們的檢測(cè)結(jié)果一定能夠證明氧化性：Cl2＞Fe3+＞SO2的是
 
（填“甲”“乙”“丙”）．
 過程ⅣB溶液中含有的離子過程ⅥB溶液中含有的離子
甲     有Fe3+無Fe2+有SO42-
乙   既有Fe3+又有Fe2+有SO42-
丙     有Fe3+無Fe2+有Fe2+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化氮具有強(qiáng)氧化性，能氧化金屬單質(zhì)鎂．某課題組探究鎂和二氧化氮反應(yīng)的產(chǎn)物．

（1）【提出假設(shè)】
他們根據(jù)氧化還原反應(yīng)原理，提出如下假設(shè)一和二，請(qǐng)你完成假設(shè)三：
假設(shè)一：固體產(chǎn)物為Mg3N2；
假設(shè)二：固體產(chǎn)物為MgO；
假設(shè)三：固體產(chǎn)物為
 
．
（2）【理論分析】
類比鎂在二氧化碳中燃燒反應(yīng)，他們對(duì)鎂與二氧化氮反應(yīng)產(chǎn)物進(jìn)行預(yù)測(cè)：寫出鎂在二氧化氮中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
查閱資料知：2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置（用于連接玻璃管的乳膠管均內(nèi)襯錫箔）
①乳膠管內(nèi)襯錫箔的目的是
 
．
②實(shí)驗(yàn)開始的操作步驟是
 
．
a．打開彈簧夾K   b．當(dāng)硬質(zhì)玻璃管充滿紅棕色氣體后，關(guān)閉彈簧夾K
c．點(diǎn)燃酒精燈    d．通入NO2
③干燥管作用是
 
；B裝置中試劑是
 
．
（4）【結(jié)果分析】
實(shí)驗(yàn)完成后，硬質(zhì)玻璃管冷卻至室溫、稱量，測(cè)得硬質(zhì)玻璃管中剩余固體的質(zhì)量為42.0g．將固體加入到水中產(chǎn)生有刺激氣味的氣體，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色．C裝置中收集的單質(zhì)氣體體積為2240mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．寫出玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

金屬的回收和資源的合理開發(fā)和利用
地球上的金屬礦物資源是有限的，我們必須合理開發(fā)和利用這些礦物資源，有效地使用金屬產(chǎn)品、材料．主要途徑有：
 
，
 
，
 
；
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、用石灰石或石灰乳進(jìn)行燃煤煙氣脫硫（除SO2）可獲得副產(chǎn)品石膏
B、金屬的電化學(xué)防護(hù)措施有犧牲陽極的陰極保護(hù)法和外加電流的陰極保護(hù)法
C、若在水里貯藏室中，放幾塊被KMnO4溶液浸透過的“磚塊”，可延長(zhǎng)水果保存時(shí)間
D、常溫時(shí)，某可逆反應(yīng)的平衡常數(shù)越大則其反應(yīng)速率就越快

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，向某濃度H2A溶液中逐滴加入一定量濃度NaOH溶液，所得溶液中H2A、HA-、A2-三種微粒的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)與溶液pH的關(guān)系如圖所示，則下列說法中不正確的是（　�。�
A、H2A是一種二元弱酸
B、常溫下，H2A=H++HA-的電離平衡常數(shù)Ka1=0.01
C、將相同物質(zhì)的量的NaHA和Na2A固體溶于水所得混合溶液pH一定為5.5
D、在量熱計(jì)中，用20.0mL0.10mol/LnaOH溶液，分別與10.0mL0.20mol/LH2A和20.0mL0.10mol/LH2A反應(yīng)后放出的熱量不相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、沙子的主要成分是SiO2，可以用來制作電腦芯片
B、Na失火不能用CO2滅火，Mg失火也不能用CO2滅火
C、世博會(huì)中國(guó)館“東方之冠”適用的鋼筋混凝土屬于有機(jī)化合物
D、硬鋁、鋼鐵、青銅、金都屬于合金

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同步練習(xí)冊(cè)答案